小班语言教案：绘本《牙医有蛀牙》 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班语言教案：绘本《牙医有蛀牙》　　【活动目标】　　1、理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来。　　2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。　　【活动准备】　　1、牙刷和杯子。　　2、录像《豆豆的牙齿》。　　3、ppt图片。　　【活动过程】　　一、导入　　师：今天啊，我们小四班有个小客人，是谁呀？　　幼儿回答：猫，老鼠　　师：小老鼠在哪里啊？看来啊，小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢？　　师：它们两个是做什么工作的呀？那是什么医生？那牙齿医生专门做什么的呀？那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。　　二、欣赏图片三　　师：那小老鼠怎么会有蛀牙的呀？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　总结：小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。　　三、欣赏图片四　　1、师：那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢？准备找猫医生干什么？　　2、师：看小老鼠的表情怎么样？一起学学。　　3、师：虽然小老鼠很害怕，那有没有哭呀？那小老鼠怎么样啊？那我们一起表扬一下它吧。　　4、那我们小朋友去看牙医生，我们应该怎么样？看来小四班的小朋友都是勇敢的孩子。　　四、欣赏视频　　师：今天啊，我们班又来了以为豆豆，他也有蛀牙，但是他没有你们这么勇敢，我们来一起看看他怎么了？　　师：豆豆的牙怎么拉？有了牙病菌要怎么样啊？　　这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口，睡前刷牙，那样才能把牙病菌刷掉，那我们的牙齿就不会疼了。小朋友如果我们天天刷牙，牙齿长的白白的，我们的牙齿以后就不疼了哦！　　五、学习刷牙　　1、师：今天啊有位大姐姐来教我们小四班的小朋友怎么样来刷牙，我们一起掌声欢迎她。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、教师表演刷牙歌：我唰刷唰，我刷刷刷，我刷我刷我刷刷刷，我上刷刷，我下刷刷，我左刷刷，我右刷刷，里面还要在刷一刷，我的牙齿刷好了。还有别忘了还要漱漱口。　　3、师：刚才大姐姐教你们刷呀你会不会了啊。那我们一起来刷牙吧。　　4、师：今天啊，我们小四班的小朋友学到了一个新本领，是什么啊？那我们以后一定要记住早上晚上饭前饭后要刷牙哦。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手