幼儿园中班教案《爱鸟周》（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《爱鸟周》中班教学计划《爱鸟周》适用于中班的社会主题教学活动，使孩子们可以进一步了解鸟类与人的关系，激发孩子们对鸟类的爱护，热爱自然的情感，通过活动，孩子们可以了解“爱鸟周”的含义，让孩子们热爱鸟类，并在同一地点保护它们及其生存环境。过来看看幼儿园中的《爱鸟周》课程计划。活动目标：1.让孩子们理解“爱鸟周”的含义。2，使孩子进一步了解鸟类与人的关系，激发孩子爱鸟类，热爱大自然的情感。3.通过活动，儿童更有可能爱上鸟类并保护鸟类及其生存环境。4.大胆说出自己的理解。5，能认真听取同行的意见，并能独立运作。活动准备：1.不同鸟类的照片2，一些鸟标本3，童书屏风“爱鸟周”活动程序：1.老师以对话的方式介绍活动，这引起了孩子的兴趣。老师：孩子们，你喜欢鸟吗？为什么？ 2.让孩子们讨论鸟类与人类之间的关系。（1）拿出鸟的标本，并由儿童观察。（2）向孩子们介绍世界上有上千种鸟类，并让孩子们讲一些常见的鸟类及其主要特征。老师：我们通常看到的鸟类包括麻雀，喜，燕子，鸽子，鹰，鹅，天鹅，天鹅，啄木鸟，斑点猫头鹰和公园里的鸵鸟。（3）要求孩子们看书的画面，老师和孩子们讨论鸟类与人的关系，并进行总结。老师：孩子们，有很多鸟，其中一些在吃害虫，例如：喜pies，燕子，啄木鸟，它们保护农作物和树木；有些鸟很漂亮，让人欣赏，例如：珍珠鸟，有些鸟又脆又清晰，例如：鹅口疮，黄疸；有些鸟可以给人寄信，例如鸽子；一些大鸟可以骑，例如：鸵鸟；有些鸟可以为人们提供可食用的鸡蛋。3.与幼儿讨论“爱情鸟周”的含义并进行总结。老师：为什么人们要举办“爱鸟周”？鸟与人同住。他们是人类的好朋友。我们应该与他们友好，并爱鸟。如果我们杀了又杀了，我们将再也看不到它们的美丽身影，也不会听到它们。我们的国家提醒大家保护鸟类，在“爱鸟周”课程中确定5月初和5月初的4月。4.教育幼儿保护鸟类。 师：如果世界上没有鸟，那会发生什么？因此，我们必须保护这些可爱的鸟类并保护其环境。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。