2021幼儿园中班教案交通模板 7页

幼儿园中班教案交通模板了解各种交通工具，可以大胆的和人交流我所乘坐的交通工具和我的骑行体验。让孩子们知道交通规则。我们来看看幼儿园中班教案的交通工具！欢迎查看！幼儿园中班教案交通工具1活动目标1、懂各种交通工具。2.在交流中分享彼此的快乐，感受现代交通的便利。3.组织孩子玩玩具，有目的的观察轮子，边玩边了解轮子的特点和用途，看看，聊聊天。4.通过儿歌和动画让孩子了解交通规则。5.让孩子知道过马路要遵守交通规则，增加自我保护意识。6.遵守交通规则，在游戏中分享快乐。教学重点和难点教学重点：了解各种交通工具，能够大胆地与人交流自己乘坐过的交通工具和乘车体验。教学难点：让孩子了解交通规则。要准备的活动教学准备：路、海、天背景图；各种车辆图片；孩子带的玩具和各种车辆的标志。活动过程(一)、引起兴趣。 老师引导孩子谈论他们今天是如何来到幼儿园的。(2)交流讨论。1.请想想今天早上你是怎么来幼儿园的。(坐车来的孩子很快就到了学校)2.你见过什么交通工具？长什么样？3.你乘坐了哪种交通工具，什么时候，和谁一起，去了哪里，感觉怎么样？当你乘坐不同的交通工具时，你有什么感觉？交通给我们的生活带来了什么便利？(三)、认一认。1.展示车辆图片。老师和孩子会谈论他们知道哪些车辆。老师指导孩子讲述各种交通工具的大致结构和功能。2.请圈出您在《幼儿用书》第39页乘坐的车辆。3.讨论不同的车辆应该行驶在哪里。讨论结束后，让孩子操作。让个别孩子把老师准备的车辆图片贴在准备好的道路、海洋、天空的背景图片上。其他孩子完成《幼儿用书》第40页的公司。(4)玩具分享。1.请告诉孩子带什么样的交通玩具，开车去哪里，怎么玩，大家可以一起享受。2.让我们玩交通玩具，享受分享。 3.交流：游戏结束后，请告诉孩子们他们玩过什么玩具。叫什么玩具？叫什么名字？有哪些功能？怎么玩？哪个孩子的？怎么得来的？打完之后你说了什么做了什么？4.安全教育：交通给我们的生活带来了很多便利，但请注意儿童的安全。走在路上该怎么办？过马路该怎么办？上下车该怎么办？坐在车里该怎么办？(5)音乐节奏《火车开了》结束本课。老师带领孩子跟着磁带一起唱《火车开了》的歌，边唱边一个个做动作。幼儿园中班教案交通2活动目标：1、了解锤子、螺丝刀、钳子等常用工具。2.了解故事，知道每个工具都有自己的用处，知道团结协作的道理。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。5.探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：自制背景图片和道具。各种工具：螺丝刀、锤子、订书机、钳子、锯子等。积木。活动流程：首先，对话引出主题今天刘老师收到了胡子爷爷的来信。你想知道它说了什么吗？(思考) ——我们一起看看。胡子爷爷说：“他开了一家小木匠工具店，里面有很多工具。”你想去小木匠工具店看看吗？让我们去看看他的商店里有什么工具，好吗？——这是什么？有人知道它是干什么用的吗？(1钳子是干什么用的？锤子是干什么用的？3螺丝刀是干什么用的？这个螺丝刀也叫螺丝刀。它用来拧螺丝。)今天刘先生也带来了这些工具。我们来看看他们的区别？我们可以看到，这些工具对我们来说有些不安全，因为我们还很年轻，长大后可以使用。今天小木匠的工具店开张了。我们为胡子爷爷庆祝一下好吗？——老师弹歌曲《小木匠》，孩子做木工操。——卡彭特工具店开张了，但是店里出了点事。让我们听听发生了什么。二、享受故事《小工具们的争吵》1.老师生动地讲述了故事《小工具们的争吵》，孩子们欣赏并观看老师演示的教具。2.老师和孩子讨论交流。——大胡子爷爷店里晚上发生了什么？(谁的小玩意技术比别人好)——螺丝刀、小锤子、订书机、小钳子、小锯子为什么会吵架？(他们都认为自己的能力) ——螺丝刀认为自己有什么技能？(拆下螺钉)——小锤以为自己有什么技能？——订书机认为他们有什么？——小钳子以为自己有什么技能？——小锯认为自己有什么技能？——胡子爷爷是怎么说服他们的？3.总结：每个工具都有自己的技巧，但有时候修理一个东西需要几个工具。今天带了一些小工具，但是需要小伙伴配合才能完成任务。我们试试！第三，手工做——我们知道他们技术很棒。现在让我们来试试他们的技巧！1.老师给孩子提供木制积木作为开瓶器、钳子、锤子、螺丝钉等工具，让孩子根据自己的想法体验与同龄人合作的快乐。2.总结：每个工具都有自己的技巧，可以在不同的时间发挥自己的特殊作用。只要大家齐心协力，团结一致，就能更好的完成工作。幼儿园中班教案交通3活动目标：1、了解职业和工具的关系。2、懂得尊重不同职业的人的劳动。3.培养孩子的观察能力和动手操作能力。 4.探索和实验，激发孩子探索的主动性。5.探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：1，_大叔和他们常用的几种。2.各种职业的人的照片。3.视频：环卫工人工作的视频数据。活动流程：第一，请嘉宾讨论。1、说说_大叔的工作是什么？2.请根据自己的经验告诉孩子_叔叔在工作中应该使用什么工具？这些工具的作用是什么？3.请出示你常用的工具并说明用途：哨子、指挥旗(或指挥棒)、钢笔、违章处罚书、对讲机。4.鼓励孩子先说说工具的名称和用途，然后请_大叔讲解工作中如何使用工具。二、看视频：勤劳的环卫工人。1.视频里的大叔是谁？他的工作是什么？他工作需要什么工具？2.鼓励幼儿根据自己的生活经历，谈谈环卫工人工具的作用。3.教师总结第三，观察图片并讨论。1.展示其他职业的图片，让孩子讨论自己的职业名称和工具。 2.帮助孩子总结各种职业需求的专用工具。四、引导孩子体验人的辛苦，懂得尊重劳动者和劳动成果。1.刚才我们看到许多工人。他们努力吗？为什么要努力？2.我们做什么呢(比如尊重所有劳动人民，对他们有礼貌；不乱扔垃圾；上课认真；不要在路上跑来跑去.)5.比较竞争。1.展示各种工具的图片，让孩子说出自己需要什么样的专业工具。看哪个组对快。2.对应竞赛：工具搭配各种职业。幼儿园中班《交通工具》主题活动教案设计《交通工具》幼儿园中班主题活动教案模式幼儿园中班《工具》主题活动优质教案儿童交通活动的三种方案幼儿园英语交通教学计划优秀范例精选幼儿园英语交通教学计划优秀范文幼儿园旅行安全教案模板幼儿园工具主题教案活动的三种策划方案幼儿园交通安全教案五模板五个幼儿园交通安全活动项目