幼儿园中班教案《伞花朵朵开》含反思 4页

幼儿园中班教案《伞花朵朵开》含反思中班教案《伞花朵朵开》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过学习制作，培养学生的自主探究能力，动手能力，学会制作简单的“纸贴伞”，通过活动让幼儿感受艺术的美，快来看看幼儿园中班《伞花朵朵开》含反思教案吧。　　教学目的：　　1、学会制作简单的纸贴伞。　　2、通过学习制作，培养学生的自主探究能力，动手能力。　　3、通过活动让幼儿感受艺术的美。　　4、培养幼儿初步的创造能力。　　5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。　　教学重点、难点　　1、学会制作简单的纸贴伞。　　2、培养学生的自主探究能力、动手操作能力和创新能力。　　活动准备　　教师作品　　课本、手工纸、水彩笔、浆糊、碎纸片、自己的伞等。　　活动过程　　一、创设情景导入4 　　在春暖花开的季节里，小动物们相约来到美丽的花园去散步，正当他们玩得高兴的时候，天空突然变的阴暗起来，不一会儿，便下起了大雨。这时候，小动物们可着急了，同学们，咱们想个办法来帮帮它们好吗　　对，下雨了我们可以给它们送把雨伞。　　伞在我国已有悠久的历史，它是我国的一项民间艺术。今天我们就来自己做一把漂亮的花伞，让朵朵伞花在我们这儿尽情开放。（出示课题）　　二、自主探究　　1、同学们，老师带来了几把自己做的伞，请大家仔细观察，这些伞是由什么拼的　　2、观察伞的形状，让幼儿自由观察自己带的伞。　　三、创新巧制作　　下面请同学们设计制作一把自己最喜欢的小伞，让它展示在老师和同学面前。　　1、教师示范：先在绘画纸上画出自己伞的形状，再用碎纸片粘贴。（强调在伞里面贴，纸片要小而密）　　四、评价　　有针对性的从以下几个方面评（伞形整体效果）4 　　五、总结　　同学们，你们都用自己灵巧的双手做出了最漂亮的小伞，请你把它拿回去送给你最想送的人，让他和你共同分享这做伞的快乐。　　六、结束　　小朋友们真能干，一朵朵盛开的伞花，就像小朋友美丽的笑脸，这么优美的环境可不能容忍有许多的垃圾，看谁收拾的又快又干净。　　教学反思　　活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：　　1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。　　2.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施）　　⑴对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳是否有适度的自由空间是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展　　⑵对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展4 　　⑶对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。　　3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。　　4.如果让你重新上这节课，你会怎样上有什么新想法吗或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价对你有什么启发小百科：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成，有遮阳、阴影处的意思。4