幼儿园小班数学活动：好朋友,排排队.doc 2页

幼儿园小班数学活动：好朋友，排队一，活动目标：1.尝试使用交替规则对图片进行排序。2.排队有自己的特点，体验备用排队的规则和方法。二，活动的准备：视频显示，8张小图片（5种图片），操作纸（涂红旗和线条），8种教具（西瓜和菠萝图片）活动重点：根据不同的图片交替分类幼儿。困难：幼儿提出各种各样的行动以交替种类。三，活动过程：（a）西瓜和菠萝排队。1.在视频显示器上显示西瓜和菠萝，老师：看，有什么水果？2.激励孩子们为他们排队。老师：这些水果太乱了。谁愿意给他们一个权利？（个别孩子继续经营）老师：如果我不直接怎么办？3.引导孩子观察手术纸上的标记老师：你在白纸上画了什么？（红旗，水平线）我们可以从小红旗开始画面画线并将画面放在红线上，所以它看起来非常整洁。（2）排队你好朋友的照片 1，解释操作要求。老师：桌子上的小盒子里有一些小图片。我们也去排队，记得从小红旗开始。老师观察孩子的操作，并找到替代排序的例子。（3）交替学习1.请使用替代安排方法向孩子们展示自己安排的照片，并让孩子们谈谈他们自己的安排。老师总结了替代安排。3.让强壮的孩子交替老师的教具。教师按顺序交换交替排序的图片，以便孩子可以进一步明确替代排序的方法。4.孩子再次操作，所有孩子都使用备用排序方法对图片进行排队。5，显示对幼儿操作结果的评价引导孩子发现并纠正校准过程中的错误。（4）儿童排队老师要求两组儿童（四男四女）分成两排。1.请连续安排男子团队和女子团队，并连续安排两组儿童。2.引导孩子使用不同的动作进行分类，例如：一个孩子站在孩子的蹲下，另一个孩子站在孩子的蹲下。3，集体发挥交替动作序列。1/2