幼儿园中班科学教案：纸的本领大 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班科学教案：纸的本领大　　【活动目标】　　1、感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用。　　2、鼓励幼儿大胆操作探索，并乐于动脑思考问题。　　3、在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神。　　【活动准备】　　1、三组操作材料：一组为一筐硬板纸，一组为一筐图画纸，一组为一筐面巾纸。　　2、每小组两个小筐蜡笔，每个幼儿一个粘有泥巴的海洋球。　　3、竞赛记录表一份。　　【活动过程】　　1、提出任务　　“今天，我们三组小朋友，要来进行一次有趣的比赛！”出示教师记录表，“分别是搭房子，给苹果宝宝穿衣服和给鸡蛋宝宝擦脸，看看哪一组会赢！”　　2、完成任务　　比赛搭房子：教师鼓励幼儿积极动脑动手用本组的材料一起搭建房子。期间教师适当提示对折纸的用途，并给予幼儿一定的指导和帮助，看哪一组的房子建得最快最好。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班科学教案：纸的本领大　　【活动目标】　　1、感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用。　　2、鼓励幼儿大胆操作探索，并乐于动脑思考问题。　　3、在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神。　　【活动准备】　　1、三组操作材料：一组为一筐硬板纸，一组为一筐图画纸，一组为一筐面巾纸。　　2、每小组两个小筐蜡笔，每个幼儿一个粘有泥巴的海洋球。　　3、竞赛记录表一份。　　【活动过程】　　1、提出任务　　“今天，我们三组小朋友，要来进行一次有趣的比赛！”出示教师记录表，“分别是搭房子，给苹果宝宝穿衣服和给鸡蛋宝宝擦脸，看看哪一组会赢！”　　2、完成任务　　比赛搭房子：教师鼓励幼儿积极动脑动手用本组的材料一起搭建房子。期间教师适当提示对折纸的用途，并给予幼儿一定的指导和帮助，看哪一组的房子建得最快最好。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　比赛给苹果宝宝穿衣服：鼓励幼儿用蜡笔给绘画在纸上的苹果宝宝涂色，看看哪一组的涂色最快最好。　　比赛给蛋宝宝擦脸：鼓励幼儿用本组的材料帮蛋宝宝擦干净脏脏的脸，看看哪一组擦得又快又干净。　　3、每一次小活动结束，教师除评出最好的作品外还要对其他作品作出积极肯定的评价。并引导幼儿对自己的创作进行简要地说明和点评。同时，教师引导幼儿辨别不同质地的纸张具有不同的用途。　　【活动延伸】　　找一找幼儿园里和家里还有哪些纸，它们的质地和用途有哪些。　　【效果评析】　　1、形式活泼生动新颖这次活动设计为小组竞赛的形式，符合幼儿的身心特点，激发了他们参与活动的兴趣和积极性。充分调动了幼儿积极动脑动手的主动性，有效促进了幼儿的主体活动和能力发展。　　2、借助三个小的活动载体，通过幼儿的亲身操作实践，增强了他们的感性认识。进一步明确并加深了对不同纸的认识，明确了不同类型纸的不同作用。　　3、对于每一个小组的作品，教师都给予充分的肯定和褒扬。使每一名幼儿都能够体验到成功的快感，激发了他们动手动脑积极参与活动的兴趣。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手