幼儿园大班数学教案：种花生（通用）.doc 2页

幼儿园大班数学教案：种花生[活动]1.尝试使用数字和组合经验的分解来解决游戏场景中的问题，并体验5号内的多种方法。2.理解并遵守游戏规则。[活动准备]1.花生和小圆圈，花生磨碎（4个纸板基地）和蝎子（点子）2。2，磁性板，记录纸，红色创意。【活动程序】首先，体验“种植花生”游戏。告诉规则和规则-引发猜测：你如何看待花生？-会话游戏：让孩子们根据骰子上的想法数量掷骰子并取出花生。每个地块只能播种4个花生。4个花生被填满后，花生被圆圈包围，表明种植完成;如果花生数超过4，则必须重新种植。-公告规则：根据蝎子上的点数，可以种植花生。每个小地块只能播种4个花生。在4个花生之后，将其圈起来表示成功种植。必须重新种植4个以上的花生。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 幼儿试着播种-孩子们轮流翻炒花生;-教师记录了幼儿种植花生的不同方法。感应：种植花生有很多种方法。花生可以种植在一块土地上，或者花生可以播种2或3个地块，这样播种任务就可以很快完成。（例如：5个花生可以.）其次，团队比花生更快。孩子们分两组玩花生。（显示2片花生）-怎么玩：孩子们被分成两队，红色和黄色，一个接一个，花生根据骰子上的盲文数量;-最后，看看首先种植花生的团队。-规则：与第一次相同三，活动延伸（显示一些花生的土地）思考：你认为你可以吃一些花生，一次种两块土地吗？2，还要拿这些花生，你能种3个以上的花生？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人