幼儿园大班数学教育活动——学习二等分（通用）.doc 3页

幼儿园大班数学教育活动——学习二等分活动目标：1。教孩子学习将一个物体分成两部分，知道部分小于整体，整体大于部分。2.培养幼儿思维的灵活性。活动重点：学会将对象分为两部分。活动困难：培养幼儿思维的灵活性。活动准备：一些正方形。活动程序：首先，“小熊抓住面包”的情况导致。有两只小熊拿起一块面包，但他们都想吃，他们该怎么办？他们如何分成同样的方式？（让孩子们学习如何分割物体，将刀放在物体的中间，看到刀子的两侧物体就像它再次被切割一样大）简介：我们称这种方法分为两个相等的分区。第二，学习第二师的方法1.学习将图形分为两部分。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 让孩子们看看桌子，那里有什么样的纸张，请找到一种方法将它分成两个大的。如果你有一个好成绩，你必须找到一种方法来证明你有两个大。（请运行并试验孩子们）谁说你如何将图文分为两个大图？2.理解整体与部分之间的关系。谁会告诉我们，什么形状的纸张被分成两个大的，如何证明得分的两个部分是相同的大小？每个人的原始号码是多少？（半）摘要：将矩形，正方形，心形，蝴蝶形和圆形分成两个相等的部分时，可以折叠角，对角折叠，对角折叠，折叠中点。三，请孩子亲自动手操作1.为每张桌子准备矩形，方形，心形，蝴蝶形和圆形纸。老师为每张桌子准备了一些图形，并要求孩子们分开纸张。每组的纸张形状不同。要求是将每个形状的纸张分成两个大块，然后再试一次。有几种不同的方法可以将相同形状的纸张分成两个相等的部分。每次你必须找到一种方法来证明这两个部分的大小相同，然后将它们叠加起来。最后，我们将它们分为两部分。最方法。2.活动评估（请告诉孩子们他们自己的方法，并赞扬那些能想到相同形状的同一种分裂的孩子。）我们只是将各种形状的纸分成两个大的，我们可以将它们分成四个大的。分享？你可以尝试一下。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 四，活动结束，整理教具。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人