幼儿园大班数学教案：简单规律（通用）.doc 3页

幼儿园大班数学教学计划：简单法则2.培养孩子的良好习惯，认真观察和训练思维能力。活动准备1.趣味练习-规则[1-100]2.趣味练习-比较[1-98]3.趣味练习-规则[1-99]4.有趣的练习-各种规则[2-60]5.娱乐活动-多样的规则[2-59]活动程序一，进口老师：孩子们，看着你周围的孩子们。今天我们的座位有什么特别之处？（一个男孩，一个女孩）一组图形婴儿的排列顺序与我们的非常相似。让我们看看他们是谁。二，扩大1.趣味练习-规则[1-100]（1）图片是谁？（小猫，公鸡）仔细看看，小猫和公鸡是这样排列的吗？小猫公鸡您找到了什么规则？小猫-公鸡-小猫-公鸡 （2）然后您可以看到它吗？谁应该在这个地方？孩子们看着这些图片并说出规则。2.趣味练习-比较[1-98]（1）哪些图形婴儿在排队等候？他们的团队如何安排？谁应该在他们的团队中？位置在哪里？3.趣味练习-规则[1-99]指导幼儿发现法律球应按什么颜色排列？4.有趣的练习-各种规则[2-60]引导幼儿观察数字并找出规则。在空格中填写适当的数字。5.娱乐活动-多样的规则[2-59]仔细查看它们之间的顺序，找出它们的排列方式。6.引导孩子谈论生活中的正常现象。我们生活中有许多规律的现象和事物。例如，人们的成长模式从很小的时候开始长大，然后逐渐变老。对于植物而言，情况也是如此，树木从树芽生长到小树苗，最终变成大树。鼓励幼儿与同龄人交流他们所知道的事物的规律和现象。三，结局 老师总结：今天我们已经学习了生活中无处不在的一些简单规则。只要我们能够注意它，就让我们出去看看我们周围有什么法律，好吗？