幼儿园大班数学教案：逛逛便利店（通用）.doc 2页

幼儿园大班数学教案：逛逛便利店[活动]1.知道如何根据对象的目的进行分类。2.愿意与同行交流经验和成果，体验成功的喜悦。[活动准备]女卡：吃，玩;图片：饼干项目：蔬菜，水果，立方体，万花筒，记录表，笔，蜡笔，塑料椅子，靠背椅子，没有靠背椅子，木椅子。【活动程序】首先，浏览便利店今天，老师带你去了便利店。便利店有两种进口产品。为了节省时间，我们分成两个团队，从两个进口进入便利店。你可以谈谈它，我们怎么能分开呢？第二，坐下来参观便利店很累，我会带你去休息室休息一下！你看，休闲酒吧的椅子有点乱吗？你觉得如何整齐地放置？根据孩子的分工选择其中一个并坐下。三，帮助便利店你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你刚才在便利店看到了什么物品？2.发一封信。这是便利店商店经理的投诉信。内容说便利店里的商品太乱了，给顾客带来麻烦。请来帮忙，你能告诉我如何让他们更合理吗？（孩子们的讨论）简介：刚才，我们把便利店的东西分成两个架子，一个用于吃，一个用于玩。（老师在说话时显示徽标）3，一分钟玩的东西问题：你玩的东西混合在一起，它仍然有点乱，你可以找到一种方法来发挥作用。为什么会这样？请让孩子们摆一个钟摆。4，吃一件事简介：刚才，我们帮助了经理很多。我将便利店分成两个架子，用于吃饭和玩耍。食物可分为蔬菜和水果，游戏可分为万花筒和魔方。货架现在非常清晰。事实证明，分类为我们的生活带来了很多便利。经理说谢谢你的帮助。四，超市购买便利店重新进货并赠送饼干。我们来看看有什么不同的cookie？请四个小组讨论一个问题。完成后，请记录下来。问题：让我谈谈你刚才如何划分它？现在，我们将记录纸发送给经理，让经理根据他的需要进行划分！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人