幼儿园大班数学教案：连接（通用）.doc 2页

幼儿园大班数学教学计划：联系1.通过操作探索对象与对象之间的各种连接方法，并探索兴趣。2.发挥想象力，创造力和完整表达力。活动准备1，纸环，绳索，回形针，纽扣，订书机，纸张，固体胶，小棍子等活动程序首先，感觉连接1.老师：孩子们，让我们做一个游戏寻找朋友！音乐响起时，您便去寻找朋友。音乐停止播放后，您停止播放，老师可以看到谁可以找到好朋友，好吗？2.游戏：找朋友老师：恩，老师看到XXX和XXX是好朋友。老师说的对吗？你知道老师怎么知道你们两个是好朋友吗？因为你们两个起床并在一起。二，尝试连接（1）赠送两个纸环老师：谁能找到将这两个纸环连接在一起的方法？（激发幼儿动脑筋，思考连接的方式。） （2）介绍生活中经常使用的东西老师：你知道这些事吗？他们的名字是什么？他们也想找到好朋友，您能帮他们建立联系吗？（3）幼儿尝试以各种方式连接所提供的材料，然后老师进行参观观察和指导。三，经验交流（1）您选择哪两项？用什么方法连接它们？（让孩子们分别谈论他们的连接方法。）（2）连接的方法很多，可以粘贴，细线，钉子，套筒，夹子，悬挂物等。鼓励幼儿想出更多的联系方式。四，探索运营1.请您的孩子想象并重新连接物品。2.老师遵守指导，并提供提示和帮助。五，展示作品孩子们介绍自己的互联作品，分享成功的喜悦。