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  • 2023-01-02 12:30:29 发布

大班数学7的组成学习7的分合教案反思

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大班数学7的组成学习7的分合教案反思这是大班数学7的组成学习7的分合教案反思,是优秀的大班数学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1.复习6的组成,体验两个部分数之间的相互转换关系。2.学习7的分合,知道7分成两份有6种分法,感知递增递减的关系。3.能大胆地表达自己的推理,并注意倾听、理解同伴的发言。4.发展观察、辨别、归案的能力。5.让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备:1、PPT课件、数字卡片;2、幼儿用书。活动过程:1、集体活动。(1)quot;碰球quot;游戏。教师出示数字卡片6,与幼儿共同玩quot;碰球quot;游戏。4 教师:嘿、嘿,我的2球碰几球?幼儿答:嘿、嘿,你的2球碰4球。教师可以变换数字卡片,与集体、小组、个别幼儿玩,也可以请个别幼儿上来出示卡片带领大家玩碰球游戏。(2)ppt课件复习6的组成,引导幼儿自主学习7的分合。(3)学习7的分合。在已经学会6的组成基础上,请幼儿将7朵花分到两个不同的花瓶中,请幼儿说说有几种分法。请幼儿齐读一读7的分合式。(4)出示7只小狗图片,找找小狗的不同特征,然后根据小狗的不同特征分类。(5)让幼儿看一看、读一读,巩固7的分合。2、操作活动。(1)依样涂色进行7的分合,并记录7的分合式。引导幼儿观察图上辣椒的数量及颜色的变化,请你按序涂色,并看图记录7的分合式。(2)看分合式填空。观察点卡分合式,请你在方框内,画出相应数量的圆点填写分合式。4 (3)观察数字7,学习在日字格中,正确地描写数字。3、活动评价。(1)请个别幼儿上来讲述自己的操作活动,其他幼儿边看边念分合式,巩固对7的认识。(2)教师展示幼儿的操作材料,对书面整洁、操作正确的幼儿给予表扬和肯定。 活动反思:  在学习7的组成时,我先以看数拍手的游戏的形式引入幼儿兴趣,孩子们在拍手游戏过程中都显得很有兴趣,也特别喜欢这样的游戏形式。在用故事《水果成熟了》引导幼儿帮助小动物分水果。在分水果的过程中,孩子们都想上来分,争先恐后的举手。边分边引导幼儿说左边分了几个,右边分了几个等。在这个游戏过程中,孩子们基本能正确分配。也能很好的说出7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。为了让每个孩子都有操作的机会,我利用操作材料(玩具)让每个孩子都和我一起来分一分,提高孩子参与的兴趣,让每个孩子对数学更有兴趣。从孩子的操作过程中看,她们基本上都能进行独立操作了,并能进行口头表述。相关知识《大班数学教案:数一数》:大班数学活动数一数教案主要包含4 了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。探索玉米列数是双数的规律。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学数一数教案吧。《大班数学公开课:种子排队》:大班数学活动种子排队教案主要包含了活动目标,活动准备,活动反思,活动过程,观察实录等内容,学习将收集的种子分类,排列,并做记录。积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学公开课种子排队教案吧。《大班数学教案:三次分类》:大班数学活动三次分类教案主要包含了课题生成,活动目标,活动准备,效果分析,专家点评,活动过程等内容,学习根据物体的不同特征进行三次分类。尝试独立探索新游戏的玩法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学三次分类教案吧。4

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