- 18.37 KB
- 2023-01-02 12:30:50 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
大班数学学写数字7教案反思大班数学学写数字7教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,认识数字“7”及正确的发音,能正确书写“7”的格式,能看图写数,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看学写数字7教案吧。 活动设计背景 根据幼儿对数字7的认识和了解,增加数字7在幼儿记忆中的印象。 活动目标 1、认识数字7及正确的发音。 2、能正确书写7的格式,能看图写数。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 教学重点:知道数字7所代表的具体数量。 教学难点:会用实际相同物体来表示数量7。 活动准备 数字歌音乐、神奇的手指歌音乐、若干手偶、多媒体课件、3
数字7、魔术道具。 活动过程: 一、律动:播放《神奇的手指歌》音乐,师幼共同完成。 二、记忆犹新:播放《数字歌》音乐,复习幼儿在中班认识的数字,从而导入新课《学写数字7》。 三、教师板书:学写数字7。 四、激发兴趣 1、变魔术;通过教师变数字7,激发幼儿兴趣,使幼儿的思维活跃起来,并且让幼儿观察老师变的是什么。 2、幼儿回答正确后,老师在田字格中正确书写数字7,幼儿拿出小手模仿老师书写数字7。 3、老师再次表演变魔术,让幼儿猜一猜老师这次又会变什么,正确引导幼儿如何在田字格中写下一个数字7。 4、幼儿回答正确后,老师在田字格中正确书写数字7。 5、师幼摘苹果:师幼共同来数一共摘了多少个苹果。老师再次在田字格中写数字7,且强调书写数字7的正确格式。 五、游戏 1、老师拿出手偶,让幼儿数一数并回答有多少个手偶? 2、师幼共同选出最喜欢的手偶进行找朋友(两个手偶,激3
发幼儿寻找自己的好朋友),通过找朋友具体指导数量7及书写7的正确格式。 六、巩固练习 1、老师发给幼儿练习题,通过做练习,加强数字7在幼儿记忆中的印象和书写格式。 教学反思 通过巩固联练习,大部分幼儿都能准确的发音,以及数字7的书写格式都能正确掌握,除个别的民族幼儿发音不准。在今后的教学中不但要教会写数字7,而且还要教会如何把数字7写得更漂亮。3