幼儿园大班数学公开课教案《学习8的组成》含反思 3页

幼儿园大班数学公开课教案《学习8的组成》含反思大班数学公开课教案《学习8的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿观察两个部分数之间的互补关系，学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合，启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式，快来看看幼儿园大班数学公开课《学习8的组成》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。　　2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。　　3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。　　4、发展幼儿逻辑思维能力。　　5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。　　重难点：　　学习8的组成。　　引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。　　活动过程：3 　　一、集体活动　　复习7的组成---碰球　　今天我们来碰球，我的球和你们的球合起来是7。　　二、小组活动，学习8的组成　　A、第一、二组，给圆点涂色。　　数一数，每个格子里的圆点有几个（8个）　　将8个圆点分成两份，请你分一分8个圆点有几种分法，用油画棒给圆点涂色。　　B、第三、四组，分雪花片记录。　　C、印点子做记录。　　三、活动评价　　1、复习8的组成　　我们一起来看一看这些活动完成的对不对。先看看两组数合起来是不是8每一组的分合有没有重复8分成两分有几种分法你们看哪一种分合式是有序的　　2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。　　请小朋友看看左边的数，下面一个总比上面一个数怎么样左边的变成2多了1个，多的这个1是从哪里来的呢（右边的6比7少1，左边多的那个数是右边少的那个数）3 　　请大家把分合式读一遍，以后我们都要有序的分合和记录。　　活动反思：　　本次活动选自山大版教材《学习8的组成》，我根据我班幼儿学习情况以及学习特点，只进行8的组成从一开始的问答游戏：复习7的组成到接下来的看图片发现蝴蝶的不同，再到后来操作圆点卡片自由探索8的组成，到最后的内化迁移的游戏巩固，整个活动环节流畅，《纲要》中明确指出数学是有用、有趣的。因此在此活动中贯穿了很多游戏，以便与幼儿在游戏中学习感到数学的乐趣。幼儿对这些游戏也非常感兴趣。小百科：8是一个有理数，是一个在7和9中间的一个自然数、正整数，是一个合数、偶数和立方数。3