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- 2023-01-02 12:30:55 发布
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幼儿园大班数学教案《学习8的第三、四组加减》含反思大班数学教案《学习8的第三、四组加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿巩固复习看图形勾画特征,通过看实物图列算式,学习8的第三、四组加减,能按要求进行各项活动,并与同伴友好合作,快来看看幼儿园大班数学《学习8的第三、四组加减》含反思教案吧。 活动目标: 1、通过看实物图列算式,学习8的第三、四组加减。 2、巩固复习看图形勾画特征。 3、能按要求进行各项活动,并与同伴友好合作。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 教具:实物图,算式教具一套。 学具:幼儿用书第12、13页。 活动过程: 一、集体活动。3
1、复习8的组成mdash;mdash;碰球游戏。 2、学习8的第三组加减。 出示实物图:引导幼儿观察画面说说:图上有什么有多少有什么不同启发幼儿按标记的提示,列出8的第三组加减。(3+5=8,5+3=8,8-3=5,8-5=3)并让幼儿说说算式的意义。 3、学习8的第四组加减。 让幼儿独立完成后,说说是怎样做的教师板书:4+4=8,8-4=4。 4、读一读8的第三、四组加减算式。 二、操作活动。 1、看图列式。 引导幼儿观察画面上实物的数量,启发幼儿根据不同的特征列出算式。 2、仔细观察图片,选择正确的答案图打radic;,在列出加减算式。 3、直接写出得数。 三、活动评价。 请个别幼儿讲一讲它的操作活动,集体进行评价,教师对幼儿在操作活动中的表现进行简单的小结。 反思3
将数学融入到幼儿的生活中去,选择他们熟悉的情境进行游戏,他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利,也很完美。小百科:8是一个有理数,是一个在7和9中间的一个自然数、正整数,是一个合数、偶数和立方数。3