大班数学教案：分苹果 3页

年日班的数学教案详案    分苹果  活动目标：1、让幼儿末尾的理解两数之间的多大小。  2、更进一步得理解数数。  留心：在数物时的手不要遮住图案，最好是用小木棍，或时有肯定长度的东西来带着幼儿按物数数。  活动准备：1、一张图，上有20个苹果、15个梨、10个喷鼻香蕉，按每排5个用摆设法摆设    2、卡纸做的奖品玄色小苹果、喷鼻香蕉、梨图案小勋章数个。  活动过程：  教师：小冤家们好，你们喜欢吃水果吗？  幼儿；喜欢。  教：那有些什么水果呢？  幼：苹果、喷鼻香蕉、杏、尚有....。  教：那么多，，哦那天水果王国给我送来了多少多个勋章图案，他们说你们好聪明，是个肯动脑筋的小冤家也特别乖，因而想把它送给你们〔拿诞水果勋章〕你们看雅不雅吗？  幼：雅不雅。  教：想要吗？  幼：想。  教：那好。〔拿出图〕你们看这上面有什么呀？  幼；恩有苹果.....  教：对了，我们来看看他们有多少多个，我们一起来数好吗？  幼：好。  〔1、2、3、4、5、6、...〕  教；哦苹果有20个，小冤家苹果有多少多个呀？谁来回答。举手回答，不举手我不让回答，假设不举手，你也说我也说，那水果图案小勋章给谁呢？因而回答以下征询题要把手举好教师叫了才回答。要否那么水果家眷的冤家不喜欢你们了，不给你们图案小勋章了哟〔好，XX你来吧〕  XX幼：20个。  教：恩对了，来，你回答的特别好，给你一个苹果图案小勋章。〔一样的依次的跟幼儿再数一数喷鼻香蕉跟梨各多少多〕  教：数出了喷鼻香蕉15个梨10个，喷鼻香蕉跟苹果谁多一 点呀？  幼儿：苹果比喷鼻香蕉多一点。〔教师在黑板上写上苹果多一点，再在苹果跟喷鼻香蕉的上面对应的写上个数的数字〕  教师：对了，那苹果20个，喷鼻香蕉15个，那么20个苹果比15个喷鼻香蕉多，也的确是20比15多、是20比15大年夜，小冤家们跟着我说：20比15多，20比15大年夜，20个苹果比15个喷鼻香蕉多。  〔再依次说苹果跟梨、喷鼻香蕉跟梨的大小关系〕终了语；小冤家你们回家后再数一数不的玩具呀，杯子呀等等再比比谁比谁多，谁的数量大年夜〕