幼儿大班数学：我帮妈妈数鸡蛋 2页

大班数学：我帮妈妈数鸡蛋1.审查并稳固一致关闭积分的方法。你能够数到30，明白有10个中有3个。2，明白如何集中精力计数，窃窃私语，不妨碍别人。3.体验计数的乐趣。活动预备经历预备：小孩将持续计算积分的方法。材料预备：教具：一张鸡蛋图片（上面有30个鸡蛋）和一支彩色笔。学习工具：《幼儿用书》P3活动程序首先，计罢了多少个鸡蛋？教师展示了鸡蛋的照片：嘿，母亲在街上买的是什么？2，如此多的鸡蛋，母亲都算在内，但让我们帮妈妈数鸡蛋。3，请询咨询个别小孩展示鸡蛋的数量，提示小孩参考一个号码，稳固一致点的方法。教师：那儿有几个鸡蛋？他是对的吗？5.鼓舞小孩们再次统一计数，并引导小孩每10个鸡蛋圈出一圈。数字完成后，看看总共几个圆圈，并说30个中有10个圆圈。 二，儿童的运营活动1，计数一，圈一圈首先，每个细胞中有多少个鸡蛋，每10个数字画一个圆圈，最后说XX中有X10个。提示小孩悄悄数数，不要妨碍他们旁边的小孩。2.找到一样数量的鸡蛋。计算左右架子上的鸡蛋，请连接以找到尽可能多的鸡蛋。三，活动评估1.教师将所有小孩的手放到一样数量的鸡蛋上，然后让小孩们议论他们本人的圈子。2.鼓舞专注于幼儿的幼儿，提示幼儿在计算活动时要轻松，不要妨碍别人。