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- 2023-01-03 12:30:07 发布
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幼儿教育:________幼儿小班英语教案《O娃娃的旅行》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页
幼儿小班英语教案《O娃娃的旅行》幼儿园小班英语教案:O娃娃的旅行活动目标:1、知道“o”的不同名称和用处。2、能运用“o”进行大胆地想象及表达。材料创设:1、o娃娃的图片(大:一张;小:幼儿人手一张)2、城堡图片四幅。3、幼儿人手一份绘画用品。4、录音对话。活动过程:一、导入故事,引出课题。1、请小朋友闭上眼睛,看看陈老师变成谁?(老师挂上胸饰“0”)2、引导幼儿大胆想象”o”是谁?3、小朋友说的真好,有的时候我是“o”,有的时候我是“0”,好!现在我要带着我这么多好听的名字去旅行了!二、理解“0”在不同地方的不同名字和用处。(一)根据幼儿的兴趣点,引导幼儿积极想象及表达。A:出示图片“数字城”,引导幼儿说说“o”到了什么城?欢迎他的是谁?他们叫他什么娃娃?重点提问:0娃娃在数字城叫什么名字?o表示什么意思?和“0”娃娃一起玩一个数字游戏。第3页共6页
B:出示图片“音乐城”,“o”娃娃来到了哪?0娃娃在音乐城叫什么名字?重点提问:0娃娃在音乐城叫什么名字?o表示什么意思?和“0”娃娃一起玩个节奏游戏。C:出示“英语字母城”,引导幼儿说说“o”在英语字母城叫什么名字?我们一起唱首英语歌。(二)小朋友你们想想“o”娃娃还会有别的新名字吗?根据幼儿的表达展开讨论。三、引导幼儿大胆想象和创作1、出示“图形王国”找找“椭圆”娃娃。2、引导幼儿根据自己已有的经验在椭圆上大胆想象,创作添画出各种东西。活动延伸:在以后的区域活动中可以引导幼儿继续添添、画画,在把幼儿的作品编成一本好看有趣的“o”娃娃变变变的自制图书。第3页共6页幼儿小班英语教案《ShowMe》活动目标:1、鼓励幼儿大胆学说句子Showmeyour(book).Hereitis.2、通过游戏活动,引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie,发音基本准确.第5页共6页
3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备:book,bag,cup,hankie的实物。活动过程:一、WarmUp热身复习《Pointatyoureyes》教师带着唱唱跳跳学过的歌曲,激发幼儿参与英语活动的愿望。二、基本部分1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说,注意纠正幼儿的发音。师:Whatisit?生:It’sa(cup).(幼儿答不出来,老师就带读几遍)2、教师设计情境,帮助幼儿理解Showmeyour(book).Hereitis的含义。请某幼儿拿着一本书,老师伸出双手同时说Showmeyour(book)。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Hereitis。请其他幼儿练习对话,注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。3、引导幼儿类推,理解并学说Showmeyour(book,bag,cup,hankie).Hereitis。4、Agame游戏:瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来,老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上,老师说:“Showmeyour(book),”幼儿就摸取该物并说“Hereitis。”摸不对的就换另一名幼儿玩。三、结束部分第5页共6页
Song:《showme》幼儿跟唱歌曲。活动评价:1、教学方式灵活,整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣,幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。2、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点,具有“活泼、轻松、有趣”的特点。第5页共6页
幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页