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小班英语教案颜色【篇一：幼儿园中班英语colour教案】幼儿园中班英语教案：颜色【设计意图】在游戏中主动学习的兴趣。【活动目标】1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句:whatcolourdoyoulike?doyoulikered?yes，ido．no，idon’t．3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三种颜色的水粉颜料)等。【活动过程】一、热身运动1．以一首英文歌曲goodmorning引入学习氛围中。 2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。howareyou?i’mfine．thankyou!howoldareyou?i’mfouryearsold．what’stheweatherliketoday?itsasunnyday．doyoulikesunnyday?yes．二、认识颜色1.singasongappleteacher：whatcolourisit?(指着苹果)children：red.teacher：doyoulikered?children:yesido./no.idon’t．2．通过卖气球的情境引出新的教学内容。teacher：balloon，balloon，whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)children：iwanttobuyaballoon．teacher：whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识)children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)3．读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。4.boysandgirls,doyouwanttoplayacolourgame?now,ihavesomecards.look,whatcolourisit?5．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。(1)师生一起玩“变色”游戏。 teacher：iamverythirsty．linda：missyang．water，water．teacher：thankyou．(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)teacher：isitwater?children：no，0rangejuice．teacher：whatcolourisit?。children：yellow．teacher：areyouthirsty?children：yes．teacher：please，drinkwater．经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。whatcolourdoyoulike?ilikeredballoon．6.now,let’splayagame!（老师将红、黄、蓝三种颜色的气球分别发给每个小组的小朋友，当老师举起红色气球时，有红色气球的小组小朋友就要站起来，并说出red以此类推。）first，let’shaveatry.(让小朋友充分理解游戏规则)【设计评析】【篇二：幼儿园中班英语教案――颜色(优质课)】 幼儿园中班英语教案――颜色(优质课)中班英语教案――颜色【设计意图】活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。【活动目标】1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：whatcolourdoyoulike?doyoulikered?yes，ido．no，idon’t．3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。【活动过程】一、热身运动1．以一首英文歌曲goodmorning引入学习氛围中。 2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。howareyou?i’mfine．thankyou!howoldareyou?i’mfouryearsold．what’stheweather’liketoday?itsasunnyday．doyoulikesunnyday?yes．3．出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：doyoulikeblack?peter：idon’tlikeblack．teacher：ilikepurple．二、认识颜色1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。teacher：balloon，balloon，whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)children：1wanttobuyaballoon．teacher：whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)2．读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。 (1)师生一起玩“变色”游戏。teacher：iamverythirsty．linda：missyang．water，water．teacher：thankyou．(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)teacher：isitwater7children：no，0rangejuice．～teacher：whatcotourisit?。children：yellow．teacher：areyouthirsty?children：yes．teacher：please，drinkwater．经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。whatcolourdoyoulike?ilikeredballoon【设计评析】此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。 【篇三：幼儿园英语教案(颜色)】幼儿园英语教案：颜色教学目标：1、能听懂会说有关颜色的单词。要求发音准确，理解词义，语调自然。2、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。教学内容：1、单词:red红——blue蓝——yellow黄——green绿——white白——black黑——orange橙。教具：一个七彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。step1：师生互致问候。step2：引入课题。1）问小朋友喜欢什么颜色。2）了解是否有小朋友知道各种颜色用英语怎么说。step3:学习新单词1）学习单词：red红——blue蓝——yellow黄——green绿——white白——black黑——orange橙。依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。2）教师指色片，幼儿读单词。 3）教师读单词，幼儿指出色片。step4:复习单词。1）出示彩盒。2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。猜对了就欢呼“yes”，猜错了，就说“no,sorry”。3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。