2021年幼儿园小班英语教案格式 5页

2021年幼儿园小班英语教案格式英语老师要幼儿倾听并学会歌曲，能够用肢体语言表达对唱词的理解，培育幼儿对英语活动的爱好。以下是我整理的幼儿园小班英语教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园小班英语教案___一：Greetings活动目标：1.倾听歌曲《Greetings》，培育幼儿的语感2.能够用肢体动作表达对唱词内容的理解。活动预备：教学魔法棒(点读机)、教学用书活动过程：一、复习1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟识明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么状况下说“hello”，在什么状况下说“goodbye”。2.能够用“Hello，Iam。。。”做简洁的自我介绍。二、学习歌曲《Greetings》的律动1.老师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟识歌曲旋律，初步理解歌词大意。2.老师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。第一遍：幼儿以观赏为主。 其次遍：老师分解动作并让幼儿仿照。第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。3.儿歌接龙：幼儿和老师进行儿歌接龙：C：Hello，hello，T：Hello，Howareyou?C:I’mfine，I’mfine.T:Ihopethatyouaretoo.(在嬉戏过程中老师可以用口型提示幼儿。)4.小伴侣之间相互问答式的律动。5.活动延长：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小老师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增加他们的表现欲。幼儿园小班英语教案___二：milk牛奶活动目标鼓舞幼儿大胆学说单词;milk培育幼儿对英语活动的爱好。活动预备milkbook的实物。活动过程一、WarmUp热身复习《eightducks》OnelittletwolittlebabyducksThreelittlefourlittlebabyducksquickquickquick quickquickquickoh!ComeforlittlebabyducksFivelittlesixlittlebabyducksSevenlittleeightlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!comeforlittlebabyducks老师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。二、基本部分1、老师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。师：Whatisit?(并做出夸张闻的动作)幼：嗯师：it’smilk.milkmilk(幼儿答不出来的，老师就带读几遍)。2、Agame嬉戏:瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Showmeyourbook，”幼儿就摸取该物并说“Hereitis。”摸不对的就换另一名幼儿玩。三、结束部分Song:《eighterducks》幼儿跟唱歌曲。幼儿园小班英语教案___三：goodnight 活动目标：倾听并学会歌曲，能够用肢体语言表达对唱词的理解活动预备：教学魔法棒，挂图、布娃娃，一张幼儿床。活动过程：Step1:warm—up老师播放动画教学VCD，带领幼儿听着音乐做律动，在欢快的气氛中进入本堂活动。Step2prensentation老师预备一个布娃娃，抱着布娃娃哄她睡觉并唱“GOODNIGHT，BABY”，然后指着旁边的床唱“Itistimetogotobed“,在手里摇着布娃娃唱“merrilywerollalong,rollalong,rollalong“,最终把布娃娃放在床上唱“asofftobedwego“Step3pratice1、老师用魔法棒点击挂图中歌曲的单句，让幼儿跟读学唱每句歌曲。2、game：老师选幼儿到前面抱着布娃娃哄她睡觉并唱歌曲。Step4production 嬉戏：击鼓传花，老师让幼儿围成一个圆圈，选一名幼儿手拿布娃娃，老师播放音乐，音乐开头，幼儿把布娃娃传给下一名幼儿，当音乐停止时，布娃娃传到哪名幼儿，此幼儿就要站在圈内做睡觉状，然后再连续嬉戏。教案