中班科学教案 (2) 2页

中班科学教案《动物运动会》目标：1、了解位置前后、距离远近、时间长短和运动比赛名次的关系2、有兴趣参与比较排序活动，有喜爱运动的情感活动准备：多媒体课件动画，一张小动物报名表活动过程：一、小动物来报名，呈现四组报名表1、提问：运动会都有哪些项目？（跳远、跑步、游泳）2、这组报名标与其他组有什么不一样？为什么？3、提出要求：每组比赛必须有3个小动物参加，请小朋友对报名表进行调整二、跳远比赛：使用多媒体进行辅助教学1、出示图片，提问这是什么线？（起跳线）2、小动物开始跳远比赛，请幼儿进行排名提问：你是从哪里看出来的？请幼儿进行目测判断3、裁判拿来尺子进行画线、测量，谁的线最长？（袋鼠）跳了多远？提问：线段的长短表示什么？数字的大小表示什么？（线段越长表示跳的越远，数字越大表示跳的越远）教师小结：可以通过位置的前后、线段的长短、数字的大小来判断跳远比赛的结果三、跑步比赛1、出示图片，提问：这是什么线？（终点线、起跑线）教师讲解两条线的含义2、教师提问：谁会是第一名？请幼儿预测并说出理由 1、当比赛进行到一半时，你觉得谁会是第一名？为什么？引导幼儿从起跑线和终点线来判断2、比赛结束了，呈现选手用时。6秒、7秒、8秒教师提问：谁是第一名？你从哪里看出来的？你觉得哪个时间是豹子的？3、幼儿讨论：数字小的表示时间短？还是数字大的表示时间短？教师小结：在跑步比赛中，数字越小表示时间越短一、游泳比赛开始了1、使用课件进行动画演示，呈现比赛成绩。7秒、10秒、8秒2、提问：谁是比赛的第一名？为什么？教师小结：在游泳比赛中，时间越短表示游泳的速度越快