【中班科学糖不见了】幼儿园中班科学教案：物品的回收(共2页) 2页

精选优质文档----倾情为你奉上【中班科学糖不见了】幼儿园中班科学教案：物品的回收[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　【活动总结】 　　“幼儿园中班科学教案：物品的回收”的制定是为了让孩子们养成分类投放垃圾的好习惯，做一个爱护环境的小朋友。下面快随本站的XX来看看吧。 　　幼儿园中班科学教案：物品的回收 　　活动目标 　　1.懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。 　　2.能够按照可回收与不可回收的特点，对垃圾进行简单分类。 　　活动准备 　　PPT、教学资源光盘。 　　活动过程 　　1.谈话式导入 　　通过播放PPT，让幼儿仔细观察图片，提问： 　　图片上的小区怎么了? 　　如果小朋友你生活在这样的环境里，会有什么感受? 　　简单总结：垃圾可以污染水源，破坏土壤，危害我们的健康。 第2页 精选优质文档----倾情为你奉上　　2.继续播放PPT，欣赏垃圾制作的工艺品，引导幼儿说说这些工艺品是用什么做成的? 　　逐步引出可回收、不可回收垃圾。 　　认识图片上哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。 　　3.通过图片的引入，简单介绍可回收和不可回收的垃圾，以及带领幼儿认识其标志。 　　教师总结：能被人们重复利用的，叫做可回收垃圾。不能被人们重复利用，在自然条件下容易分解的垃圾，叫做不可回收垃圾。 　　4.请幼儿做“小小清洁员”，尝试将垃圾按照可回收与不可回收的特点进行分类。(注意：废旧电池应该单独处理) 　　5.活动延伸。 　　(1)教育幼儿做一名小小清洁员，保护环境。 　　(2)让幼儿感受整洁环境带来的美好感受。 　　教案设计频道第2页