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- 2022-05-26 16:01:03 发布
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幼儿园中班英语教案:TallandShort(高和矮)活动目标:1.感知tall和short,并能正确发音2.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。3.让幼儿从中学到要看到别人的长处,自己的短处,不能自大、自满,要与人和睦相处。活动准备:自制卡片树(高、矮)若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。活动过程:(一)导入:T:Goodmorning,boysandgirls!C:GoodmorningMiLiu.T:Now,putupyourhands.Let’sdoafingerexercise,okC:Ok.OnetofiveOne、one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:Ok.Verygood!我们刚才说了五个小动物的名字,现在又有三个小动物来加入我们了,我们高不高兴呀?C:高兴。T:哦,可是呀,这三个小动物还有一点事情没有做完,我们来看看他们在做什么。引入故事《比高矮》,其中,小动物都用英语说sheep、giraffe、wolf当说到高矮时用tall和short,而且老师要做出手饰。(二)过程:T:刚才我们在故事里面看到小绵羊(sheep)和长颈鹿(giraffe)在吵架,小朋友猜一猜它们在吵什么?(引导幼儿根据老师手势猜出原因)C:幼儿猜三、结束四、延伸:在户外活动时、复习幼儿说tall.short,让幼儿找一处参照物,比较两处物体。中班综合活动:水果一家子我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意
幼儿园中班英语教案:TallandShort(高和矮)活动目标:1.感知tall和short,并能正确发音2.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。3.让幼儿从中学到要看到别人的长处,自己的短处,不能自大、自满,要与人和睦相处。活动准备:自制卡片树(高、矮)若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。活动过程:(一)导入:T:Goodmorning,boysandgirls!C:GoodmorningMiLiu.T:Now,putupyourhands.Let’sdoafingerexercise,okC:Ok.OnetofiveOne、one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:Ok.Verygood!我们刚才说了五个小动物的名字,现在又有三个小动物来加入我们了,我们高不高兴呀?C:高兴。T:哦,可是呀,这三个小动物还有一点事情没有做完,我们来看看他们在做什么。引入故事《比高矮》,其中,小动物都用英语说sheep、giraffe、wolf当说到高矮时用tall和short,而且老师要做出手饰。(二)过程:T:刚才我们在故事里面看到小绵羊(sheep)和长颈鹿(giraffe)在吵架,小朋友猜一猜它们在吵什么?(引导幼儿根据老师手势猜出原因)C:幼儿猜三、结束四、延伸:在户外活动时、复习幼儿说tall.short,让幼儿找一处参照物,比较两处物体。中班综合活动:水果一家子我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意
中班综合活动:水果一家子活动目标:1、知道几种常见水果的名称与特征,并会进行简单的装饰。2、会用…的…的句式描述水果的特征。活动准备:1、拟人化的水果(在苹果上贴五官和四肢,打扮成老奶奶,橘子的一只)2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。3、剪好的五官、四肢,勾线笔、剪刀,彩带、双面胶活动过程:一、情景表演:苹果奶奶的生日1、出示苹果奶奶:这是苹果奶奶,今天她特别高兴,因为今天是她的生日,等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。”2、出示橘子爸爸:看谁来了,这是橘子娃娃,她第一个来给苹果奶过生日,他说,我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐!”二、说说知道的水果1、玩游戏隔袋猜物:请小朋友到袋子里来摸一摸,摸了以后说一句好听的话,说说是这样水果的样子、形状或味道,然后再把这个水果娃娃出来。(个别幼儿说出后集体练习,所有的水果摸完后在集体完整练习一次)2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢(培养幼儿的发散性思维)?三、打扮水果:1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上:去过生日要打扮得漂亮一点,可这些水果娃娃都还没打扮呢,怎样打扮呢?(讨论怎样打扮)2、交代操作要求:介绍操作材料3、说说自己打扮的是谁:要求用一句描述性的话说出这种水果。四:给“苹果奶奶”庆祝生日1、幼儿扮演水果娃娃,打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日:扮演什么水果就说一句好听的话:如:我是黄黄的梨宝宝,祝奶奶生日快乐!2、分角色练习。3、在“生日歌的乐曲声中,幼儿唱唱、说说、互相交流。”
1.在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small…."。
2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。
准备:
大小长毛绒玩具若干
大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球)
背景图一幅
过程:
复习感受
并理解"Big….Small…."
T:Who"scoming
Cat:Hello!
T:Hello,cat.
Cat:I"mabigcat./I"masmallcat.Let"splaygames.
三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》
四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出"Big….Small…."
五、游戏《指指说说》:
幼儿拿一大一小的玩具,尝试练习"Big….Small…."
六、游戏《打扮圣诞树》
请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下,边摆放边用英语进行讲述。小班英语活动《yellow、blue》文章来源: 文章作者:推荐给朋友 收藏本页活动目标:
1、理解单词含义,学说新单词。
2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。
活动准备:
1、木偶一个。
2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。
3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个
活动过程:
一、复习颜色单词,引出活动。
以木偶和幼儿打招呼,复习上次活动单词,并引出新单词。
师:1、“HelloHello”是谁在和小朋友打招呼啊(Mary)
2、出示红苹果What’sthis(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说?
3、出示绿橘子What’sthis那这个又是什么颜色的呢?用英语说。
4、小朋友真棒,表扬表扬自己。(VeryVeryGood)
二、学习新单词。
1、yellow
Mary拿出黄香蕉,What’sthis它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”,全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”,走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。
2、blue
Mary出示蓝气球,What’sthis它的颜色是什么?蓝色叫“blue”,全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”,教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词,然后再放气慢慢变小来读,可请配班老师帮着吹气球,老师带着幼儿读,注意停顿,并读清楚。
3、分组读单词。
I.Reception入园接待
1.Hi!/Hello!你好!
2.Goodmorning.早上好。
3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好,见到你真高兴。
4.HowareyouIamfine,thankyou.你好吗我很好,谢谢。
5.Pleasesaybye-byetoyourmummy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。
6.Comein,please.请进。
7.Comeon./comehere,please.请过来。
8.Takeoffyourcoat.脱掉外套。
9.Pleaseputonyourmorningcheck-card.请把晨检牌带好。
II.GroupActivity集体活动
1.Areyouready准备好了吗
2.Let’sstart.让我们开始。
3.Whocantellme/Whocananswerme谁能告诉我谁能回答
4.Lookatme.看着我。
5.Lookattheblackboard.看黑板。
6.Bequite./Keepquite.保持安静。
7.Sitwell./Sitnicely.坐好。
8.Putupyourhand./Putdownyourhand.把手举起来/把手放下。
9.Stoptalking.别说话。
10.Isthatclear/Doyouunderstand清楚了么你明白吗
11.Readwithme.和我一起读。
12.Returntoyourseat.回座位。
13.Standup./Sitdown.起立/坐下。
14.Listencarefully.仔细听。
15.Listentome./Listentothemusic.听我说/听音乐。
16.SayitinEnglish.用英语说。
17.Doyouknow你知道吗
18.Let’splayagame.让我们来做游戏。
19.Let’swrite/drawsomething.让我们来写点什麽/画点什麽。
20.Let’sdancing/singing.让我们来跳舞唱歌。
21.Let’slistentoastory.让我们听个故事。
22.Let’slistentothetape.让我们听磁带。
23.Let’swatchTV/aplay.让我们看电视/看表演。
24.Let’ssayittogether.让我们一起说。
25.Whatdidyouhear你听到什麽了
26.Whohasfinished谁做完了
27.Whowanttotry谁想试试
28.Howdoyouknow你怎麽知道的
29.Whichonedoyoulike你喜欢哪一个
30.Putyourhandsonyourknees.把手放在膝盖上。
8.Havesomewater.喝点水。
9.It’stimeforlunch.午饭时间到了。
10.Don’tspillyourfoodsonthetable.别把你的食物洒在桌子上。
11.Pleasefinishit.把它吃完。
12.Wouldyoulikesomericeorsoup你想要一些米饭还是汤
13.Doyouwanttomore你要加一些吗
14.Eatalittlemore.在多吃一点。
15.Don’tplaywithyourfoods.别玩食物。
16.Eatproperly.好好吃。
17.Areyoufull饱了吗
18.Wipeyourmouth.擦嘴。
19.Rinseoutyourmouth.漱口。
20.Pleasekeepthetableclean.请保持桌面干净。
21.Let’sgooutforawalk.让我们出去走走。
22.Isitdelicious它好吃吗
V.SleepingtimeandTeatime午睡和午点
1.It’sbedtime.午睡时间到了。
2.Takeoffyourclothes/coat/trousers/shoes.脱衣服/外套/裤子/鞋。
3.Foldupyourclothes/coat/trousers/shoes.叠好衣服/外套/裤子,放好鞋。
4.Gotosleep.睡觉。
5.Closeyoureyes.闭眼。
6.Coveryourselfup.盖好被子。
7.Puthandsintothequilt.把手放进被子里。
8.Wakeup./getup.叫醒。/起来。
9.Putonyourclothes.穿衣服。
10.Dressyourself.自己穿衣服