幼儿园中班英语教案 7页

幼儿园中班英语教案：TallandShort（高和矮）活动目标：1.感知tall和short，并能正确发音2.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。3.让幼儿从中学到要看到别人的长处，自己的短处，不能自大、自满，要与人和睦相处。活动准备：自制卡片树（高、矮）若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。活动过程：（一）导入：T:Goodmorning,boysandgirls!C:GoodmorningMiLiu.T:Now,putupyourhands.Let’sdoafingerexercise,okC:Ok.OnetofiveOne、one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:Ok.Verygood!我们刚才说了五个小动物的名字，现在又有三个小动物来加入我们了，我们高不高兴呀？C:高兴。T:哦，可是呀，这三个小动物还有一点事情没有做完，我们来看看他们在做什么。引入故事《比高矮》，其中，小动物都用英语说sheep、giraffe、wolf当说到高矮时用tall和short，而且老师要做出手饰。（二）过程：T:刚才我们在故事里面看到小绵羊(sheep)和长颈鹿(giraffe)在吵架，小朋友猜一猜它们在吵什么？（引导幼儿根据老师手势猜出原因）C:幼儿猜三、结束四、延伸：在户外活动时、复习幼儿说tall.short，让幼儿找一处参照物，比较两处物体。中班综合活动：水果一家子我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意 幼儿园中班英语教案：TallandShort（高和矮）活动目标：1.感知tall和short，并能正确发音2.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。3.让幼儿从中学到要看到别人的长处，自己的短处，不能自大、自满，要与人和睦相处。活动准备：自制卡片树（高、矮）若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。活动过程：（一）导入：T:Goodmorning,boysandgirls!C:GoodmorningMiLiu.T:Now,putupyourhands.Let’sdoafingerexercise,okC:Ok.OnetofiveOne、one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:Ok.Verygood!我们刚才说了五个小动物的名字，现在又有三个小动物来加入我们了，我们高不高兴呀？C:高兴。T:哦，可是呀，这三个小动物还有一点事情没有做完，我们来看看他们在做什么。引入故事《比高矮》，其中，小动物都用英语说sheep、giraffe、wolf当说到高矮时用tall和short，而且老师要做出手饰。（二）过程：T:刚才我们在故事里面看到小绵羊(sheep)和长颈鹿(giraffe)在吵架，小朋友猜一猜它们在吵什么？（引导幼儿根据老师手势猜出原因）C:幼儿猜三、结束四、延伸：在户外活动时、复习幼儿说tall.short，让幼儿找一处参照物，比较两处物体。中班综合活动：水果一家子我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意 中班综合活动：水果一家子活动目标：1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。2、会用…的…的句式描述水果的特征。活动准备：1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶活动过程：一、情景表演：苹果奶奶的生日1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。”2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！”二、说说知道的水果1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。（个别幼儿说出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次）2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？三、打扮水果：1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？（讨论怎样打扮）2、交代操作要求：介绍操作材料3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。四：给“苹果奶奶”庆祝生日1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！2、分角色练习。3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。” 　　1.在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small…."。 　　2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 　　准备: 　　大小长毛绒玩具若干 　　大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球)   　　背景图一幅   　　过程:   　　复习感受 并理解"Big….Small…."   　　T:Who"scoming   　　Cat:Hello!   　　T:Hello,cat.   　　Cat:I"mabigcat./I"masmallcat.Let"splaygames.   　　三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》   　　四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出"Big….Small…."   　　五、游戏《指指说说》:   　　幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习"Big….Small…."   　　六、游戏《打扮圣诞树》   　　请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。小班英语活动《yellow、blue》文章来源：　文章作者：推荐给朋友　收藏本页活动目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。 活动准备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 活动过程： 一、复习颜色单词，引出活动。 以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。 师：1、“HelloHello”是谁在和小朋友打招呼啊（Mary） 2、出示红苹果What’sthis（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？ 3、出示绿橘子What’sthis那这个又是什么颜色的呢？用英语说。 4、小朋友真棒，表扬表扬自己。（VeryVeryGood） 二、学习新单词。 1、yellow Mary拿出黄香蕉，What’sthis它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。 2、blue Mary出示蓝气球，What’sthis它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。 3、分组读单词。 I.Reception入园接待 1.Hi!/Hello!你好! 2.Goodmorning.早上好。 3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，见到你真高兴。 4.HowareyouIamfine,thankyou.你好吗我很好，谢谢。 5.Pleasesaybye-byetoyourmummy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。 6.Comein,please.请进。 7.Comeon./comehere,please.请过来。 8.Takeoffyourcoat.脱掉外套。 9.Pleaseputonyourmorningcheck-card.请把晨检牌带好。 II.GroupActivity集体活动 1.Areyouready准备好了吗 2.Let’sstart.让我们开始。 3.Whocantellme/Whocananswerme谁能告诉我谁能回答 4.Lookatme.看着我。 5.Lookattheblackboard.看黑板。 6.Bequite./Keepquite.保持安静。 7.Sitwell./Sitnicely.坐好。 8.Putupyourhand./Putdownyourhand.把手举起来/把手放下。 9.Stoptalking.别说话。 10.Isthatclear/Doyouunderstand清楚了么你明白吗 11.Readwithme.和我一起读。 12.Returntoyourseat.回座位。 13.Standup./Sitdown.起立/坐下。 14.Listencarefully.仔细听。 15.Listentome./Listentothemusic.听我说/听音乐。 16.SayitinEnglish.用英语说。 17.Doyouknow你知道吗 18.Let’splayagame.让我们来做游戏。 19.Let’swrite/drawsomething.让我们来写点什麽/画点什麽。 20.Let’sdancing/singing.让我们来跳舞唱歌。 21.Let’slistentoastory.让我们听个故事。 22.Let’slistentothetape.让我们听磁带。 23.Let’swatchTV/aplay.让我们看电视/看表演。 24.Let’ssayittogether.让我们一起说。 25.Whatdidyouhear你听到什麽了 26.Whohasfinished谁做完了 27.Whowanttotry谁想试试 28.Howdoyouknow你怎麽知道的 29.Whichonedoyoulike你喜欢哪一个 30.Putyourhandsonyourknees.把手放在膝盖上。 8.Havesomewater.喝点水。 9.It’stimeforlunch.午饭时间到了。 10.Don’tspillyourfoodsonthetable.别把你的食物洒在桌子上。 11.Pleasefinishit.把它吃完。 12.Wouldyoulikesomericeorsoup你想要一些米饭还是汤 13.Doyouwanttomore你要加一些吗 14.Eatalittlemore.在多吃一点。 15.Don’tplaywithyourfoods.别玩食物。 16.Eatproperly.好好吃。 17.Areyoufull饱了吗 18.Wipeyourmouth.擦嘴。 19.Rinseoutyourmouth.漱口。 20.Pleasekeepthetableclean.请保持桌面干净。 21.Let’sgooutforawalk.让我们出去走走。 22.Isitdelicious它好吃吗 V.SleepingtimeandTeatime午睡和午点 1.It’sbedtime.午睡时间到了。 2.Takeoffyourclothes/coat/trousers/shoes.脱衣服/外套/裤子/鞋。 3.Foldupyourclothes/coat/trousers/shoes.叠好衣服/外套/裤子，放好鞋。 4.Gotosleep.睡觉。 5.Closeyoureyes.闭眼。 6.Coveryourselfup.盖好被子。 7.Puthandsintothequilt.把手放进被子里。 8.Wakeup./getup.叫醒。/起来。 9.Putonyourclothes.穿衣服。 10.Dressyourself.自己穿衣服