幼儿园小班语言教案：儿歌《荷花开》（通用）.doc 2页

幼儿园小班语言教案：童歌010030101.了解荷花的各种特征，了解歌曲的含义。2.激发幼儿根据儿童歌曲的内容进行想象和表演。活动准备1.课件-图片：Lotus（Wind和Holly）2.课件-照片：池塘里的鱼活动程序首先，欣赏莲花，孩子们谈论莲花的主要特征和生长过程课件：（动态）Lotus1.莲花在哪里？荷叶是什么？（让孩子们享受荷花的动感之美）2.想一想，荷花池还会有什么？（小虾，小鱼）幼儿根据自己的知识和经验讲二，结合图片学习儿童歌曲01003010显示图片：池塘中的鱼和虾1.显示图片：地图上是什么？（小鱼，小虾）老师：池塘里有小鱼，虾，风和荷花。2，这些图片的内容可以编成一首好听的儿童歌曲，你想听吗？3，老师示范孩子们的歌声01003010 展示荷花图片：儿童歌曲中的大红伞是什么？（莲花）第三，通过行动帮助激发孩子们理解儿童歌曲的内容。1.当暖风吹过时，您可以采取什么行动？小雨你能做什么？小鱼和小虾可以采取什么行动？2，老师带领孩子们在表演时背诵孩子们的歌。3，孩子集体背诵。第四，儿童跟随音乐，在儿童歌曲的表演中自然结束。附儿童歌曲：在池塘里温暖的风吹过，细雨落下，小鱼，小虾游，大红伞，一朵花开了！