幼儿园小班语言教案：蛤蟆种瓜（通用）.doc 2页

幼儿园小班语言教学计划：蛤蟆蛤蟆活动目标1.愿意在同龄人面前说出您的想法，并提高您的口头表达能力。2，知道种瓜不是一件容易的事，不能太着急。活动准备1，故事图片，录音。2，西瓜（哈密瓜，甜瓜）之一。活动程序首先，听故事。1.赠送西瓜（哈密瓜，甜瓜），并要求孩子命名，以激发孩子的兴趣。2.有一只想种瓜的蜻蜓。让我们听听甜瓜的故事。二，播放故事录音，请听小朋友讲。1.结合挂图并第二次讲故事。2.看到种子没有长出来，它是怎么想的，它是怎么做的？3.青蛙告诉我种子将如何生长？4.我已经睡了很长时间了，我醒来发现了什么？它说什么？第三，讨论。1.妄想方法有用吗？2.为什么您会说种瓜并不容易？ 故事：蛤蟆蛤蟆当我看到青蛙种瓜时，他也不得不种瓜。当他刚种下种子时，他对种子大喊：“种子，种子，快长出来！"一段时间后，种子没有长出来。他大声喊道，在地上大喊：“种子没有听到，现在长出来了！种子没有长出来。青蛙跑过去对他说：“你大声喊，你会吓到种子。种子在地上睡觉，阳光照在他们身上，雨水使它们落下，然后慢慢长出来。"晚上，我很着急。他说：“种子可能怕黑，我会讲故事和唱歌。"看蜡烛，给种子讲一个漫长的故事，唱很多歌。聊一会儿，看看；唱歌一会儿，看看。种子从未长大。累了，倒在地上，“hhh”睡着了，睡了很长时间。“嘿，嘿，起床，过来看看你种的瓜。青蛙醒了。我去了地面，哇，长了很多幼苗。青蛙说：“年轻的幼苗会慢慢长大，将来还会有很多。"打哈欠后说："种瓜并不容易！"（改编自玛丽编的同名故事）