小班语言教案：什么动物吃什么.doc 3页

小班语言课程计划：吃什么动物？活动目标1.初步掌握小动物喜欢吃的不同声音，动作和食物;我喜欢用节奏语言来表达小动物的声音和食物。活动准备1，头饰：小猫，鸡，小鸭，小山羊，黄狗等2，图片：牛，马，兔等3，军鼓的一侧活动程序首先，游戏：什么动物来了老师：今天有几个小客人。他们都是好朋友。你是谁来看的？“（请让孩子带上鸡头饰并模仿鸡的运动。）老师：看！谁在这里？小鸡怎么叫？小鸡喜欢吃什么？小鸡和母亲（老师）一起走，抓住了虫子。 老师敲了一下网罗并有节奏地说：小小鸡，舔，吃，吃蠕虫";把虫子的照片贴在鸡的一边。（传统的，请与不同的小动物一起出来，与幼儿一起模仿动物的动作和声音;并使用节奏语言表达）二，游戏：小动物出来玩1，触摸口袋老师把小动物的头饰，玩具和图片放在口袋里，让孩子们摸摸动物。拿出后，老师根据地图上的动物回答问题。2，小动物出来玩让孩子们选择动物的头饰，听动物的声音，模仿动作，出来寻找最喜欢的食物，并使用儿童歌曲的节奏语言描述。如：显示小鱼的图片有小鸭和小猫头饰的孩子可以了解小鸭和小猫的样子。小鸭，嘿，吃什么，吃小鱼。小猫，嘿，吃什么，吃小鱼。第三，创造一首儿童歌曲老师：今天，孩子们知道动物正在吃什么。现在老师把你说的话变成了一首歌。 你听：小鸭，狒狒，吃什么，吃小鱼;小鸡，蟑螂，吃什么，吃虫子;小猫，嘿，吃什么，吃老鼠;小山羊，嘿，吃什么，吃草;小黄狗，王旺旺，吃什么，吃骨头。2.幼儿学习与老师一起播放歌曲，并检查小动物吃的食物。