小班语言教案：猪太太生宝宝（通用）.doc 3页

小班语言课程计划：猪妻出生的宝贝1.了解故事的主要内容，知道婴儿就像父亲，有些像母亲，有些像父亲和母亲。2，可以用更完整的语言表达，回答老师的问题。3.了解父母与子女之间的血缘关系和家庭关系。活动准备：如果图片是张。2.收集家庭肖像。活动重点：仔细听故事，了解故事的主要内容，知道宝宝就像父亲，有些像母亲，有些像父亲，像母亲。活动困难：通过老师的提醒，您可以用更完整的语言表达并回答老师的问题。活动程序：1.激发孩子对学习的兴趣。（1）"耳朵大，眼睛小，鼻子卷曲，身体肥胖，打鼾，爱睡觉"请猜猜是谁？（2）（猪先生和猪先生出现）猜猜，谁是两头猪？谁是猪先生？（根据猪的胃和猪先生的铅判断孩子） （3）猪互相介绍：我是猪的妻子，我要生孩子;我是猪先生，我想成为一名父亲。2.讲述故事的前半部分（1）猪的妻子想要生孩子。你认为猪妻会生孩子的是什么样的宝宝？为什么？今天老师将讲述一个关于《猪太太生宝宝》的故事。（2）猪想要什么样的孩子，为什么？（要了解猪夫人的话）（3）猪先生想要什么样的孩子？为什么？（要了解猪先生的话）（4）猪先生和猪夫人每天都要为即将出生的猪而战。终于，有一天，猪的妻子去了医院生孩子。3，讲述下半场的故事（1）猪先生想成为一名父亲，他的心情是什么？他对自己说了什么？（2）为什么他认为婴儿的出生与他自己的婴儿完全一样？（3）猪先生看到了什么样的孩子？（4）谁听说猪的妻子有几个猪宝宝？（如果你不知道，你可以安排猪宝宝，让大家算一算）有多少只白猪，几只黑猪，几只花猪？（5）为什么有些猪宝宝看起来像母亲一样白皙美丽，有些猪宝宝像爸爸一样黑而英俊，有些猪宝宝喜欢爸爸，母亲喜欢鲜花？（6）因为他们是家庭成员，父亲和母亲，有些人会像父亲，有些人像母亲，有些像父亲和母亲。 活动延期：你是妈妈和爸爸的小宝贝。你喜欢父亲还是母亲？它在哪里？请仔细查看家庭照片，让孩子说你像父亲一样，或者像母亲一样，为什么？现在让孩子们告诉你旁边的好朋友。你是谁？