幼儿中班主题教案详案《幼儿园里朋友多》.doc 6页

幼儿教育：________幼儿中班主题教案详案《幼儿园里朋友多》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿中班主题教案详案《幼儿园里朋友多》一、主题活动：幼儿园里朋友多二、主题产生：二期课改中提倡以“幼儿发展为本”的教育理念，要遵循幼儿的自然发展，注重培养幼儿情感交往的发掌。在这样理念的引导下，我们一直在不断的进行着观念的转变，在观察幼儿，了解幼儿的基础上开展各类活动。我们发现，幼儿进入了中班下学期，自我中心的特性在幼儿身上逐渐减少，开始表现喜欢和同伴一起做游戏，喜欢来到幼儿园里和大家一起生活学习在一起。在体育运动中，幼儿开始自主地和同伴一起玩起合作游戏。在平时的自主游戏中，幼儿也很多的在进行交换玩玩具，一起玩玩具。与此同时，在和同伴的一起生活中，幼儿也能够表现出对同伴的关心和爱护：当一个幼儿的手受伤了，其他幼儿就会帮助他搬椅子，还给他喂饭;一个新来的小朋友不熟悉环境，想妈妈哭了，其他幼儿见了就拿来纸巾帮他擦，把自己带来的糖送给他吃等等。又根据幼儿的发展规律，此时的幼儿需要培养他们与同伴之间的合作意识，(教案出自：屈老师教案网)让幼儿感受到在幼儿这个大集体中，与好朋友的相处中一起生活、学习、游戏是非常高兴的事情。基于以上的分析，我们选择了新教材中“幼儿园里朋友多”这样一个主题开展活动。三、主题线索：线索一：我的好朋友第4页共6页 1、找一找幼儿园里谁是好朋友，介绍自己的好朋友。如：画画好朋友，做好朋友的脸谱。2、做两个一起玩的小泥人，表达自己与同伴友好相处的情感。3、了解自己和朋友的生日，并在日历上作记录。关心生病的朋友，打电话询问等。4、音乐游戏：三人套圈5、欣赏故事：桃树下的小白兔;两只小羊。6、儿歌：谁和谁好;拉拉勾;我带玩具大家玩。7、开展主题性区域活动。线索二：我和朋友一起玩1、值日生：共同制定值日生表，了解自己与同伴的值日生日期，轮换做值日生。交流怎样做值日生，和谁一起做。2、儿歌：值日生。3、故事：小羊和狼。4、音乐游戏：请你和我跳个舞。线索三：我和老师做朋友1、大舞台：看老师的各种表演，跟着老师一起学学做做。2、表演自己认为最棒的动作给同伴看，让老师、同伴一起学一学，做一做。3、故事：野花。四、环境创设：1、区域活动：材料操作：脸谱配对、实物图片配对;提供各种头饰、木偶、供幼儿表演。2、自主活动：为幼儿提供各种玩具、图书，创设功玩的兴趣。五、家园共育：第4页共6页 1、请家长帮助幼儿一起收集日历，供幼儿作生日记录;2、建议幼儿自带各种玩具，大家一起玩;3、带一些小食品供大家分享。第4页共6页幼儿中班主题教案详案《新年DIY》一、设计意图：随着新年的脚步日益临近，各大商场，超市纷纷在橱窗、门廊，极其一切可能的地方装点，(教案出自：屈老师教案网)增添新年的气氛，孩子们也敏感的发现了新的变化，怎么样让今年的新年过得与众不同呢?在与孩子的讨论中我们生成了“新年DIY”，让孩子们在完完全全的自我“动手”中过新年。二、主题目标环境知识了解不同国家过年的习俗知道新年的意义认识猴子，知道属相是我们中国特有的数年方式，萌生民族自豪感不跟陌生人走，知道自己保护自己的简单方式。情感态度感受热闹、喜庆的节日气氛知道自己长大了，新的一年里要有新的进步乐意与同伴、家人进行情感交流，积极参与集体活动第5页共6页 能力巩固建构能力，体会进一步搭高搭牢的技巧能用自己掌握的技能和多种材料进行装饰制作会用连贯的语言表达活动的的感受学习用中国画的形式表现猴子的特征。行为习惯会认真的收拾活动材料与同伴一起友好的进行活动，不争抢。三、环境创设：师生共同布置班级环境，创造温暖热闹的节日气氛。小墙饰：1、倒计时，能正确的感知距离新年的天数。2、十二属相图四、家园配合：1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。2、知道猴子是中国有名的标志物，如西游记，28奥运会的吉祥物3、幼儿找找看看节日的环境，感受节日的气氛，并帮助幼儿用连贯的语言讲述。4、与孩子交谈，表扬其进步，提出猴的新愿望和新要求五、主要活动。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页