中班体育游戏教案：小青蛙抓害虫（行进跳） 4页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班体育游戏教案：小青蛙抓害虫（行进跳）活动目标：　1、学习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续跳，提高双脚连续跳的能力。　　2、通过教师的示范和讲解，学习双脚并拢轻轻向前跳的技能。　　3、遵守游戏中排队和从椅子背后绕回来的规则。　　活动准备：　　椅子4把；荷叶若干分散在活动中间，两片荷叶间的距离是30——40厘米；干毛巾若干；音乐。　　活动过程：　　一、开始部分——热身部分。　　1、队列练习：听口令踏步进入活动场地，一路纵队变换成4路纵队，从4　　路纵队变换成2路纵队，最后变换成4路纵队。　　2、听节奏明快地音乐跟老师做青蛙模仿操，活动身体的各个环节。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：今天老师来扮演青蛙妈妈，你们来扮演小青蛙，跟妈妈一起抓害虫好吗？　　那我们先要把本领学好，一起来锻炼锻炼吧！　　二、基本部分。　　1、练习原地跳。　　幼儿站立成2路纵队，教师在中间　　师：小青蛙你们会跳吗？你们跳跳看？　　师：你们怎么跳着去抓害虫，害虫早跑了？为什么？　　幼：我们是呱呱呱的叫着；跳的时候声音很重。）　　师：那我们怎样可以抓住害虫？幼：不能发出声音，轻轻地跳。　　师：你们说的很对，妈妈教你们怎么跳。　　教师边念自编儿歌《小青蛙》示范原地跳。　　附：小青蛙，真能干，双脚并拢轻轻跳，双手摆一摆，双脚蹲一蹲，身体向前倾，脚掌落地轻轻跳。　　幼儿跟着老师边念儿歌边练习原地跳数遍，在此基础上练习向前跳几步，为下面的连续跳打下基础。　　2、学习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续跳。　　教师带领幼儿来到荷花池，由于荷叶比较少，不利于全班孩子同时跳荷叶的练习，因此分组进行在荷叶上练习跳。　　教师示范并讲解动作要领：两脚并拢，在荷叶上向前跳，跳的时候脚掌要轻轻落地。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3、练习双脚并拢在荷叶间行进跳。　　师：现在你们自己试试看，从荷叶上跳来跳去，不要掉到池塘里，也不要与其他小青蛙碰头，找空一点的荷叶上练习跳。　　4、教师分别请两个幼儿进行示范。　　5、游戏：《小青蛙抓害虫》　　教师讲解抓害虫的行进路线：第一只小青蛙先开始从荷叶上跳过去，跳完荷叶跑过去，再从椅子背后跑回来，拍一下下一只青蛙的手，最后站在队伍的最后。　　教师请一个幼儿示范。　　全体“小青蛙”依次接力抓害虫，游戏进行2-3次。　　三、结束部分。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小青蛙真能干，抓了许多害虫，除了许多汗，先用干毛巾相互擦擦背上的汗，听着音乐到池塘里洗个澡吧！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手