中班体育游戏活动教案：找小兔教案(附教学反思).doc 4页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班体育游戏活动教学计划：找到兔子教学计划（附教学反思）中班体育游戏活动中找到兔子的教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，指导点，活动过程，活动反思等内容，练习脚不断向前跳跃，改善腿部肌肉力量和平衡能力。让我们体验一下集体游戏的乐趣。适合幼稚园老师参加中班游戏活动课。快来看小兔子教学计划。活动目标：1.练习双脚向前跳跃并改善腿部肌肉的力量和平衡。2.体验集体游戏的乐趣。3.锻炼孩子跳动作的能力以锻炼身体。4.提高行动的协调性和敏感性。5.培养孩子对运动的兴趣。活动准备：有几张呼啦圈和自制兔子的照片。指导点：1.活动困难：练习双脚向前跳跃。2.指导要点：在游戏中，练习双脚连续向前跳跃，提醒孩子跳跃时要注意保持身体平衡。活动程序：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.热身活动老师和孩子们听音乐做热身活动：今天，老师为您带来了一个有趣的游戏。在玩游戏之前，请孩子跟着老师听，然后听音乐到我们小的身体。2.基本活动教师导入：今天由老师带来的这款游戏称为“寻找兔子”。兔子太顽皮了，当她跑到外面去时，她没有回来。兔子妈妈很着急。我希望孩子们可以帮助兔子找到它。但是在找到兔子之前，您必须学习走路的兔子，否则兔子将不愿意跟着我们走。谁知道兔子如何走？（请让一个孩子来参加演出。）（1）自由练习，使脚向前和向后移动一种。用呼啦圈让孩子练习跳跃，提醒孩子注意保持每一圈的身体平衡。老师：事实证明，兔子双脚走路并向前跳跃。孩子们真的很棒。现在让我们练习小兔子跳到呼啦圈的石路上。跳跃时请小心保持平衡，不要跌倒。湾老师总结：老师发现很多孩子学会了走路兔子，但是仍然有一些孩子学习不好。兔子双脚行走并跳跃。如果我们用一只脚和一只脚跳，是吗？（否）现在，让孩子们来看老师，学习跳跳的小兔子，看看老师是否正确。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（2）游戏：找一只小兔子老师：孩子们都知道小兔子是怎么走的。现在让我们着手把兔子取回来。老师解释了规则：在寻找兔子的过程中，我们必须以跳跃的方式走过石路，找到那只兔子，放回篮子里，然后对着队伍排队。请记住，每个人只能找到一只兔子，而一个人一次只能找到一只兔子。第一款游戏：孩子们自由练习，提醒孩子们遵守游戏规则，每个人一次只能找到一只“兔子”。简介：老师评估幼儿并鼓励他们按照游戏规则玩游戏。第二局：小组比赛：现在让我们一起玩，看看哪一组孩子是最好的。老师首先解释并演示了游戏玩法：将孩子们分成两组。每个组的第一个孩子听到老师的密码后，双脚连续向前跳，跳到另一侧找到兔子，然后跑回去放兔子。在把第二个孩子的手放在篮子里之后，第二个孩子可以开始比赛，其他的孩子以此类推，第一个完成的小组是获胜者。第三游戏：改善孩子的动作，增加游戏难度。老师改变呼啦圈的布置，适当增加游戏的难度，并改善孩子的动作。3.老师总结部分：四组比赛中的孩子赢得了胜利，但是老师觉得今天每个孩子都很好，玩过的兔子都回来了，值得赞扬。聚在一起。我们玩了这么长时间的游戏，每个人都很累，让我们放松身心，伸展小腿，拍打大腿和小腿。活动反思：在这项你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人活动中，幼儿的兴趣非常浓厚，课堂气氛也非常活跃。从目标的角度来看，我觉得整个活动都达到了我预测的目标。在热身活动中，我针对的所有热身动作都是基于要为此目标发展的孩子的基本动作。在基础活动中，我首先让孩子们自由练习兔子的脚跳，然后让孩子们在此基础上玩游戏，然后让他们玩小组游戏，让他们加快脚步来不断跳下去。速度。这项活动的缺点是：游戏难度不够，需要加强难度，并且可以改善儿童的动作。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人