幼儿园大班语言教案：快乐的小屋（通用）.doc 3页

幼儿园大班语言教学计划：开心小屋1.欣赏诗歌，感受诗歌的美和语言的美。2，可以通过表演和绘画的形式表达自己享受诗歌的幸福感。3.能够与生活联系并了解什么是幸福。活动准备1，诗歌ppt2.老师画出大森林的背景图片，并在诗中使人物：孩子，小屋，萤火虫，小蜘蛛，小麻雀，纺织母亲，蜻蜓和小蚂蚁成可粘贴的卡片。3，儿童，萤火虫，小蚂蚁头饰，彩色铅笔，白皮书。活动程序I.老师：孩子们，今天天气很好，春天是如此美丽，让我们一起去郊游。（屏幕上会显示大森林图片。）孩子们，您在大森林中看到我们，大森林是如此美丽，让我们在这里休息一下。其次，房间和年轻人一起坐在垫子上。老师：你看到森林的美丽了吗？你喜欢大森林吗？大森林将是什么？第三，老师突然发现：孩子们，您看到这里有很多鹅卵石，如此美丽，您认为鹅卵石能做什么？ （铺一条小路，盖一个小屋，放在鱼缸里，铺鹅卵石艺术品，等等）4.老师：那里有一群小动物。他们还盖起了铺有鹅卵石的房子。您想知道他们是谁吗？让我们现在听听这首诗。第五，老师朗诵诗歌。题：（1）这首诗美丽吗？你想学吗？（老师教诗歌）（2）师生有背诵诗歌的关系。（3）为诗命名。（4）老师：您从这首诗中班到了什么？（快乐）是的，每个人都帮助了小花屋，小花房的装扮更加漂亮。每个人都感到非常高兴，小花屋感到非常高兴。您认为人生中最快乐的是什么？做某事时会感到高兴吗？（儿童可以自由回答）（5）老师总结：刚才孩子们说了很多快乐的事情，对，帮助别人，付钱给别人，当其他人再次感到幸福时，他们会感到非常幸福，因此我们必须成为一个快乐的人。这些小动物只是打扮成一个快乐的小屋，然后我们的孩子们就想打扮成一个快乐的小屋。 我相信穿着我们的孩子会更快乐。结束老师：让我们回到教室，用刷子画幸福。