幼儿园大班语言教案：小黑鱼（通用）.doc 3页

幼儿园大班语言教学计划：小黑鱼1.对聆听儿童文学故事，感受故事情节的起伏以及获得积极面对困难最终成功的情感体验感兴趣。2，知道一个人的能力是有限的，学会与同伴一起完成任务。活动准备：1.故事屏幕（或视频）。2.每个小组都有一个包装有海洋生物图像的包装纸，每个人都有一个小的鱼印。活动程序：首先，分阶段听故事（1）黑鱼的痛苦-黑鱼的兄弟姐妹被大金枪鱼吞噬1.谁与那条黑色小鱼生活在一起，这一天发生了什么悲惨的事情。2.为什么小黑鱼的兄弟姐妹们没有逃脱？黑色小鱼如何逃脱？3.理解单词的含义：孤独。4.为什么小黑鱼感到害怕和孤独，他们害怕什么，如何感到孤独？（2）小黑鱼的惊奇-海洋中黑鱼的各种发现1.黑色小鱼在海洋中看到什么并感到快乐？2.为什么这些鱼不惧怕大金枪鱼？它们必须用什么方法处理大金枪鱼？3.想象这些与大金枪鱼打交道的海洋生物，并找到快乐的心情。 （3）小黑鱼的好方法1.遇见大鱼逃跑并躲藏是个好主意吗？我该怎么办？2，从屏幕上确认小黑鱼的好方法：多条小鱼合成大鱼。3，三个人，试着一起用海豹封住一条大鱼吗？4.合作中的交流发生了什么以及如何相互协调以合成一条大鱼。（4）小黑鱼的胜利1.如果一条黑色小鱼和他的兄弟姐妹遇到大金枪鱼会怎样？2.观看故事的结尾，体验成功的喜悦。二，完整的故事欣赏交换您喜欢的剪辑和中心人物，并讨论您的原因。附加故事：黑色小鱼有一群快乐的红色小鱼生活在大海的一角，有一条黑色的小鱼，他的游泳速度比其他兄弟姐妹快。但是有一天，一条饥饿的大金枪鱼冲出海浪，所有的红色小鱼一口被吞下，只有黑色的小鱼逃脱了。他逃到了黑暗的深水中，感到孤独和恐惧。然而，海洋中充满了奇妙的生物。他游了一下，摇摇晃晃，精神振奋。他看到像彩虹果冻一样的水母。他看到大龙虾像一只奇怪的手一样行走。他看到一条奇怪的鱼像一条看不见的线在游荡。 他几乎看不出乌贼的尾巴在哪里。后来，他看到一群像他这样的红色小鱼躲在岩石和海藻的暗影中。“我们一起出去玩吧！”他高兴地说。+“不，大鱼会吃掉我们！”小红鱼说。“但是你不能留在这里，我们必须想办法。小黑鱼说。他想，啊，突然说：“有了，我们可以一起游泳，成为海中最大的鱼！”小红色的鱼可以像一条大鱼一样游泳之后，他说：“我成为一只眼睛”。因此，他们在凉爽的早晨游泳，中午也在阳光下游泳。当大金枪鱼看到它时，他们不知道那是什么鱼，红色，那么大-这个家伙一定很厉害，害怕转身逃跑了。