中班语言教案《我长大了》 3页

中班语言教案《我长大了》　　帮助幼乐极生悲初步认识自己的不足，增强自我意识。以下是为大家整理的中班语言教案《我长大了》，欢迎大家阅读，仅供参考。　　教学目标：　　1、结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断成长，引导幼儿对自身发展变化的兴趣。　　2、鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展现出来。　　3、帮助幼乐极生悲初步认识自己的不足，增强自我意识。　　教学准备：　　1、每位小朋友小时候的照片和现在的照片各一张。　　2、PPT　　教学过程：　　1、通过看照片，使幼儿了解自己在渐渐地长大。　　(1)带领幼儿参观照片展览，边看边问照片上是谁?是什么时候的照片?　　(2)组织活动，小的时候你是什么样子?是谁把我们养大?现在你又是什么样子?你学会了哪些本领?　　(3)请幼儿上来分别说说这些都是哪位小朋友。　　小结：小朋友们渐渐地在长大，学会了各种各样的本领，那么你觉得你的哪些本领学得最好呢?　　3、鼓励幼儿找找自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。 　　(1)教师和幼儿共同找找老师的优点，引起幼儿兴趣，激发他们说说自己的优点。　　(2)请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示出来。　　(3)鼓励幼儿爱清洁，讲卫生。(让平时能力较弱的幼儿也有展示长处的机会，使幼儿懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)　　小结：每个小朋友都说了自己的优点，能勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。　　4、找找自己的不足，鼓励幼儿今后努力。　　(1)请幼儿谈谈自己在关心集体、参与体育活动、绘画等方面要向哪些小朋友学习。　　(2)鼓励幼儿今后努力，争取不断进步。　　5、给幼儿观看PPT　　(1)和幼儿一起欣赏从小到大的模样。　　(2)让幼儿说说自己长大的小趣事。　　(3)再让幼儿上来表演小时候的模样，学一学小时候是怎么说话的。　　课后反思:　　本次教学活动过程中，充满了孩子们的欢笑声。首先，孩子们带来了很多自己还是小宝宝时候的照片。小朋友们猜一猜是哪位小朋友，当看到是自己的照片时候，小朋友自己不要“暴露”自己，等大家猜对了再站起来。其中，有两个小朋友的照片连老师都没有认出来，因为孩子们的变化确实太大了。 　　大家还很喜欢的一个环节就是“表演小时候的我”，大家纷纷学婴儿“咿呀咿呀”说话声音，还有的孩子学起了小时侯在床上爬，引起大家的欢笑声。