小学新生家长会发言稿_1 13页

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素小学新生家长会发言稿　　尊敬的各位家长：　　上午好！首先对于各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢.为了您的孩子，为了我的学生，我们有缘走到了一起.以后会更加了解，经常沟通交流.孩子是您的也是我的，为了我们孩子的前程，我们要心往一块想，劲往一块使，相互支持、相互配合，陪伴我们孩子顺利走完六年的小学时光！我是一名教师，同时也是一位家长.我希望我的孩子进入一所好学校，遇到一位好老师，让他受到良好的教育.而当您把孩子送到我手里的时候，我也会竭尽所能，努力让大家放心.　　我来做一下自我介绍，我是一班的班主任和语文教师郭老师小学高级职称，汉语言文学专业本科毕业，1988年参加工作,一直从事语文教学工作.XX年8月调入机场路小学.XX年被评为“新华区优秀中队辅导员”，XX年被评为“新华区优秀班主任”，XX年被评为“新华区优秀中队辅导员”；并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年6月，被河北省少工委授予“先进个人”荣誉称号；XX年度获新华区政府嘉奖；XX年-XX年连续三年被评为“新华区优秀教师”.刚刚毕业的六一班，就是我从三年级带上来的.我的教育理念是：激发孩子学习的兴趣，增强孩子学习的信心，教给学生高效的方法，帮助养成良好的习惯，最终让学生实现自主的学习.我们班级的发展规划目标：健康快乐团结友善好学进取.　　在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长.我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子和谐、快乐、蓬勃向上地发展.我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力.我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才.　　了解新生的三个时期　　入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情.因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同.　　第一个时期是兴奋期.孩子刚入学时心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望.　　第二个时期是厌倦期.开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　第三个时期是适应期.开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活.孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要.　　关注孩子的情绪变化.　　为了能实现我们共同的目标，下面结合这几年的教学体会，我想从以下几方面讲讲如何做好幼小衔接工作：希望能得到您的认同和配合.　　一、开学前的准备工作　　孩子上学后，家长总要为孩子准备一些必备的学习用品.比如铅笔、尺子、橡皮、小刀.在这里，我给大家提几点建议.　　1、学习用品：建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习.　　双肩书包.书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重.学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生.此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱.不能选用带拉杆的书包，书包上要写清孩子的班级姓名.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　笔袋.尽量不用文具盒，尤其是功能多，颜色鲜艳的，最好买朴素的笔袋，以免分散孩子上课的注意力.因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，有时不小心掉在地上很响，影响课堂纪律.笔袋上要写清孩子的班级姓名.　　铅笔.每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的hb型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握.不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了.　　橡皮：买小号长方形，高级绘图橡皮，比较好用，擦得比较干净，不宜太大或有花样.　　尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线.　　记事本：记作业或记要带的物品，也可作为家校联系的小本子，家长要每天查看.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　课本作业本：课本包书皮.书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上书名、学校、班级、姓名，这样才能保持整洁和美观.不要用塑料抽杆夹，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低.塑料杆往往成为上课的玩具，更可能是伤人的凶器）家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯.建议作业本标页码，防止孩子撕纸.告诉孩子爱惜学习用品，拿着用完的用品换新的.大家可以先买拼音本、四线三格本3-4个.　　准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品.练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成.　　水彩笔、儿童用剪刀.　　转笔器.　　2、生活用品　　1水瓶：每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏.不要给孩子带饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯.以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，入冬后穿得厚衣服到校脱掉后装入自备的塑料袋，上面要写上姓名或自己采取一定的方法去记住.　　2、抹布：为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用.　　3、塑料袋：每人准备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾.教育孩子不随便扔垃圾，见到垃圾随手捡到塑料袋里.　　4、纸巾、手帕.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　一定不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约.不带贵重物品.不能在学校玩拍片.　　这些事情虽然细小，也似乎微不足道，但要培养孩子的细心和做事有始有终的习惯，必须从点滴的小事做起.刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生.　　温馨提示　　二、关于作息时间.　　早晨到校的时间是7点50分，中午放学时间是11点30分，下午上学的时间是2点20分，下午的放学时间是4点15分.请各位家长注意一下，每周一早晨学校有升旗仪式，所以孩子的到校时间是7点30分，一定不要迟到.在这儿我要提醒几点：并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1、请您培养孩子的时间观念，请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到.送孩子的时候请您送到学校门口，一定让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力.请家长不要随意进入学校.家长的接送一定要做到“三定”：既定时，定点，定人.定时，因为我们是新生，放学时间比别的班会提前5到10分钟，因此你在接的时候最好要提前至少15分钟，尽量让您来等孩子，不要让孩子等您.避免孩子放学看不到你而害怕哭闹.定点，来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，到达指定地点说可以放学了，您再招呼自己的孩子，和老师说再见后带孩子回家，一定不要拥挤.要教育孩子不要自己随便到处乱跑，更不能跟陌生人走.定人，哪一天谁接要定好人，别你以为我接，我以为你接都忘了，或者爸爸接走了，妈妈不知道，急得到处找，这样的情况在新生中经常发生.家长接走孩子时要和我打声招呼，有代接的要先给我个电话说明让谁替你接孩子.咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的.为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子.到时候学校会有这方面的专项检查评分，希望家长能够配合我的工作，给班级争光.若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要提前和老师打好招呼，以免孩子着急.孩子如果找不见家长嘱咐孩子一定先找老师.　　2、有事有病要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因，家长要及时告诉老师.这也是出于对学生的安全考虑.不请假的我们会按旷课记录在小学生手册上.　　3、嘱咐孩子进校后在教室里安静的上早读和午读，我会早到领学生学习.　　课程表　　三、新生入学特别要关注的几个问题　　1.关注孩子第一个月的情绪并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　进入小学的第一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，而一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月.这也是最容易形成差异的一个阶段.这时的孩子需要关心、需要鼓励、理解、帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的心声通过倾听来了解孩子在校的情况，进行正确引导.这时的引导对他们的一生有极大的影响.　　2.特别要关注孩子第一个星期的学习　　良好的开端是成功的一半.“必须重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼.孩子放学后，家长先让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学的功课.孩子要玩游戏、看电视，必须在做完功课以后.特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前读书、写字.如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，孩子就养成放学后在家用功的习惯.看孩子的字迹和卷面就可以看出他的学习态度和学习习惯.　　3.注意你对孩子的评价并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身.因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数.　　一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性.事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除.这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子加以指责.早学未必一定优秀.　　四.为使学校工作顺利展开，孩子从小养成良好的生活、学习习惯，在此也给家长们提一些具体要求，为了孩子，希望您积极配合：并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1、学会整理书包：培养孩子自己收拾东西的习惯.教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品.比如，第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好.教孩子整理书包，告诉他书该怎么放，放哪里；记作业的本子放哪里；文具和学具盒放哪里；卫生纸放哪里.家长不要代劳，因为第二天孩子可能会因为找不到学习用品放在哪里而手足无措.孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做几遍，坚持一段时间孩子就不再依赖父母了.保管好自己的东西.另外整理书包时留意有无不是自己家的东西，小孩子好奇心重，常常喜欢别人的东西而偷偷放进自己的书包里，遇到这种情况家长一定要耐心给孩子讲道理，并给班主任联系.　　2、学会劳动：在家练习扫地、拖地，擦桌子用最快的时间学会.有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫.我希望所有的家长们，在家和孩子实际操作，教孩子怎样才能把地扫干净，怎样用畚箕，怎样拖地板…孩子在学校要做值日，每周一次，做一天早中晚三次，搞值日的孩子到校的时间会比其他孩子来得早，早晨7点30到校，中午1点30到校，下午放学后会晚走20分钟，刚开学我会陪着学生一起做值日，以后监督他们.希望家长要按时送孩子到校，让孩子认真做好每一次值日，做一个有责任心的孩子.不要因为是劳动，就放松要求，从小培养孩子认真做好每一件事.希望家长配合，如果孩子尝到了偷懒的甜头，他也会在学习中这样做.　　3讲究卫生：督促孩子勤换洗衣物，勤剪指甲，养成讲卫生的好习惯.每天在书包里放一块小抹布，来了擦擦自己的小桌子小椅子.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　4适应环境：开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子.所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话.另外你还可以利用周六日或平时的放学时间，和孩子步行几次，熟悉上学的路线，记住沿途的重要路标，并教育孩子如何遵守交通规则，注意交通安全.　　5、学会生活自理.尽快培养孩子最基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己穿衣服，自己提裤子，大便后自己擦屁股等.如果还不会，家长最好让孩子每天早上上学前在家完成大便.　　6、遵守《小学生日常行为规范》，做一名合格的小学生.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　我刚刚送走一个毕业班，从他们的身上我感受到了：一个良好的养成习惯是多么的重要.如果从小孩子的养成习惯没有培养好，那么到大了再纠正就很难很难.家长和学生共同学习《小学生日常行为规范》，从开学的第一天起，我们会按《规范》来要求学生.《小学生日常行为规范》是小学生行动的指南，是他们学习的准则.只有真正了解了这些规则的内容，理解了它们的具体要求，明白了按照这些去做的重要意义，小学生才可能遵照执行.因此，要让小学生遵守纪律，就必须让他们学习规范.　　我会根据班级的实际纪律情况，结合学校工作计划，利用每一节语文课、班会、早自习、站路队、突发事件后等时间，开展《小学生日常行为规范》的学习和教育.家长也要在家经常向学生进行规范的学习和讲解，家校结合，效果肯定会更好.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　常规训练要抓得细抓得实.不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位.如我们平时训练进了教室就打开书本开始晨读.下课时要准备好下一节课用的课本等学习用具，“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目.一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有.不要以为这是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长.如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通.您耐心地进行指导.家长每天回家都要问孩子今天老师讲什么了，你做得怎么样？一年级，是人生中最重要的起点.孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程.在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用.　　7、一定要遵守纪律.这也属于养成教育，但我还要再强调，可见它的重要性.　　早读、做操、站放学队、上课，劳动、升旗等，都要求孩子有好的纪律，只有孩子安静下来，他才能学会.［　］并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。