最新二年家长会发言稿 19页

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新二年家长会发言稿　　发言稿一：各位家长，晚上好！今天，在这草长莺飞，万物复苏的季节，我们又见面了.首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!　　转眼间，我们和孩子共同走过了一年半的时间，孩子们好像一下子就长大了.他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担.再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴.　　首先我把孩子们这半学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍.　　咱们班本学期在学习上一直认真踏实的学生有秦严舒、施佳彤、陈诺、高嘉悦.这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时成为老师离不开的得力助手.平时能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用.焦凯文、葛庆妍、黄可欣、金辉、吴宏禹、徐博阳、柳潴曦、陶灿对于这些学生,开学以来学习一直较认真塌实，成绩稳定.对于这些孩子，家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新二年家长会发言稿　　发言稿一：各位家长，晚上好！今天，在这草长莺飞，万物复苏的季节，我们又见面了.首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!　　转眼间，我们和孩子共同走过了一年半的时间，孩子们好像一下子就长大了.他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担.再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴.　　首先我把孩子们这半学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍.　　咱们班本学期在学习上一直认真踏实的学生有秦严舒、施佳彤、陈诺、高嘉悦.这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时成为老师离不开的得力助手.平时能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用.焦凯文、葛庆妍、黄可欣、金辉、吴宏禹、徐博阳、柳潴曦、陶灿对于这些学生,开学以来学习一直较认真塌实，成绩稳定.对于这些孩子，家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　这半学期有进步的学生是温春风，卢诚，王兆祺，倪诚，王越.张诚伟.时子悠、张露文、吴宏禹一直表现都比较好，学习比以往认真踏实.这些表现一直不错的孩子，我们家长要在此基础上对孩子多多鼓励，使其不断努力，争取更大的进步.　　潘鹏、张子洋、朱柳柳、张雯清、乔子恒、金慧婷、薛冰清从这次的阶段练习情况来看，成绩还是令人满意的，比起以往有明显进步，我们家长要在此基础上对孩子多多鼓励，使其不断努力，争取更大的进步.但是这样的成绩只是暂时的，在今后的学习道路上可能还会出现成绩上的或高或低的回落，这是正常现象，遇到这样的情况，我们做家长的一定要有耐心、切不可粗暴对待，一定要注意方式方法，否则孩子很有可能因为你一时的不耐烦、或是粗暴的态度扼杀了她一颗追求上进的心，甚至在某些方面会造成一辈子的阴影.这时孩子需要的是我们家长要正确引导孩子，鼓励孩子，帮助孩子找回自信.　　也有部分同学通过这次阶段练习，看到他的成绩有了明显的退步，也有部分同学仍在原地踏步，希望这部分孩子的家长引起注意，与孩子共同寻找原因，同时还要告诉在坐家长一个好消息，在前不久刚刚结束的校运动会上，我们班运动健将经过共同努力获得了二年级级部团体冠军，我由衷的为我们班的孩子们感到骄傲！以上是对这半个学期以来本班孩子生活、学习情况的总结.　　二、下面针对家长比较头疼的问题，交流一下个人看法.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　⑴、如何培养孩子集中注意力认真学习？　　常有家长跟我说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩.”大家都知道集中注意力学习的重要性.只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好.　　针对这方面的问题给出以下几点建议；　　1、给孩子一个安静的学习环境　　孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西.　　2、要求孩子在规定的时间内完成作业　　不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业.那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了.　　3、对孩子讲话不要总是重复　　有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍.当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果.父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法.　　4、训练孩子善于“听”的能力并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　“听”是获得信息、知识的重要途径.会听讲对学生来说是相当重要的.父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯.　　二、如何指导孩子做作业？　　1、先复习后作业　　作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生字词等，是要让学生更好地巩固所学的知识.孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写.　　2、经常检查孩子作业　　对于不自觉的孩子，家长必须坚持每天检查孩子的作业.家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地.长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　家长每天检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况.孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的学习.孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习.　　还有，我要说的是，我希望咱们家长再给孩子检查作业的时候，认真一些，我经常看到，有的家长把字签上了，但是就是在家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误.但是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗？对孩子的学习起到好的作用了吗？您对没有一个正确的态度对待孩子，孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢？如果您能及时的提醒或是帮助孩子检查出错误，孩子就能及时纠正过来，发现错误，再让孩子多写几遍，这样才能让孩子真正的记住这个字怎么写.　　3、不要陪孩子写作业　　有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想.陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂.我能感受到我们班上有部分孩子作业对家长的依赖性较大，自己独立作业、做试卷时，就不敢写，怕写错.因此，作业或者考试时试卷老是做不完.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　现在大多数小孩都喜欢看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去.怎么才能让孩子从电视机前走开，这就要求家长注意以下几点：　　1、控制看电视的时间　　定好规则是很有必要的.只有给孩子定好规则，才不会让他为所欲为，养成长时间看电视的坏习惯.　　比如让孩子知道上学期间不能看的电视；吃饭不能看电视；做作业时间不能看电视等等.规则一旦规定下来就要持之以恒.然后可以和孩子约好，在周末、节假日，有益孩子的节目播放时，允许他多看些.此外，每次在开始看电视之前就要告诉孩子他要遵守约定，约定今天是看多久.而且，在规定的时间到来之前，最好提前给孩子适当的提醒，告诉他看电视的时间快完了，这样可以给孩子一个心理缓冲期.　　2、转移孩子注意力　　如果孩子不听家长的话，家长不妨采取转移注意力的方法.如让他做他最喜欢做的事.　　3、多带孩子到户外活动　　其实，很多孩子有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的.家长不妨多带孩子参加户外活动，这样或许可以让孩子摆脱对电视的依赖.家长平时应该多带孩子到户外活动，不要让孩子闷在家里，比如晚饭后带孩子在家附近散散步或公园玩等等.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　语文能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个“思”字，多积累，养成良好的习惯，就能提高学生的能力.那么我们二年级的学生在平时的语文学习中，要养成什么样的好习惯才能有这样的能力呢？我向家长朋友们提出这几点：　　一、做好认真预习作业.　　现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，如果您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，老师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的.您应该鼓励孩子放声去朗读课文，如果遇到不认识的字，应该放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以锻炼孩子查字典的能力.要知道，我们现在正在教孩子如何查字典，现在班上孩子们查字典的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜.熟能生巧，只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的.另外，可以鼓励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有发现不懂的地方，才会使他在课堂上注意听.长期这样做，那么你的孩子在做预习作业时肯定会受益匪浅的.　　二、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　低年级孩子识字是重点，那么，他们认真写好汉字也是非常重要的，所以要督促您的孩子认认真真写好作业.当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的.比如：我们现在识字是重点，那么就应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，不光是后面的生字表，生字表中要求会认的字，也要检查一下孩子是否会读了.这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础.　　三、多读书看报，培养孩子的阅读能力，多积累知识.　　学习语文，如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的.要督促孩子多看课外书，最好能做到亲子共读，与孩子边阅读，边交流.这样，孩子起步阶段阅读的兴趣会更浓.您的孩子知识面宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯.孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜欢语文.　　四、背诵优美的诗文.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　我们学校对于每一个年级都有规定的必背古诗，我们学习的课文也有要求背诵的，对于这些，我们都应该要求孩子去背诵.对于优美的诗文就应该鼓励孩子背诵，这对于他写作也是有帮助的.我们现在就让孩子们背的小学生《古诗词八十首》，我发现大多数孩子都能及时的完成布置的背诵，但是还有个别孩子不认真背，目前为止只会背几首，甚至是一首都不想背.时间一长就与其他孩子拉了很大的距离.我希望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些.还有就是我们发的《新语文读本》，我都是要求每天读一篇，但是有的孩子根本就不读，更不用说背诵里面的好句好段了.我发现个别孩子抄作业只抄交给老师检查的，不抄读的，或者是把读5遍写成1遍.这样的孩子不少，我希望家长注意问一下其他孩子的作业，随时检查孩子抄的作业是否完整.　　五、勤动笔写日记.　　对于孩子身边发生的有趣的事，家长可以有意识地提醒孩子用自己的笔记录下来，如写写日记.让孩子坚持写日记，记录成长中的喜怒哀乐，写日记不仅是练作文，而且是记录童年的美好时光.如果孩子觉得天天写，没东西写，那么可以让他写周记.经过近一年的锻炼，我们班有的孩子的日记就写的不错，能够写出自己的真实感受，而且语言充满了童趣.但是有的孩子就比较差了，已经二年级的孩子了，到现在还是只会写一句话.我希望对于这样的孩子，咱们家长可以适当的帮助一下孩子，先让他锻炼说，然后让孩子把说出来的话试着写下来.时间一长，孩子就能自觉的把一些感受记录下来了.　　总之，我们有一个共同的心愿，就是努力去提高您孩子的语文能力，希望在我们双方的配合下，您的孩子能爱语文，能学好语文.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　说真心话，经过这一年半的相处，我已经深深喜欢上了这帮孩子，是他们的单纯、童贞、真诚感染了我，也感动了我.记得一年级分班的时候，12个班主任聚在一起分班时，吴校长点名某某某在谁的班上，谁谁谁在哪个老师的手上，我举手的频率是最高的.真不知道自己当时是中奖般的“幸运”，还是被电击的震颤！陆校长也跟我说过：吴学平，今年你的运气不是很好哦，班上的问题孩子比较多，你要做好吃苦的准备.记得刚开学的那一阵子，孩子的确很闹.有开小差的，有讲话的，有走神的，有爱乱动的，有上着上着能自己笑起来，或者自己高兴得跳起来的，表现真是千奇百怪，也让我觉得哭笑不得的.刚开学那阵子，上课时，陆校长还不放心，经常站在我班的窗外，看孩子们上课时的表现.可是经过这一年半的努力，如今的课堂大不一样，我喜欢看孩子们上课专注的眼神，喜欢看他们把小手举得高高，喜欢听他们读书时甜甜的嗓音，喜欢听他们上课时能跟大家快乐的交流，大胆的发言，喜欢听孩子们的童言稚语.就是这帮当初很闹的孩子给了我感动，给了我快乐.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　绪博文是本校教师子女的孩子，长得敦实、可爱.因为长期生活在校园里，是许多老师的开心果，如此长时间“零距离”的接触，滋长了刚入学的他对于老师的教导及学校的各项规章制度、要求是视而不见，充耳不闻.刚开学的那一阵子，课堂上他根本无法静心听讲，翻书包，玩文具，讲悄悄话，趴着窗台看窗外.有时还偷偷对着花坛小便，一次被陆校长看到，便呵斥道：“你怎能随地小便，多不文明！”小家伙不紧不慢地说：“我在给花施肥呢！”开学不久后的一天，小家伙因上课不听讲导致作业不会做，没能及时完成，放学后，我留下他背书，小家伙见不让他去妈妈那，竟然耍起胡赖，哭着闹着要我打电话给妈妈，哭闹声惊动了整栋教学楼，对于我劝导不理不睬.还抽抽答答地说：“吴老师，你本来一点都不狠，今天为什么这么狠啊？”真是让人好笑又好气！针对他的胡搅蛮缠，我采取了冷处理，将他丢在教室里，任他哭闹.等他哭累了，我拉过小家伙的手说：“只要咱们将作业完成，老师就立即打电话让妈妈来接你，老师说话算话，好不好？”小家伙终于点了点头.等他完成作业，绪娟老师来接他时，小家伙破涕为笑，挥着胖乎乎的小手甜甜的跟我说再见.后来，几次小家伙跟妈妈去肯德基店，竟还经常惦记着给我带点什么好吃的.这孩子在动手能力上可能跟别的孩子有点差距，但是小家伙待人很真诚，记得前不久，9班的黄老师.见他带来一盆种植的安豆菜，就拿他开心说：“绪博文，你家有安豆菜的种子呀，有空带点给黄老师.”过后黄老师都忘了.想不到不久后的一天早上，他兴冲冲地走到9班，把一个纸包塞给黄老师，万分歉意的说：“黄老师，我家安豆菜种了，所以我就拿了些萝卜种给你.”当时黄老师既开心又感动，多实诚的孩子呀！这样的孩子能让你不喜欢吗？　　各位家长，让我们蹲下身子跟孩子一起看世界吧，那样，孩子真的什么话都愿意跟你说.他会把他最本真最可爱的一面展现在你的眼前.记得一次上品生课，那一课是要求孩子们不挑食.我就现身说教.跟孩子说：“你们瞧，吴老师就是因为小时候挑食，所以才这么瘦，个子才这么矮.”想不到好几个孩子说：吴老师你个子不矮.更让人忍俊不禁的是秦严舒说：“吴老师，我觉得你个子一点不矮，因为妈妈说了，女孩子个子太高，长大了娶不到男人的.”这就是最可爱的童言稚语.这就是孩子可爱的天性，在这一年半共同生活学习的日子里，我和孩子们的故事很多很多，因为时间关系不能一一讲述.总之这么长时间的相处，我已经深深喜欢上了这帮孩子.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　如今的孩子，如果你跟他过分讲究师道尊严，经常端着老师的架子，我觉得孩子会跟你越走越远，同样做家长也如此的话，我觉得也是失败的.因为我们在座的不仅仅是孩子的监护人，更是孩子们无话不谈的知心朋友.如果我们老是以家长的权威来要求孩子这样那样，孩子是不会跟你敞开心扉的，那样，孩子最真实的思想你也无法触摸到，那又怎样跟孩子沟通，我们又怎能做到针对孩子对症下药呢？还有在孩子面前，我们在必要的时候要假装得弱势一点，给孩子表现的机会，当孩子尝试成功时，我们有必要给予夸张性的鼓励，让孩子的成功感得到大大的满足，我想孩子做好某一件事情的信心会大增，他可能因为你的一次鼓励会越来越爱读书，或是越来越爱劳动等等.总之教育孩子，与孩子交流是需要动脑筋，想办法的，因为教育孩子是一门艺术.　　其实无论是做老师，还是家长，你要让孩子感觉得到你所做的一切是出去对他的爱，我想孩子一定会把他最美丽，最善良的一面展示给你.记得今年开学不久的一件事情，让我很欣慰.一天，我们班的葛庆研身体不适，突然吐了下来，桌子衣服上，书包上满是污秽，许多孩子捂着鼻子躲得远远的，而且把同桌左奕鹏的衣服也弄脏了，但是左奕鹏丝毫没介意，赶紧拿出抹布擦桌子，清理杂物，一条抹布不够，我说：谁还有抹布的，借给老师.只见卢诚很快掏出抹布，从后面快步走到我跟前，当我想要接过他手中的抹布时，小家伙用不容争辩的语气对我说：“老师，我来吧.”细细回味一下刚才两个感人的镜头，真的让人感动欣慰，那一刻孩子的所作所为是他们最最本真，最最美丽一面的展现，因为我知道，那一刻决不是孩子刻意要在老师和大家面前表现什么，那是一个人在突发事件面前最真实本性的流露.多好的孩子啊！尽管是上课时间，那一刻，班里所有的孩子一反常态的喧闹，很安静，我想是其他孩子被这两个孩子感动了吧，因为那一刻我很感动，很欣慰.我想：我们班的孩子真的在长大！我想这远比考多次的100分要有价值得多.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　这一年多来与孩子们相处的点点滴滴，真的让我收获很多.曾经因为孩子烦过，恼过，也曾经因为孩子感动过、快乐过.不过现在想来，走过的一切都是一份值得珍藏，值得回味的快乐.可爱的，调皮的，淘气的，憨实的，乖巧的，懂事的，顽劣的，正是这些个性鲜明，版本各异的孩子才让老师的生活这么充实丰富，因为我们在为孩子付出的同时，我们也从孩子身上得到了许多.　　我想教育的成功不在与孩子考了多少次一百分，考上什么样的名牌大学，那样都是不成熟的想法，真正教育的成功是教育出来的孩子是一个心理、生理健康，有能力，将来懂得生存之道、懂得感恩，能够回报家人，会馈社会的人！那样的教育才是成功的教育.那才是我们在坐的每一位应该追求的.　　1、每天要求孩子戴好红领巾，而且每周一要求孩子必须穿校服.　　2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了.　　还有尽量让孩子晚上削好铅笔，尽量不要给孩子买太花哨的学习用品，尤其是前一阵班里风靡小橡皮，使得有些孩子上课光玩这些东西了，连课都不好好听.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　3、不要给孩子零花钱.我发现现在有的孩子趁家长不注意自己拿家里的钱，我希望咱们家长不要随处乱放咱的零钱，这样会引诱孩子去拿.　　4、有事情要先请假，尽量避免孩子缺课.　　5、经常检查孩子抄作业情况.我希望你们能经常的悄悄地问问其他的孩子作业是什么，来抽查孩子抄作业的情况，让孩子有个正确的态度.关于听写.　　6、严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习.现在天气越来越热，一定要孩子养成午休的习惯，不然下午的课，孩子们就会打瞌睡，无法听课.　　7、配合老师加强安全教育.　　8、希望家长能够按时接送孩子.　　最后，非常感谢家长朋友们对我工作的支持.以上就是给大家的一些建议，希望可以帮到那些对待孩子学习有困扰的家长.如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长朋友们能经常与我们交流.今天的家长会就到此结束，再次感谢各位家长的光临，谢谢大家！并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　发言稿二：各位家长朋友：　　晚上好!你们能配合学校安排准时来参加这次家长会，我们全体老师感到很高兴孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好小幼衔接的工作十分要.孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，我们老师会导孩子们尽快适应小学生活，家长们也要在思想上和行动上予以高度重视，让们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期.　　首先我想还有必要再强调一下报名时各位家长拿到的《告家长书》上的部分内容：　　一、学习用品的准备.刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散.因此，家长在给孩子准备笔、尺、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.所以请家长为孩子准备削好的5支HB铅笔，一块绘图橡皮，不让孩子带卷笔刀到学校.另外，文具盒尽量选择简单的，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，就是一样玩具，很容易分散学生上课的注意力.逐渐训练孩子自己整理书包的能力，家长可以提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等.另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦.　　二、给孩子包书，用透明的包书皮，包好以后里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取.　　父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　孩子们在学校已经生活了一星期，这星期孩子的进步是非常大的，他们对自己的学校生活充满信心.但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正.总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：　　1、上课听讲习惯不好.有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的.　　2、动作慢.孩子是父母的宝贝，出于爱，家长在家里什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，拿书.　　3自控能力不好.孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能坚持.　　不过这些现象对于一年级新生来说，是很正常的，请各位家长放心，我们定当尽全力，帮助孩子健康快乐地成长，但是在孩子的成长道路上，我们伴随走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的!因此，我们对各位家长提出如下建议：　　第一方面是关于接送：　　1、请您送孩子的时候送到学校门口，让孩子自己走到教室，家长不要随意走进教室，我们将逐渐培养班级小干部管理班级，您不离开的话会影响学生的晨读.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外就比较麻烦.所以家长最好提前4：05—10分钟到校门口，尽量让您等孩子不要让孩子等您.来接孩子的家长请在咱们一年级指定的地点，招呼自己孩子回家一定要跟老师说再见，一是让老师心中有数谁接走了，二是从小培养孩子的文明礼貌.如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家，应该在值日老师那里等您来接.　　第二方面是纪律：　　1、孩子的合群教育.教育孩子与同学友好相处，有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，家长不要为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系.　　2、孩子的自我保护意识和安全意识的教育.孩子上小学后，家长们要培养他们的自理能力.另外孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少.比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹等等.-　　第三方面是关于卫生：　　1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶，尽量别给孩子带饮料，学校有饮用水，对孩子的身体有好处.另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约.　　2、为孩子准备好一块抹布.每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培养孩子良好的卫生习惯.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　3、教育和帮助孩子注意个人卫生，比如勤剪指甲等.　　4、会劳动的孩子多半也会学习.　　各位家长要教会孩子系鞋带、扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情.比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等.要从小培养孩子的劳动意识，培养他们的责任心.因为，劳动有助于培养孩子做事的有序性,还可以培养他们的判断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子.　　孩子是我们整个家庭的希望，家长朋友们肯定十分关心孩子的学习，学习方面班主任和任课老师可能更熟悉，所以等分班级开家长会各位家长与老师进行交流.　　著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运.”由此可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用.所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。