大班上学期家长会发言稿_演讲主持_工作范文_实用文档 3页

大班上学期家长会发言稿尊敬的各位家长，大家晚上好。非常感谢大家百忙之中抽出时间来参加家长会。这个学期，我将和梅老师一起，完成本班的工作任务，梅老师是一位非常有经验的老师。从事多年的大班教育教学工作。下面我简单介绍一下本班的班级情况。我们班现在有10位女孩子，17位男孩子。男孩子多，女孩少。孩子们和上半年相比，各个方面进步都很大。班上大部分孩子是以前大班升上来的。还有五位小朋友是以前大班留下的。两位小朋友是转过来的，大部分孩子都活泼开朗，天真善良。个性突出。自理能力强。现在孩了们升到大班了，大班是孩了从幼儿园到小学之间的一个转折点，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子顺利地渡过这个时期，这需要我们共同地努力。但是家长也不必过于担心，不必于紧张，我们应当了解孩子的成长规律，让其顺其自然，健康的成长。我们先來了解一下大班孩子的年龄特点1活动的自主性，主动性提高，大班的孩子不再满足于追随、服从、而是有了自己的想法和主见,这就需要我们家长和老师适当的放手，无论是在学习方面是还在生活方面很多地方都要让孩子自己去做，我们只是创造条件，让孩子多多动手。我们在班上是每天安排值日生，让孩子们自己照顾植物,帮助老师擦桌子拖地等。2活动更有计划性，目的性。同中班幼儿在行动中进行思考的特 点相比，大班幼儿已有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法，他们的行为少了一下盲目性，多了些目的性和计划性，但是这种目的性计划性不是偶然发生的，它需要我们大人的引导，虽然有些计划显得很幼稚，但是，毕竟孩子知道用计划来指导自己的行动了。3、自我控制的提高大班幼儿神经系统比中班幼儿成熟了许多，他们控制力的提高现在对动作的准确性的控制上，又表现在他们对自己行为的控制上血。有了一定的约束力。4、同伴间的互动、合作多了开始注意向同伴学习。大班孩子的注意的广度提高了，交往的能力也增强了。他们不仅注意自己的互动，而且还会注意同伴的活动，如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协助等。5、好学、好问。喜欢有挑战性的学习内容大班的孩子具有强烈的好奇心，他们的思维积极、活泼，愿意学习新的东西，脑海中总有问不完的问题。挑战完一个新的困难之后成功的体验会给他们带来最大的满足感。6、思维中出现了抽象逻辑思维大班的孩子虽然还是以具体形象思维为主，在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够对事物进行归纳和整理。 很多家长觉得自己的孩子读大班了，就会很紧张，要孩子写字，算数，布置家庭作业。怕孩子输在起跑线上。但是这样做，违背了孩子的生长规律的。1、严重损害了孩子的心理健康，是一种拔苗助长的教育。2、很容易诱发厌学情绪。3、容易产生自卑，不自信等情绪。4、小肌肉群没发育，孩子过早的写字容易造成近视，驼背。5、孩子上小学后注意力不够集中。综合以上内容，我们将本学期的教育工作的重点定位为发展孩子的独立性，提高孩子的学习能力。我们设置的课程有主题课，前书写准备课程（例如笔顺，简单字的书写）•前运算准备（10以内的加减法）。日常英语（外教外语教学）中华文化等课程。除此之外，我们还要对孩子进行安全教育，时刻提醒孩子意外就在身边。结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育。情绪的转变及良好的生活、卫生习惯教育。非常感谢今天大家的光临，希望在以后的工作中，大家多多交流。让我们共同陪伴孩子健康成长。