家校携手共创佳绩--家长会发言稿(高三7班) 4页

家校携手共创佳绩尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之屮抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！因为我觉得我们这次家长会的真止意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。家长会议程：1、前期总结2、班主任汇报班级情况3、家长代表发言4、学生心声5、互动阶段一、PPT汇报前期学生表现二、班主任汇报班级情况我们一直坚持的工作1、严格制度，规范行为。2、树立理想，明确学习目标。3、传授学习方法，培养学习习惯。4、既要成才，更要成人。5、重视安全教育，珍爱生命。一直以来学生的总体表现：学生的上进心强，班级中存在着你追我赴的学习势头。学生们的集体荣誉感较强，同学Z间团结互助，能较好地遵守校纪班规，淫习认真刻苦，勤奋踏实。无论在在清洁、纪律、学习等方面，他们地表现都非常出色，不愧为“丰都县优秀班集体”称号。成绩背后：1、肯定所冇学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂吋的、相对的4、不以成绩论英雄成绩背后的问题：1.偏科严重，影响整体成绩的提高。2.学习习惯差：少数同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎,字迹潦草，作业差错多；老师讲评过的练习部分学生始终没冇养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3•基础薄弱，却其少问老师或同学。4.心理素质不好，承受能力差，自信心不足，影响考试和平时的学习。5.不能合理安排吋间，效率不高。 随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这吋候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？家长应该知道的：1、关于分数和压力问题分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生索质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩了的唯一砥码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上己经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有屮学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。2、关于家校配合教育问题学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习的吋间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因索匕"理索质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因索——心理素质。（-）尽量不要给孩子施加压力。高考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。’‘去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩了口己去复习。"一位理科状元的妈妈说：“高考2前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。其实，功夫在平吋，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没冇注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩了的学习生活规律，给孩了造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生述是要增加一点压力。捉出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。（二）降低过高的期望，让考生心里有“底”由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,冇的家长经常和考生算账,说自己培养了女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩了花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“而子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家氏一定要彻底丢掉“面子二减轻考生压力。首先，家长要和信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩了保持平静的心情，稳定的状态。对孩了，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让 孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底S“万一"考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底S这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。（三）正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没冇发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让口己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进-•步受教育的机会。给家长的几点建议1、最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。多教做人的道理，提高他们的道德修养。2、最好多给孩了一点信心。耍学会欣赏孩了，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。少唠叨学习，不要把高考常挂嘴边。3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待，多沟通，少干涉孩子的复习计划和行为。4、每次都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题。多关心饮食起居等生活问题。5、寒假、周末要注意孩了活动的情况。6、多渠道全而了解大学及其专业特点、就业率等信息。7、每刀和班主任进行一次信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+1>2的效果。冯小东18996758039三、家长代表发言四、学生心声学生对父母说的心里话（载录部分）爸爸妈妈，每当我看到你们那双长满老茧的双手；每当我看到您那日渐银白的头发：每当我看到您那眼角乂增添一道“伤痕"时，我的心如刀割一般，您在摧残您自己的同时也伤害了我。爸爸妈妈，停止吧！不要再蹂蹒您自己了，要知道，您的快乐健康才是我最大的幸福。尽管儿女并不聪明，但您要相信，我一直在努力着，努力着让我的成绩更优异；努力着放你们放心；努力着让我们的家庭更幸福。虽然有时我会嫌你们唠叨、与你们赌气，茯至顶撞你们，但请相信，那不是我最真实的一面，那只是我冲动时最欠思考的做法。请原谅我的任性与不懂事。 我知道你们很辛苦，你们也十分关心我。但是，很对不起，我的成绩太不理想了，愧对你们。我知道，一切都是努力才能获得的。平时，我们沟通得太少了，我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友，但是十儿年的“习惯”却似乎是一道很厚的屏障，阻隔着我们，愿我们一起努力，打破它。为了我，你们辛苦了。能作你们的儿女是我最大的幸福，但我仍十分希望，在你们槊子成龙的同时，能给我多一些肯定，多一些鼓励与支持，好吗？无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在这里继续飞翔。无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，我们都将携手并进，永不退缩。相信黎明不会失约相信考场不会变冷相信我们共同的理想会一道实现相信默默无闻的我们一定会成为天上那颗耀眼的星星相信今年的六月定为我们奏响胜利的赞歌。今天趁这个机会，我想用实际行动来向您证明，我要用实际行动来谢谢您的爱。请让我们带着“感恩的心巧你们献上我最真挚的爱恋！学生齐唱v感恩的心〉我对家长的希望开完家t会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩了以进步的新起点和动力。而对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，捉出意见和方法。允许孩子冇去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。家长心平气和，孩子心情愉快，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。我能理解你们此刻的心情，每个家长都是望了成龙，望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不耍捉出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最亲最爱的人,孩子需要父母的信任、鼓励、支持、理解，而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑他们是否努力，不要总是喋喋不休的教导我们该如何如何学习，要想出头，惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼着学习，善于休息的人才善于工作。［后我想说:相信孩子、相信我、相信任课教师、相信实验中学，我们将会用事实来冋报所有的家长!衷心感谢，亲临指导。祝各位家长，家庭幸福，事业顺利!