小学一年级家长会发言稿 13页

小学一年级家长会发言稿小学一年级家长的讲话（1）大家下午好！首先，我要向所有家长表示深深的谢意，他们抽出时间参加这次家长会！这次家长会的目的是加强教师与家长之间的关系，交流学校和家庭学生的信息，以便我们及时调整工作，提高教育教学质量，鼓舞家长积极参与学生。教育治理来了。总之，它是“小孩的一切”。接下来，作为本课程的班主任和语言教师，我将向家长报告课程情况：首先，认识一年级一年级是小学阶段的关键年级。研究的内容是一些特别根底的知识。一年级相当于我们家的根底。假设根底没有特别好地建立，请让父母考虑根底是如何稳固的。除了学习一些根本的文化知识外，一年级主要是培养学生良好的学习适应和生活适应。许多一年级学生对从幼儿园到小学的过渡感到不温馨。这要求家长和教师亲切合作，协助他们度过这个适应期。另外，由于小孩年轻，单词识别不太多，而且作业不能独立完成。这需要父母的配合，以协助小孩完成家庭作业。第二，报告课堂工作我们班有40人。大多数学生都在积极努力。我对学生充满决心。但不可否认的是，小孩们毕竟仍然小孩。他们的自律仍然相对较差。在学习过程中，会出现如此的征询题。这需要这里的家长和教师亲切合作，共同建立你。小孩们的美妙今后！下面我将简要介绍近两个月的课程情况：（1）班级治理： 由于小孩们刚从幼儿园来，特别多学习适应都处于儿童早期阶段，他们不适宜小学的学习生活。这需要我们的教师慢慢指导。慢慢要求学习适应和生活适应。他们必须在课堂上遵照课堂纪律，并要求他们按时完成作业。为了让小孩尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引儿童的学习兴趣，提高他们的学习热情。对良好的表现和良好的学习给予表扬和奖励。鼓舞所有小孩的热情。因此，颁奖不会遭到惩办。关于那些表现不佳的学生，我们会给予适当的惩办，并让其他小孩起带头作用。（2）学生方面1.学习方面（1）班级表现一年级是特别重要的。在课堂上，两极分化特别严峻。有些学生的思想特别爽朗。每个征询题都可以得到积极答复。这部分小孩的课堂效率相对较高。还有一些小孩专注于听课。课堂纪律特别好，但有些学生总是远离教室。他们经常在抽屉里做事，做小事，或者跟同学说“窃窃私语”。他们不听教师讲课。同时不要积极考虑这个征询题。特别惰性。（2）其他方面有些小孩写得特别认真，有漂亮的性格。还有一些小孩喜欢劳动，不怕肮脏，也不会太累，无法主动为班级做事。他们的表现特别棒。还有一些学生的学习适应不好，特别容易在课堂上分心，而且课堂学习效率低。家庭作业不能写;有些人经常不记得如此做;有些学生写了太多草，没有耐心。这些学生在考试过程中没有做好。有些征询题根本没有完成，其中一些征询题特别潦草。我们同学的父母可以认真对待。与我们一起努力，妥善处理他们遇到的征询题。2，工作方 从学校开始，我班上的家庭作业完成情况相当不理想。总是特别少有学生无法完成家庭作业，甚至不能写作业。这种情况时有发生。可能有父母和朋友不明白：我每天征询他，我如何不写作业？在这里我要郑重告诉家长，你们面对的是小学一年级的学生，他们的自理才能仍然特别差，特别多话都不明白。他们今年的研究与父母密不可分。他们的作业要求你和他一起工作。特别是在语言作业中，不仅有书面作业，还有口语作业。语言学习不仅要写，还要阅读，经历，听写，写作等。这些软性工作的完成取决于父母。因此你只想征询：作业是否写好了？我该如何做？因此，有些家长也特别不欢乐，小孩无法理解做什么功课，而且父母也特别被动。我觉得你的小孩不好，你可以征询其他小孩，或者你可以征询我。不要让小孩不写作业，由于他不明白作业。因此，我希望家长们可以足够注重小孩的家庭作业，尤其是教师安排阅读文本，背文，背诵古诗，听取人物，阅读等等的软作业。因此，我敦促父母不要由于他们的不当行为而让你的小孩带来今后的遗憾，同时从认真完成每一天的家庭作业开始，纠正他们的学习态度！三，报告测试情况尽管考试成绩并不代表小孩的整个学习成绩，但至少反映了小孩两个月的学习成绩。为了治疗小孩的考试成绩，我们的父母应该留意并用正常的心脏对待他们。特别是一年级的小孩不明白事。不要只是盯着不满意的分数，匆匆让小孩生气和打鼾，但你应该耐心而平复地协助小孩找到缘故，协助他理解，学习和处理征询题是最好的政策。请留意小孩的学习过程。考试成绩只是学生学习的一个指标，而不是一个指标。一年级的小孩仍然是空白纸。我们不会过早地用好的和坏的标签来标记它们。由于刚进入学校的小孩仍然过于适应考试的考试方式。有些小孩在考试期间明白如何玩，不明白教师的要求该做什么。此外，小孩们通常会看到较少的征询题，但他们不明白该如何做。结果，这次考试的整体结果不是特别令人满意。考试特别适宜28人，6人失败.两极分化的严峻性让我们不容小觑。我希望它能引起所有家长的留意。您小孩的论文在桌面上，您可能需要本人查看。简而言之，提高功能并不困难。我想说三个词："勤奋"和"坚持"。这三个词更容易谈论。这需要特别多时间。这不仅仅是让小孩们如此做，父母希望更多地教育他们的小孩。扮演父母的角色无法节约时间。作为父母，你必须花时间照顾小孩，而不是更好！也给本人和你分享。第四，谈谈语言后的学习内容和方向 通过前一段学习汉语拼音已经完成。现在我正在学习汉字和文字。除了写作，这个词的教学也得到了更多的认可。事实上，教小孩识别单词并不像你想象的那么困难。你不必买太多书。你的日常生活是你的大教科书。只要你有心，你就可以教你的小孩认识特别多单词。学校道路两侧的标志，商店中的商品名称，电视上的等等，只要小孩们有兴趣就可以教他们读单词，小孩识别的单词越多，他们对学习的热情。此外，今后，当父母教授作业时，除了写新单词，阅读文本和备份文本外，还会有更多的作业。我希望家长和朋友可以协助他们完成这些。请不要丧失之前学过的拼音。父母有些希望一个小孩只占一个班级学生人数的十几个，但占家庭的100％。你把小孩交给我们教师的手。我们不敢有丝毫的懈怠，教他知识和方法，并教导他成为一个男人的真理。但是由于班上有这么多人，你不可能在工作中做所有事情。仅靠教师的力量是不够的。儿童进步的每一步，除了教师的辛勤工作外，父母的努力和努力也至关重要。因此，家长也应积极配合，做好以下工作，实现家庭与学校的交融：（1）平安方面平安工作是所有工作的重中之重。关于小学生来说，平安工作尤为重要。因此，不管是在学校仍然在家，我们都必须教育学生平安，教育学生不要玩火，电;不要接触危险品;经父母同意后出门;及时回家回家，不是在路上玩，不是惊奇的人谈等平安性。（二），学习1.培养小孩良好的学习适应。监视并协助小孩认真做好功课。写作的质量也必须严格要求。许多小孩的家庭作业比课堂作业要糟糕得多，由于他们不认真，字体不整齐，而且有特别多错误。我希望父母从小就养成良好的学习适应。适应包括认真，整洁，及时的工作，工作完成后可以细心检查，遇到的征询题，大脑，写作姿势，不睡觉，本人做的事情。请记住，您今天的治理层是明天放手。通常我会在课堂上找一些小孩写作业。我总是喜欢写作和写作，我喜欢转身，找人说话，或单独玩耍。纠正这些不良适应需要积极的父母合作。并留意催促小孩们上学带上作业进展检查。（3）生活方面1.培养学习科学的时间观念在时间方面，有几个方面需要父母关注： （1）记住学校的日程安排。当小孩到学校时，学校规定应该在早上8:30在教室的早期阅读。下午4点:00放学后。每个学生都应准时到达学校，不要迟到，不要提早离开，并要求教师及时离开。（2）为确保小孩有足够的睡眠时间，让小孩在深夜睡觉，让小孩在中午尽可能小睡。有些学生早上第一堂课没有精神，下午第一节打鼾的现象更为严峻。建议家长留意。（3）留意小孩的饮食。让小孩拥有健康的身体。还有其他事情可以及时与教师联络和沟通。请记住我的号码，并及时与我沟通。亲爱的家长们，学校教育并不是万能的，但学校会尽力而为，家庭教育是不可或缺的，而且家长们应该引起注重。最后，请世界上所有的父母记住这句话："你不能成为天才，但你可以成为天才的父母。“我们与所有家长分享这一点。感谢你们！小学一年级家长会上的讲话（2）父母：小学一年级学生的入学是儿童生命旅程的一个重要转机点，学习生活发生了特别大的变化。为了让小孩们尽快适应校园的新生活，今天我们将与家长讨论如何按照低年级学生的特点提高家庭教育的效果。首先，小孩们报名参加，父母是否预备好了？小孩立即进入小学的学校门口，开始新的生活阶段。家长应与小孩一起做以下事情：1.小孩的心理预备。父母应该多与小孩沟通，恭喜小孩，让小孩明白上小学是一件荣耀，骄傲，欢乐的事。父母可以用钦佩，喜悦和欣赏的方式与小孩交谈。如："宝宝长大了，它立即成为一年级小学！“这些好故事写在书中。当你明白这个词时，你可以本人阅读，你可以从书中明白特别多妈妈和爸爸都不明白的更好的故事！“当他做了满足成年人的事情时，他赞扬他："做一名小学生不一样，确实特别明智！“ 父母也可以告诉他们的小孩他们在小学的童年，让他们的小孩渴望小学生活。但让小孩们明白，上学是必须进展讨论的必备条件。小学生活和幼儿园生活有特别大不同。我们应该介绍儿童的主题内容，课堂教学风格和教师分工。此外，家长应留意以下几点：教育小孩遵守学校的根本规那么;记住他们的学惯用品，并将他们与其他小孩的东分开来;让小孩们学习组织书包等学惯用品;回家要留意平安，不要跟着陌生人走;除了告诉同学的联络号码外，让小孩至少回一部可以立即找到父母的。嘿，小孩对教师说了些什么。假设你不明白，请征询教师。2.材料预备。在开始上学之前，父母应该为小孩购置书包，铅笔盒，尺子，橡皮擦，卷笔刀，铅笔和必要的练习册。购置的文具用品应简单有用，不要过于花哨，以免分散儿童的留意力。袋子不必太大，有用和稳固。最好有一个双肩，并在一个显眼的地点写下小孩的班级和名字。3.父母的心理预备。（1）理解学校是一个学习的地点。学校是小孩们磨练学习才能，培养社会性，在团体生活中构成健康人格的地点。学习是让小孩们在上社会后有生存的才能。今后，假设你去社会，你必须靠本人的才能去做，你不能依托别人的力量。在狩猎时代，没有弓箭就无法生存。同样，现在在学校学习知识和技术是生存的武器。家长不应局限于希望小孩入读高中，良好的大学，社会和个性培训是最重要的。因此，家长必须首先认识到学校与幼儿园不同，同时会有或多或少的困难。儿童必须努力学习并适应群体生活的规律。（2）掌握知识和技能需要反复训练。知识和技能的掌握不是一次就能被记住，但通过反复审查，特别快就会被遗忘。尽管在课堂上完全理解，但假设你不反复练习，理解就不能持久，你也记不起你所学到的知识。优秀的球员必须忍受严格的训练，是不是一样的道理？（3）小孩的训练从入学开始。 学习没有捷径，入学后必须立即开始家庭学习。父母不应该天真地想：假设你只是阅读它，你想获得好成绩。假设你认为这个小孩特别悲伤，那是由于父母太爱小孩了。良好的开端是成功的一半。想象一下：假设你现在放松，两三年。在那之后，你是在笑仍然在哭？第二，调整学习环境，安排家庭学习和生活。1.每天在同一个地点和同一时间努力工作。放学后，小孩必须养成良好的家庭学习适应。小孩们离开学校后，他们上学时仍然有紧张感。欢迎家长微笑，让小孩们放松。然后让小孩们坐在桌边，分发教科书和家庭作业书，回忆他们在当天学到的课程，从10分钟到20分钟。适应后，慢慢将时间延长到30分钟到40分钟。完成我的作业后。特别提示：即便教师当天没有安排作业，也要让小孩们在桌子上学习，如此他们每天都在同一个地点和同一时间施行。小孩逐步养成了放学后在家工作的适应。在养成适应之前，要留意克服不良适应，因此父母最好留在他们四周。当小孩说："做你的功课！“父母应亲身检查，假设做得好，就必须遭到表扬，如此小孩不仅可以获得成就感，而且还有兴趣。假设出现征询题，小孩可以立即纠正。假设你不检查，小孩会发誓说：“母亲反正看不出来。“因此我处理过的事情，大概特别努力，事实上，事实并非如此。父母特别勤奋，但假设他们没有养成在小学低年级学习的适应，他们将无法在中高年级努力工作，因此父母应该认真对待。2，阅读应该放在一个不会分心的地点。小孩的桌子安排在哪里？留意：道路噪音，电视声音等会分散留意力，使阅读效率低下。假设你在餐桌上做作业，你会无意中制造出一张桌子就餐的想象力，这关于集中留意力是不利的。因此，假设您为小孩单独预备桌面，那么只能阅读桌面。值得提示的是，许多小孩都有独立的房间。家长必须事先向小孩宣布父母双方必须可以自由进出小孩的房间。3.不要把东西弄得乱七八糟。桌子最好面对干净的墙壁，假设墙上有图片，它会引起留意，不能集中留意力。不要在桌子前面放置额外的物品。假设桌面上装满了笔记本，词典和文具，请将表格更改为更大的尺寸。4.预备必要的参考书。 进入学校后，有一本教科书是不够的。最好预备一些参考书，词典，参考书，百科全书等，以便小孩们可以随时使用它们。第三，养成良好的家庭学习适应。1.养成阅读的适应。小孩们喜欢看书，养成阅读适应。他们可以培养听力和理解力，成为“听话的主人”。在不知情的情况下也可以培养浓度和持久性。另一方面，小孩们听过更多故事并与各种小孩接触。文章的内容，功能和语言也特别好。关于书中人物的言行，小孩们也会考虑他们为什么这么说，他们的思维和诠释技巧也得到了培养。低年级的父母可以考虑小孩的年龄，开展和兴趣，并选择一本好的图画书和故事书。家长也应该留意小学一年级仍然是幼儿园教育的延伸，因此家长有必要告诉他听他说读。不要回绝它："看看你本人！“最好阅读小孩想要看的故事书。不要强迫小孩接受成年人的选择。不喜欢阅读的小孩大多不喜欢看特别多小写字母。家长可以选择适宜幼儿的图画书。字体应该更大。的。2，养成写作的适应。写作才能是学术才能的指标。有些小孩特别流利，但他们不太可能写作。有些小孩写得特别慢。假设教师多练习一次，他会花特别长时间，而在中高年级，我厌恶散文，由于缺乏考虑，想象力和表现力。因此从一年级开始，你必须训练和写作。例如，在小孩们失学后，他们总是告诉父母：“妈妈，今天在学校.”即便只是一些简单的话，父母也可以预备一本日记来鼓舞他写下来，慢慢来，父母可以征询他："这是为什么？""你如何看？“教师说什么？"等等，让他逐步扩大文章并延长它。一年级的小孩喜欢用他们写的字，父母应该赞美他，鼓舞他，并在看到之后小心保存。3，养成做事集中精力的适应。 值得留意的是，小孩在做其他事情时不应该让别人学习。有些小孩在做作业的同时一边听音乐一边看电视。通过这种方式，研究不够集中，留意力特别容易转移。有些小孩不够精力充分。父母可以用这种方法培养小孩用眼睛倾听的适应：在一个安静的地点，把手放在小孩的肩膀上，看着对方的眼睛。不管什么话题，都没关系。做一次。只要视线连接起来，小孩就必须集中精力倾听，只要每天都在接着，它就能产生一个会听取这些话语的小孩。此外，父母应该留意如此一个事实，即有些小孩在玩耍时不应该打给他，由于这是他最关注的时候。4.让小孩有广泛的兴趣。应鼓舞儿童表达他们对各种事物的兴趣。一年级是好奇心和活力的时代。父母可以按照本人的兴趣参与活动，让他们成为有吸引力和有吸引力的人。5，积极学习的适应是父母送小孩的最好礼物。家长和小孩必须保持良好的关系，养成良好的家庭学习适应。小孩们必须尽早养成积极学习和自觉学习的良好适应。就像一个婴儿站起来单独行走一样，他可以本人努力工作。假设你理解并处理本人的征询题并具备“自学才能”，你就有动力在你的生活中获得进步。这也是教育中最重要的“修身力量”。这些小孩自然而然地独立工作。我觉得学习特别难。作为家长，要留意赞美小孩，鼓舞小孩，让他慢慢养成积极学习的适应，这是父母给小孩最好的礼物。第四，让小孩养成良好的适应。1，早睡早起，生活有规律。一年级的小孩需要大约10个小时的睡眠时间，家庭学习时间，游戏时间，洗澡和用餐时间必须确定，同时过着正常的生活。假设你必须在小学毕业后起床，你必须依托你的心。我早上起得特别晚，甚至是那些上厕所吃早餐的小孩，但我没有时间去上学。第一堂课一次又一次地打着哈欠，缺乏活力，只是坐着发呆，许多小孩忘了带这个，不记得带它。这使得无法专注于课堂。假设生活不规律，散乱，那么小孩的心也散乱，缺乏规律性。生活是有规律的，你本人的事情是由你本人完成的。堆叠本人的被子，折叠衣服，清扫房间，本人洗袜子，整理本人的学惯用品，选择适宜的物品，并同意小孩做什么，让小孩们遵守协议。2.将协助处理家庭征询题的小孩将学习。 在20世纪50年代和60年代，小孩们每天花3个小时做家务，现在他们花3个小时看电视。小孩们厌恶做家务的缘故是由于从小就没有接受过培训。他们本人的事情因此是由他们本人完成的。他们还需要协助家人做些事情，比方报纸，穿鞋和拿碗。当他完毕时，父母应该感谢他。感谢。救命！“告诉他，要认真，不要随意养成一种应该做得好的态度，不管事情有多大或多小。通过这种方式，小孩将有认识地骄傲地成为家庭的一员，从而产生同情，责任，协调，耐心，专注，自信等。为了给小孩们一个与他们的年龄一致的工作，不仅父母可以放松，而且他们也可以到达教育的目的。在协助幼儿方面，他们可以培养好奇心和自发性。假设小孩没有得到协助，他们将剥夺他们重要的学习时机。提示家长留意宽容和耐心。即便小孩做得不好，也不要抱怨面对面。做父母的偷看，再做一次。假设小孩弄得一团糟，不要生气。关于教育，让他做家务。此外，协助家庭事务有助于培养儿童学习的各种才能。假设您有小孩需要协助，您应该教他，例如：不要将油腻的餐具堆放在一起，擦拭餐具时不要将餐具比手大，以免脱落。它应该放在桌子上并在擦拭时挪动。这不仅仅是教他知识，技术，还要教他做事的顺序，培养推断力，洞察力。一旦父母和小孩决定一起做饭，他们必须首先打算，列出他们需要的材料，然后到街上买，预备器具，调味品，并要求小孩们按顺序谈论它们。经常协助家庭事务的小孩自然会记得在阅读，写作，写作等方面有打算和秩序，因此大多数协助做家务的小孩都是表现出色和自主的小孩。3，必须限制小孩看电视和玩游戏的时间。长时间看电视的小孩将可以流利地与人交谈并具有协调性。但也有特别多征询题。许多调查都指出，观看太多电视会产生负面阻碍。按照一些报道，看电视的时间越短，提征询的热情就越高。由于小学生听的课程大多是以娱乐为主的课程，因此他们不需要考虑和考虑就像读书一样。只是坐在那儿，看着不断变化的画面，这特别有趣。随着时间的推移，他们已经构成了被动的角色接着盯着电视的小孩没有留意力集中，成为不稳定的小孩。这些小孩缺乏被感动的倾向，他们没有考虑征询题，因此结果并不好。“电视儿童”大概总是没有生命力，因此有些学者还主张12岁往常的小孩不应该看电视。原那么上，不要在看电视时观看和聊天，限制每天的时间，并规定你可以在演出前完成作业。还必须留意该打算的内容。家长和小孩应该就课程内容充分交换意见。4.让小孩学会在生活中保持耐心。 在家庭教育中，父母最容易无视的是耐心。可以忍受的小孩在学术和社交生活中特别容易成功。因此，不管是运动仍然游戏，小孩学会忍受困难都是特别重要的。父母让小孩忍受饥饿，口渴，感冒，疲劳和其他身体疼痛。一些昂贵的玩具叫小孩们过生日或重要假期再买。假设小孩想要什么东西，他就不能立即得到它，他可以培养耐心，同时会运用精神来让小孩自信。在这个物质丰富的时代，父母认为他们的小孩遭到限制有点令人伤心，但父母应该记住，愿意满足的小孩不会被珍惜。不明白得耐心的小孩特别苦恼。那些总是在温馨的房间里满满的人将没有什么大的今后。父母应该对小孩有严格的物质欲望和宽松的情感欲望。当他跟你说话时，他抱住他，摸了摸他的头，然后伤到了他。当小孩忍受痛苦时，成年人也必须耐心，并要求父母赞扬他！只要父母和小孩以爱和信任的方式保持着本人的感情，小孩们不仅会有出色的成绩，而且还会有决心，会遭到朋友的欢迎和信任。第五，家长应掌握指导学习的有效方法。1.让小孩们坚持每天复习和预备。按照美国学者的说法，即便是100件完全学到的东西，第一天也只能记住60％，第二天只能记住40％，第三天记住30％。但是，今后的内存减少特别缓慢，一个月后可能会记住20％。为了不不记得研究，有必要进展审查。由于经历，当天的评论仍然是新的，因此你可以记住学习，你也可以到达学习的成就感和满足感。假设你在两三天后复查，由于经历已经特别弱，效率特别差。假设你根本不查看它，你会逐步不记得它。假设每天评估低年级，课程将保持不变，他们将对作业充满决心。在复习之后，我将在以后做好预备，理解我所明白的，我不理解的内容，同时我不明白在课堂上我应该特别留意哪些方面。2.父母按照说明操作。按照规那么考虑，特别是数学，有点难以考虑，由于小孩不适应理论考虑，父母不想画画，用漫画写作，让小孩理清思路。3.回到"蹲"的关键点。 当小孩带回标有“×”的作品或试卷时，要留意小孩的薄弱环节。不要用它来瘫痪本人和小孩："你特别聪明，会太粗心，下次留意点！"所谓"粗心"实际上是缺乏纯熟的知识，必须让他明白如何掌握。从一年级开始，家长必须留意小孩是否真正理解和掌握知识。假设根本部分没有，那么“破绽”将变得越来越大，然后征询题会在以后回来找到来源，父母和小孩将会特别努力同时它将产生特别小的阻碍。4，文字和微积分练习应细心预备。让小孩养成认真写作的适应。假设父母将不需要的纸张作为小孩的草稿并计算出纸张，那么小孩就会认为它会被扔掉，假设是书面的话也没关系。因此，养成定期写作的适应是不可能的。为小孩预备笔记本，计算书籍，让小孩们轻松写作，养成写作和计算的适应。5.确定学习目的和时间。家庭学习应该分配时间，首先打算，在一周的哪一天学习什么科目，以及多长时间。一般来说，家庭学习的时间是“学习年×10分钟”，但由于有作业，较低年级约为30-40。几分钟，这里必须留意的是，假设小孩按打算完成作业，他必须给予鼓舞和表扬。在课程中间之后，可以坐着不动的小孩可以延长学习时间，但是只要做完作业，不能坐着的小孩就能做到。他解放了，出去玩了。由于它最初是按打算完成的，因此要有成就感和满足感是特别重要的。留意两点：第一，不要让他在小孩读书时做事，否那么他的节拍会搞砸，变得缺乏专注力和可持续性。第二点是遵守父母与子女之间的协议。一页，由于结果特别快完成，小孩需要写另一页，而不是由于他没有认真地完成它，他会用延长学习时间作为惩办，这会带来不信任。6.家长的期望和鼓舞将促进小孩的持续改良。1.不要不记得"PigMarion"的阻碍。1968年，哈佛大学的Harsenthal教授完成了一项着名的实验。他对100名儿童进展了“开展测试” 。在对智力和体力进展测试后，他向教师提供虚构信息，称100名儿童中有20名开展良好，并列出了一份清单。一年后重新检查的结果说明，制造名单的小孩的分数显着提高，他们兴隆，爽朗，爽朗，虚幻成为现实。由于不同的期望，这种儿童差异的现象是期望的效果。罗森塔尔借用了与现象类似的皮格马利翁一样的现象，称这种效应为“猪马里恩效应”。“在家庭中，父母的教育态度是一样的。父母内心都在想：这个小孩的头脑如何这么愚蠢，如何花这么多钱去辅导，或者看不出有什么阻碍？如此，就会表达出态度。小孩们特别敏感。在感遭到成年人的态度后，他们会失去兴趣。这是负面的皮格马利翁效应。当父母觉察小孩的长处时，他们会赞扬："太棒了！“看看他为他的朋友做了什么，不要责备他："你如何做."应该赞美他："我会协助别人并娶小孩。"当小孩沮丧时，不要说："看，谁告诉你不要听我的话！"应该抚慰她："你的心情，我理解。“我相信我的小孩不是傻瓜，必须有改良的潜力。在学习中也是如此。结果，可以提高期待正面皮格马利翁效应的小孩。2.让小孩体验“学习”的欢乐。理解一件事，学习一件事，关于一个小孩，就像打开另一个世界的大门，充满情感，这种情感会给小孩带来决心，不断理解和学习，小孩会爱学习的越来越多。让小孩点燃学习兴趣。因此，尽管父母眼中的情况大概特别低，但当小孩最终理解和学习时，父母一定要欢乐。假设显示“你应该”的态度，那么小孩的感受和喜悦也会被错过。因此，让小孩们尝试理解学习，学习和知识根底的欢乐。最后，感谢您抽出宝贵时间参加小学儿童的第一次家长会。再次感谢您对我们学校的关心，支持和热爱！