一年级下学期家长会发言稿 9页

一年级下学期家长会发言稿一年级学期家长会议演讲（1）亲爱的父母，下午好！特别感谢您参加这次家长会。你今天在这里，我相信你必须高度注重小孩的教育，同时信任并支持我们的学校和老师。感谢！今天，我们有时机坐在一起，共同的目的，即为了小孩们的学习，小孩们的进步，为了小孩们的明天。教育本人小孩的父母或多或少都有本人的理论和实践。我还想简要谈谈这学期数学教科书的内容和难点。父母都明白数学是一个基于地面的过程。有些家长认为低年级的数学特别简单，不需要太多努力。我认为这是错误的观点。假设你在低年级不能特别好地发挥，它将阻碍整个小学阶段的数学学习，这将对进入中学的学生的数学产生特别大的阻碍。因此，只有从现在开始，您才不会让您的小孩遇到苦恼。因此，我们的父母应该留意在起跑线上获胜的学生。一，本学期的主要学习内容：本学期的计算是20内的进位加法和退位减法，加法和减法计算在100以内。主要是“整数十加减十”，“两位数加一减一”和全十位（一位数的两位数加法和减法包括进位加减负法）;此外，这本小册子还涉及一些与生活亲切相关的数学内容，如地点，图形构成，统计，人民币，时间和法律。三，本学期数学的重要知识点：1.计算是学习的关键。本学期的两个部分是20内的退位减法，100内的加法和减法是进一步研究和计算的重要根底。这是学生需要掌握的根本技能之一。它必须正确，迅速和纯熟。我必须在这里解释一下由于我们每周只上4节课，星期五没有数学课。每日数学课根本上是一节。在课堂上，我们主要教小孩们的计算方法和技巧。在教学的20％范围内退位减少的是，90G以上的学生每分钟可以到达10个频道，10分钟内可以到达100个频道。100内的加法和减法是每分钟到达6道，超过90G。 10分钟60分钟。我们都明白，计算才能的提高需要一定的练习和训练才能到达高精度和高速度。这种标准，依托学校时间是不够的。这需要加强在国内的实践。可以说，小孩们已经表现出两极分化。教室里的一些小孩跟不上班级的计算。速度太慢了。缘故不是技术，假设你给他比其他学生更多的时间完成，他可能可以做到。假设这种现象持续下去，当小孩在一千年内学习时，自信的阻碍将是宏大的。小孩是小孩，玩耍是他的本性，这是年龄较小的小孩的特点，因此你必须依托你来协助引导他，因此希望我们的父母可以理解和关注。如何协助小孩的计算并让小孩改善？建议：（1）理解小孩目前的学习方法：由于目前的计算方法与前一个不一样，往常的计算方法可以使用手指。现在我们要求学生掌握某些算法。而且您还需要选择最正确算法。因此我在这里简单地说，例如，20岁以内的随身携带，我们要求学生考虑如何计算9加上一些教学。在9+7开始时，一些学生喜欢用他们的手指，由于他可以同意这种方法是最简单的。老师引导学生觉察要做如此的征询题，我们可以用“捕十法”将较小的加数分成两部分，一部分和九部分一起做十部分，另一部分要加。在这种学习中，小孩们深化认识到选择最优算法的重要性。最后，明白外展和减法的小孩可以想到使用“破十法”，由于减法是加法的倒数。在理解和掌握某些算法之后，需要做的是提高小孩各方面的计算才能。（2）提高计算才能：有特别多方法可以练习。写出公式并写出数字，口头说出公式并说出答案，在纸上写下计算，制造数字卡并观察数字。当你在家时，你会改变一些方式，如此你的小孩就可以保持积极的学习。在这里，我建议更好的学习方法。家长会将口头计算成卡片，在前面写下公式，并在背面写下答案。小孩会随时将这些口头计算带到身体，开车，在家休息一下，在家里计算，然后找到答案，看看是否正确。通过如此的练习，小孩的计算才能必须大大提高。2.学习生活中的数学，培养学生的数学认识和思维。 在这里，我们专注于人民币的知识。人民币需要小孩掌握的内容是识别各种面额的人民币，并转换人民币之间的各种面额，并轻松计算。掌握教科书的内容主要是必要的，并不太复杂。在练习之外，父母可以在家里与小孩一起购物。例如，用各种面额兑换人民币。例如，我的50元可以换你的10元等，买卖东西。我花了100元买。你的玩具，玩具是40元，你应该找多少钱？卖两件东西需要多少钱？这里的计算主要是一样单位之间的计算。另外，让小孩们在这里理解廉价和昂贵的含义。低年级的小孩不会考虑一些知识，他们需要我们引导他们从生活中理解数学和数学，并逐步建立数学思维。3.培养处理征询题的才能。处理征询题是小学生涯中的关键和难点。辅导也特别好，由于小孩年龄较小，逻辑思维才能相对较低，而且我不理解因果关系。如何协助这方面？首先要理解低年级处理征询题的主要类型：1.明白各部分的总和，如杯子30元，娃娃45元。它要多少钱？这品种似的征询题类型。我在幼儿园见过它并在第一本书中学到了它。还有一个更困难的征询题是要求总数，例如：借30个球，留下5个球，你有多少个球？征询题是要求总数，借用和其余的。2，明白总和部分，如：我们班共有54人，其中男生30人，女生多少？（不要认为这个征询题特别简单。关于小孩，他不明白其含义，也确实是说，他不明白这30是54，因此他需要指导解释。）另一个例子，我花了30元购置并支付了它。阿姨70元，我应该追回多少？或者另一种说法是剩下多少钱？3，征询谁比谁，谁不是征询题，如此的征询题是用大量减去少数，主要参考教科书72-73。低年级学生的识字才能需要提高，因此家长需要让小孩接受扫盲培训。同时，在执行此主题之前必须至少阅读该主题三次。读了三遍之后，你征询小孩征询题告诉我们什么，征询什么征询题，他可以特别快说出他已经明白了，然后让小孩选择方法来完成。4.对父母的建议：1.家长主要做以下三个方面：（1）监视小孩按时完成作业。建议每位家长为小孩设置一本小书，以确保小孩可以准确记录日常工作（家庭-学校联络仅在特别情况下提供）信息，如生病的小孩，不会来到学校，学校发布一些通知等，并本人写或写本人）。 （2）监视小孩集中精力完成家庭作业，防止小孩在看电视或吃东西时看电视。（3）催促小孩认真写作业。（4）让小孩学会独立完成作业。有些小孩每次写数学作业都会喊叫。妈妈，你来看看这个征询题。特别长一段时间后，你不会本人考虑，也不会完成你的作业。假设您的小孩出现这种情况，请告诉小孩，母亲认为您可以如此做，亲身尝试一下。你可以完成作业并检查小孩。假设没有，你可以告诉他。如此小孩就可以学会考虑，而不是一切都取决于你。2.检查小孩的日常家庭作业。建议每位家长每天花一点时间检查小孩的家庭作业。这不仅会让小孩感遭到小孩作为父母的关注，还能协助父母及时理解小孩的学习情况。3.当天学到的知识在同一天得到了稳定，以便您及时查看。事实上，每天都没有特别多数学知识。我关注小孩们的学习内容。在学校里，老师谈到了这个方法。在家里，你加强了练习。第二天，你将专注于学校。你说小孩可以学习吗？从心理学的角度来看，EbbingsForgettingCurve告诉我们，小孩们的经历是快速而缓慢的。假设几天后没有审查当天的内容，那么大部分知识将被遗忘。4.测试后及时签署设备。学校的每个单元都会定期参加考试，并让小孩们带回家给家长签名。因此，签名不是目的。签名主要是为了让家长准确理解小孩的学习情况，及时觉察缺点，协助小孩及时纠正错误，并协助我们家校合作。我们都希望我们的小孩可以积极而有认识地学习。但这个年龄的小孩具有他年龄的特别性和重要性。我们的父母每天都必须遵照征询。现在特别难，但只要小孩们养成这些适应养成良好适应，你今后会特别担忧。父母，小孩，小孩，所有小孩的一切，是我们所有老师的最大愿望。但每个小孩都是一个独特的世界，因此特别难找到适宜所有家庭和所有小孩的教育方式。上面提到的一些建议仅供参考。我真诚地感谢您对我工作场所的支持和协助。假设您需要我与您合作，请与我联络。最后，我们希望我们的小孩健康成长。感谢你们！一年级学期家长的讲话（2）亲爱的家长和朋友们：晚上好！ 感谢您参加今天的会议！今天会议的主题是：让小孩学会聪明，做好事，全面开展。主要从以下几个方面和大家讨论：1.营建和谐的环境，培养乐观积极的生活态度。班上的大多数小孩都特别健康，精力充分。因此，他们中的许多人都是被他们强迫的。例如，他们需要与老师交谈或在课堂上观看老师。他们必须学会用眼睛与老师沟通。他们的眼睛必须有光环。必须充满活力，必须站立和站立，坐下，快速做事，不要拖.有些小孩总是无法睁开眼睛，或者眼睛容光焕发，说不出话，坐着时身体不直，有时候橡树是泥泞的，做事心不在焉，磨砺和摇摆，慢慢.这种适应必须在学期完毕前改变，一个人的形象会阻碍他的生活，希望家长必须特别留意！由于班上特别少有小孩仍然达不到标准。有些小孩在课堂上没有足够的专注力，大多数时候是由于他不愿意用眼睛与老师沟通，而且由于他对班级不感兴趣而且对课堂内容不感兴趣。这种非兴趣对事物不感兴趣，生活对生活不感兴趣。对它不感兴趣。我已经教了这么多年了。按照我对热爱生活的小孩的观察，他对一切都感到好奇和兴趣。尽管它们中的一些不是特别好，但它们也喜欢它，至少不是。有些父母可能会在这里考虑：这么小的小孩，爱不爱生活！无忧无虑，我们照顾它.我记得当我年轻的时候，我总是听到这句话：7岁和8岁的狗都太过持疑心态度了。后来，我留意到这个年龄段一方面是从幼儿园到小学;从缺乏学习要求到过渡期的正式学习要求;更重要的是由于父母去了所谓的七年痒，八年的痛苦。在如此一个时期，一方面，儿童的学习适应的开展，学习兴趣的培养，儿童心理的调整，需要一个稳定和谐的环境;另一方面，父母的情绪不稳定，家庭气氛紧张，引起了小孩生长温带的错误。在此期间，小孩容易出现心理扭曲，仇恨，厌恶，焦虑，不情愿，分歧，自律或缺乏观点，人们无云，乏味，不愿意动脑筋，对任何事情都不感兴趣. 今天，我想告诉你这个，由于班上的情况不小。我们的小孩或多或少都在父母的压力下，或者有吸烟，或者冷战等，不应该是7或8岁的小孩。精神痛苦或虐待.他们的身体和心灵正在发生心理扭曲.因此，回家后请父母亲身考虑：您是否为您的小孩制造了一个稳定，欢乐，祥和的家庭气氛？第二，学会做一个人做事，促进学业进步当小孩到达学生阶段时，他的身份发生了变化，学习要求也发生了翻天覆地的变化。你不仅要学习知识，技能，还要学会成为一个人并做事。我这么多年来不断在教书。我认识我的父母。我一般不会征询我的小孩他们是如何做的？由于我认为做人和做事比学习（学习成果）更重要！我们班上的大多数小孩已经有了良好的学习适应：适应在家里写作业而不吃饭就完成家庭作业。上周，我开始安排如此的任务。我征询参加困难课程的学生和学生写作。其别人可以选择。后来，班上只有60人接受了检查，只有3人没有接受检查。我征询他们为什么要如此做？他们说他们不会感到不温馨。然而，没有任何关于带来学惯用品的东西，现在几乎没有带来任何有或没有带来的东西，这与父母的监视和小孩们的责任感是分不开的。想象一下：一个没有书的小孩，或一个没有礼物的小孩，他今天可以安心学习吗？（之前，当小孩告诉我我没带书或什么的时候，我回告诉父母送它。但我不想让小孩有依赖，不给父母带来苦恼，更重要的是，让他对本人有责任感，不承担任何责任。做好工作的后果。）不能和平学习的小孩有什么样的心理？返回的结果是什么？我如何样才能学得特别好？另一个例子：学校的教育目的是培养受过良好教育的中山人。这种教育在哪里？每一个动作都是每天，每一个动作完成的。早上：当你来到学校时，你不仅要迟到，而且要预备好有条不紊地早上阅读。当团队领导检查过他之前的作业时，有些小孩还没预备好早点读书！你对他早期的阅读收益如何说？另一个例子：中午和晚上的眼保健操和卫生检查。有些小孩不能做得好，或者他们不做，或者他们不按本人的意愿去做。总是有必要由班长监视，班级不会被扣除。有些小孩在吃食物的时候不断在慢慢吃，有的仍然一边吃饭一边聊天，一边玩，一边吃饭，不仅要打搅值班队，还要有时间清理本人的卫生区，阻碍到全局。 在班长的工作总结中，他们总是遭到名字的批判。如此一个恶性循环使这些小孩总是无法在课堂上抬起头来。他特别不温馨，自然会阻碍情绪。他总是给课堂带来苦恼。每个人都会以不同的方式对待他。尽管我们倡导互助，但特别要求小组的工作人员，小组组长和班级干部都在协助他，但他的心理为难和阶级不相容必须由他本人的努力来处理。想想看：没有学习，小孩能活下来吗？还有一些小孩心中没有其别人。他们只考虑本人，不考虑别人的感受。不时地与其别人交往，一些自私行为将成为每个人在课堂上回绝的事情。总之，可以说班级已经成为一个和谐的班级，我希望家长接着合作，按照《在家做个好小孩》，每个工程，严格要求小孩。我希望家长不仅可以及时指出小孩的缺点，还要及时分析错误的缘故和可能的后果，并教导或讨论正确的方法和方法。让小孩区分对与错，理解他们是什么，培养自决心，分析才能和洞察力。告诉小孩同样的事情不是第二个错误，它是一个聪明的小孩。我希望家长的合作是让每个小孩都能以正常和谐的方式生活在课堂上，不让任何小孩落后。为了确保每个小孩的健康开展，可以真正提高每个小孩的学习成绩，同时必定会提高学业成绩。第三，培养兴趣和爱好，促进全面开展一个真正有前途的人，他的开展应该是全面的，各方面的开展是相辅相成的。我希望班上的每个小孩都能参加兴趣小组活动。你可以选择这个来改善它;它可以改善弱点;或者你可以弥补你的个性。因此，您可以参加兴趣班，也可以参加一些活动。例如：内向的性格经常可以让他听歌唱，看娱乐节目;运动缓慢，拖东西可以参加一些体育活动;等等。这次学校运动会，我班为我班上的荣誉，这是班级的荣誉，老师的荣誉，也是家长的荣幸，也是小孩的荣誉。我赞扬了班上的小孩，并警告小孩们：你们为大家赢得了荣誉，老师和同学都感谢你们，但你们不能让这个资本成为骄傲。小孩们理解并施行了这一行动。四是班干部的培训 从最后一个学期开始到现在，我给全班同学们提供了从团队领导到干部的时机。由于班级成员太多，他们在使用班级时会被教授，工作应该尽快正式化，例如：发送和接收作业，阅读，排队，纪律，检查健康，组织活动，以及等等。假设你不能尽快适应和工作，你将被淘汰。最后，班上留下的干部特别少。然后再次使用它，训练它，并再次敲掉它。最后，每个小孩都有资历担任基层干部，后来班干部轮番上岗。家长也可以关注这方面。话虽如此，将想要学习使用大脑的人和可以运用他们思想的人结合起来是不可理解的。让您的小孩学会稳定本人。假设你做作业，读书或做事，你一定要认真。让您的小孩认真，细心肠做任何事情。即便是小而小的东西也必须完全和最好地完成。感谢你对学校工作的支持。我希望能协助我的小孩做任何事情我想请所有家长接着支持学校完成所有工作。在上学期，学校申请了一所绿色学校，父母立即搬到本人的工厂和养了特别多年的小动物。有些家长也跑去买一个特别昂贵的搬到学校，我确实特别感动;许多家长只要尽快通知学校，而且质量和数量如：古代诗歌画，几位父母画了两件教。家庭学校联络了这本书，在家里是一个好小孩。有些父母把它全部打印出来，然后把它钉了起来，或者这本书特别整齐地钉了起来，而且每周都有一些父母每周都会做每周一次的评分。在家里写一个小孩的表演，遇到征询题并与老师沟通。这确保了儿童教育的及时性。因此，也有一些令人不满意的事情。例如，在上学期，为了让父母教育小孩有方法指导，并为家长提供便利，学校已经统一了订阅，但我们班上只有9位家长已经预订。一位领导人开玩笑说，你们班上的父母都是主人。我说：是的，我班上的父母都是教育专家！这些成语中只有8个可以贴在墙上。事实上，你必须参加学校安排的一些实际作业，你应该和你的小孩讨论。这是一项培养小孩实践才能，丰富小孩体验，让小孩看到和拓宽小孩视力的活动;这也是培养小孩感受的过程;让小孩体验这个家庭。您的认真态度会直截了当阻碍您小孩对此事的态度和认知。我明白关于一些家长来说，家庭作业对你来说大概有点困难，但这种方法总能想到它。应对或未完成将不断对儿童产生负面阻碍。6.培养小孩阅读课外书籍的适应 请留意：我将"look"更改为"read"这个词，这意味着小孩在阅读任何课外书时，应该阅读声音，准确阅读，阅读明晰，并有节拍。由于第一年的小孩阅读才能差，而低级阅读有拼音。如此您可以练习阅读才能，阅读内容，培养语感。我建议每个小孩至少有一本童话书，一首儿歌，一首古诗，一个名人名言（做鼓舞人心的学习等等），一个小测验，一个谚语，描绘动物，植物，自然，10万，为什么，词典和习语是不可或缺的。这本书应该细心选择，而不是太多。让小孩们多看几次，消化吸收，阅读滋味。七，典范的力量是无穷无尽的让小孩们如此做，我们必须先做。我必须先一个一个地做，我希望父母能做到。例如：作为一个人，做事，做健康等等。现在我看不到父母踩着草坪，我看不到来自旁边的黄泥。我特别感谢。在上学期的家长会议之后，我还记得我对小孩们说过的一些话：小孩们：昨天的父母见面让我感动。首先，没有父母没有来，而且，没有迟到，特别多父母都特别早。赶到。其次，在会议上，每位家长都是直截了当地坐着，并坚持在家长会议完毕时。此外，他们中的一些人是你的祖父，祖母，祖父母，他们直到最后才是直的。第三，父母特别训练有素。通过纸张和纸张时，根本没有声音。此外，有些事情是在尊重和尊重的情况下提出的，老师同意发言。你可以想象当时小孩们的表现。一个接一个，坐直，亮堂的眼睛，尊重和崇拜的表情.