三(1)班家长会讲话稿 5页

三（1）班家长会上班主任发言稿各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、本班基本情况下面我先介绍一下本级的基本情况：学生情况：本班学生共71人，原班生49人，本学期3班转来的有17人，乡下来插班的5人。我是三（1）班的班主任及语文老师。我们班的数学教师是张泉老师，他一直担任我班的数学老师，对于数学教学很有经验；英语老师是宗丽老师，她一直从事英语教学工作。各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。因为5 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点。这时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做。我们班绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，有小部分学生不能很好地管住自己，爱说脏话，很没有礼貌，在学习方面，家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校抄。还有的在学习上很被动，不爱独立思考，遇上难题就不动脑筋，等着抄或是老师讲，不懂的问题不主动去问。二、意见和建议根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，为了使孩子得到进步，现我提出几点建议：（一）关注孩子良好习惯的培养。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：5 1、专心致志。小学生自制能力较差，注意力不容易集中，要为孩子营造一个良好的学习环境。有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视这都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。3、认真细致。学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。4、养成看书读报的习惯。现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，我要求学生每天做完作业后读20分钟课外书，如、《格林童话》《十万个为什么》等健康有益的书。希望家长能够利用休息时间让孩子讲讲看的书的内容，或者让孩子做读书笔记，把每天读的书中的精彩片断记下来。总之为了提高孩子的作文水平我们一定要想尽一切办法让我们的孩子爱上看书，善于看书。5 5、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。（二）控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿者钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。（三）要及时了解孩子的去向，一要提醒孩子按时到校；嘱咐孩子及时回家，严禁学生上网，去水库游泳。二要请家长叮嘱孩子在校内外玩耍时，要注意安全。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解。（四）关于家庭作业我每天布置的作业除了抄写以外，还会有听写、朗读、背诵等。象听写、朗读、背诵等作业就需要家长配合检查。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。71个学生，要老师来管，我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？5 很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。（五）针对学生的情况，及时和老师联系，及时勾通。家长们多和老师取得联系，一方面可以使自己孩子的教育更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。比如说，原来每天布置家庭作业都在“校讯通”上说得清清楚楚，明明白白，但每天早上都发现有人不能按时交作业。作为老师，我就思考了，这就说明不只是孩子不用心，我还会感觉家长也不用心。在“校讯通”上布置作业，是为了要家长督促孩子完成家庭作业，可以使这些经常不完成作业的孩子进步一些。希望没有办“校讯通”的家长今天将电话告诉我。另外，还请各位家长多支持课任老师的教学工作，特别是英语老师要求的，该准备的器材要准备。作为71名学生的班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！5