一3家长会讲话稿 5页

一3家长会讲话稿作者：zl　　文章来源：原创　　　关键字：沟通，从心开始                             一（3）班家长会班主任讲话稿尊敬的各位家长：大家好！跟有些家长都是老朋友了，也有一些还不太熟悉，在此自我介绍一下，我是咱们班的班主任兼语文老师，我姓周。今天，因为孩子，我们共同走进了一3班的教室，欢迎各位！感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。家长会的真正意义在于给孩子鼓励，给孩子建议，给孩子引领和帮助。在孩子们心中，你们来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲和幸福。一、介绍班级情况：我班共有43位学生。一个多学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。每当朋友问起：当一年级班主任累不累？我说累，但是我愿意，因为有很多幸福的事只有一年级的班主任才能尝到的。每次孩子笑眯眯地从远处跑过来问候我，每次看到孩子们天真可爱地围着我时，真的好开心。咱们班的孩子都很聪明，不少人很有学习的天分，我对他们很有信心。这学期，我每天都能感受到孩子们的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、遵守纪律方面进步很明显。每天的家作本能准时交到我的办公桌；不少孩子的字工工整整，笔笔到位，不仔细辨认还真不知出于谁的笔下，因为都跟语文书上的字帖学得有模有样；许多孩子读书特有感情，凡是听过我们班课的老师都不忘称赞一番；平时列队做操，虽然还算不上静、快、齐，但也不需我操太多的心；中午的食堂就餐，秩序井然，大部分人都能自觉做到不说一句话，不滴一滴汤，不掉一粒米，不挑食，不偏食，好好吃饱；下午的第二节课后，小手高举如林，都争先恐后地拿劳动工具，虽然动作还不是特别利索，但也能在我的指导下把教室的角角落落都扫得干干净净……这些不能不说是孩子们可喜的进步。他们的成长不仅是我努力的功劳，更要归功于我们的孩子和在座的各位家长。    在看到成绩的同时，我也发现了一些不尽人意的地方。比如有的同学不能自觉地认真完成作业，书写马虎了事；有个别孩子迟到现象很严重，往往其他孩子都读了半小时书后，他才背着书包不慌不忙地走进教室；还有一些孩子自控能力较弱，上课老做小动作，课间追逐打搞。对于这些问题我之前也与一些家长做了沟通。但效果是参差不齐，有些家长在与老师沟通一两次后，就能明白老师的用心良苦，好好分析孩子的现状，拿出具体的行动和措施，给予孩子更多的关心和引导，配合老师的教育，显然，这些孩子都能在很短的时间里改正缺点，弥补不足，取得进步。但也有部分家长在多次被告知孩子的情况后，没有引起足够的重视，有些可能只能坚持一两天的教育热情，有些就不负责任地敷衍老师，没有实际的措施，或是干脆认输，说自己拿孩子也没有办法，管不了。试想一下，才小学一年级，你就这样放任孩子，或是泄了气，那将来你年纪大了的时候，还能指望您的孩子吗?可想而知，这些孩子不仅没有进步，甚至更糟。所以每次听到这样的话，我都会耐心地开导我们的家长：不能轻易放弃，教育孩子是一门很深的学问，不要心急，慢慢来，要动脑筋想方法。顾及我们有些家长的面子，我就不说得太具体了，大家心里都有杆秤，自己的孩子怎样，自己又为孩子的成长做了哪些努力。我想只有我们形成教育的合力才能帮助他们健康成长。二、学习方面     孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？    1、读写姿势：在学校里孩子在老师的时刻提醒下基本上能做到三个一：身正、肩平、臂开、足安――眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。从平时跟家长的交流中得知孩子在家的读写姿势不太好。希望家长多留意并用心纠正孩子的姿势，以保护好孩子的眼睛和脊柱。   2.家庭作业：家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长不要有这种想法，因为教育孩子是我们共同的主题，我们所做的一切都是为了孩子。（1）孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。（2）每次作业都要非常认真仔细，写好每一个字，每一个笔画。我们平时采用争夺笑脸、五角星制度，其目的也是鼓励孩子要认真细致地完成作业。家长一旦发现孩子作业有问题，不需要直接给孩子指出错误，更不要给孩子灌输正确答案，要引导孩子自己把错误检查出来，自己去改正。孩子对自己发现，自己改正的错误，留下的记忆会更深刻。要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，这也可以从小培养了孩子严谨的作风。（3）家长检查和辅导 如果家长在孩子低年级就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一是不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二是字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面有不少很明显的错误，比如生字写错了，我翻开作业本一眼就能看到，而上面还赫然签着某些家长的姓名。我不知道各位对于老师要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你潇洒的签名吗？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您有没有一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字呢？此时您的孩子心里会怎么想？还有的家长忙着工作，忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天还可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。希望家长能把培养自己的孩子放在第一位。补充说明一下：如果您有什么话要对孩子说或是对老师说请在作业本上留言。比如我班的家长曾经这样写：孩子对今天所学的成语意思不太明白；孩子背诵课文不够熟练等等。这样的留言有利于我更加了解孩子的学习情况，进而有针对性地加强指导和教育。3.给家长几点辅导建议   首先是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。不要强求孩子考满分。家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。   其次是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。第三，仔细检查，并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但你也要仔细检查，也要讲究方法，有时可以不懂装懂，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时追问原因，要求孩子重新做好。   第四是积极配合。家长要舍得牺牲自己的时间，配合老师抓好孩子的听说读写背默关，定期帮孩子梳理有关知识，温故而知新。有些父母经常主动与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，交流孩子在家中的学习生活情况。 第五是读书写话习惯。一年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和激发孩子的读书兴趣很有作用。我建议：每个孩子至少有三本课外书，一本童话，一本绘本、一本知识类的书。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。有家长认为孩子不喜欢看书，其实不然，这次的读书节活动中，我发现孩子们读书的热情很高涨，每天中午的读书时间，大部分孩子都会到前面挑选自己喜欢的书籍，静心阅读。特别是我读给他们听的时候，他们个个是专心致志，教室里静得出奇。我们已经共读了《大象巴巴故事全集》《智慧背囊》《经典童话》《蛤蟆爷爷的秘诀》等书。这两天，我还欣喜地发现不少孩子身边又多了一些绘本书籍，一有时间就三五一群的在翻看、讨论。因此说，孩子不读书是有原因的。我们应理性的分析，是不是没有他感兴趣的书，是不是没有读书的良好环境和氛围，是不是缺少与孩子之间的读书交流，是不是也可以给孩子做做榜样，与他共读几本书，分享读书的快乐？这些都是我们必须研究和探讨的话题。今后在孩子的写话能力、作文能力的培养过程中，你就会发现孩子爱读书、会读书是何等的重要了。下学期，我们要开始系统训练孩子的写话了，每日一句，每周一篇。孩子写话刚刚起步，难免有一些困难，到时还请在座的各位多指导，多鼓励。第六要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。这里先要感谢我们的一部分家长，在这次学校组织的“诵读经典，感悟成长”的征文活动中所作出的努力。我们班是超额完成了征集工作。据我了解，平时班上有孩子学书法，学绘画，学校少年宫也有一部分孩子在学跳舞，还可以让孩子学一样乐器演奏。前两天新闻中已提到关于将来孩子的发展趋势，义务教育阶段必须掌握两项体育技能和一项艺术特长，所以各位家长在关心孩子文化成绩的同事也不能忽视孩子兴趣特长的培养。   此外，请您一定重视孩子的点滴成功。老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要做出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，期末将评选三好学生和优秀学生。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，要珍视孩子的第一次，支持协助孩子的工作。下学期竞争上岗，采取值日班长，都当班干部得到锻炼。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。过多的强调自己孩子的特殊情况，强调孩子的自尊心什么的，其实是另一种变相的溺爱。或者是为了自己的面子，对孩子的成长没有任何好处。   其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。  三、生活自理方面。1.培养孩子的卫生习惯，提醒孩子带好纸巾、水杯、抹布，不随地吐痰，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。2.培养孩子的劳动习惯。看得出有的小孩子在家里肯定一点活都不干的，扫地时都不知扫帚怎样拿。聪明的家长们，下次打扫卫生的时候邀请孩子一起参与，告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样收拾整理自己的东西……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。如果小孩子独立能力比较强，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，各方面的能力自然也就强多了。  我之前建议过一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长可以动嘴指导，不要动手包办。可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨”让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。3.在家给孩子合理膳食。（见营养日讲话稿）四、安全   家长要进行孩子自我保护意识和安全意识的教育。   学校这学期特别重视对学生的安全教育，有在校安全教育，交通安全教育，防震减灾教育，火灾，突发事件等等。（出示安全教育书）。   上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该利用时间，给孩子讲解交通安全常识。早上不要早于7点20到校。不要让孩子过早骑自行车。如果家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门口等候。要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，比如头、眼睛、胳膊、牙等，一年级小孩正处于换牙期，特别容易把牙嗑下来，如果是乳牙还好，万一是恒牙，磕掉就永远长不上了。所以课间活动做到文明安全，在楼道里尤其是拐角处不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，要进行安全文明的活动。另外，来接小孩的家长不要来得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，学校门前是一条交通要道，各种车辆来来往往，孩子跑来跑去很不安全。家长朋友们：孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，一方面可以通过家校通进行交流，还有你们可以抽空来学校，也可以打电话联系联系。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！