大班绘本你是我最好的朋友教案反思 6页

大班绘本你是我最好的朋友教案反思这是大班绘本你是我最好的朋友教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。作品分析：刚一看到这本书，我就被它的题目所吸引，《你是我最好的朋友》，是谁和谁之间的友谊如此深厚呢？世间的颜色有千千万万，然而最美的颜色是友谊据说大象都是怕老鼠的，因为老鼠会钻进大象的鼻孔里，让大象恼羞成怒却无可奈何。这个故事里的大象也一样，一看到老鼠就抱头鼠窜。然而，小白鼠娜娜却一心想找一只大象做朋友。带着些许的好奇，带着些许的疑问，我和我的孩子们一起细细地品味起这本感动心灵的图书。活动目标：1、通过绘本欣赏，激发幼儿阅读画面的兴趣，让幼儿产生阅读期待。2、能够用心体会，运用多种感官来感受大自然中丰富的色彩，并尝试用优美词语来描述五彩世界。3、初步感受到朋友之间深厚的友谊，明白友谊的可贵。活动准备：绘本《你是我最好的朋友》人手一册、PPT课件。教学重点：激发幼儿的阅读兴趣，品读娜娜对色彩描述的语句。6 教学难点：能充分展开想象，尝试用优美的语言把自己感受到的色彩描述出来。活动过程：一、走入绘本：1、吸引幼儿兴趣，出示小白鼠娜娜的图片，今天小老鼠娜娜来来找好朋友了。她会找谁做她的好朋友呢你们来猜一猜？（幼儿猜测）2、（扉页）简介：娜娜是一只很特别的小白鼠。仔细观察：这是小白鼠娜娜的房间，你发现了什么？（到处是大象的图片）猜想，为什么小老鼠的房间里到处是大象的照片呢？大象愿意和小老鼠做朋友吗？PPT第4页，为什么？可是，有一只大象愿意和娜娜做朋友，（封面），封面上有什么？引导幼儿看大象的眼睛，自己尝试闭上眼睛理解盲象是什么意思？3、师幼共读P1-P7二、品味绘本幼儿自主阅读P8-P17娜娜和末末是好朋友，可是，末末是一只盲象，什么都看不见。娜娜决心给末末描述五颜六色的世界！红色、黄色、蓝色、绿色娜娜会用什么样的语言来描述缤纷的色彩呢？1、猜猜娜娜会为末末介绍什么颜色呢？6 2、出示画面，初步感受色彩的丰富。理解：末末是一只盲象，它是怎么感受到红色呢？（引导从味觉、嗅觉去体会）3、拓展：如果你是娜娜，你会怎样介绍红色呢？（结合看画面：草莓、柿子、苹果等画面）（1）末末喜欢黄色的原因是什么？他看不到黄色，为什么会喜欢黄色呢？（是啊，他感觉到了黄色的温暖，也尝到了黄色的甜蜜）（2）末末喜欢蓝色的原因是什么？（3）末末是怎么体会到黄色和蓝色的呢？1、你知道，黄色和蓝色混合是什么颜色吗？看图：画面上画了什么？2、猜想：这是末末闻到了什么？感受到的什么颜色？3、拓展：如果你是娜娜，你会怎样介绍绿色呢？（结合看画面：森林画面）1、看图：画面上画了什么？这又是什么颜色？娜娜是怎样为末末介绍白色和黑色的？末末是一只盲象，它感受最多的是什么颜色？（黑色）请你闭上眼睛，你觉得黑色是什么感觉，就像——？（音乐响起）幼儿说感受。6 三、提升情感：1、过渡导入：聪明而可爱的娜娜为末末讲述了那么多色彩，娜娜问了末末一个问题：好了，末末，现在说说吧，你最喜欢什么颜色？2、猜想：末末会怎么回答？说说你的理由。3、读对话：我最喜欢白色！末末毫不犹豫地说。为什么？娜娜感到很好奇。4、再次猜想原因：因为我有一个好朋友，她让我的生命变得丰富多彩，而好是一只小白鼠，所以我最喜欢白色。5、书里还有许多秘密，下次我们再来找一找。教学反思：1、在教学过程中幼儿的反应较积极，较感兴趣，能积极参与到活动中；2、在讲述故事时，尽量与幼儿平视，让幼儿感受到被理解、尊重、接纳，给幼儿适度的自由空间；3、幼儿通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展，6 4、培养幼儿尝试与不同的朋友相处的能力，体验关爱朋友的愉悦之情你，学会关心伙伴，团结同伴；5、愿意用自己的语言表达对颜色的感受和想象。相关知识《大班语言教案：野猫的城市》：大班语言活动野猫的城市教案主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学过程等内容，理解故事内容，感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言野猫的城市教案吧。《大班语言教案：看谁说的好》：大班语言活动看谁说的好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，学习运用双音词尾的形容词，能准确形象的描述事物，发展口语表达和发散思维能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言看谁说的好教案吧。6 《大班语言教案：小鸡的生日》：大班语言活动小鸡的生日教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，联系生活经验，初步尝试运用观察、推理等方法，准确判断物体的数量。通过看看说说做做，体验不同数数方法为生活带来的方便。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言小鸡的生日教案吧。6