【教育随笔】最优厚的报酬.doc 4页

【教育随笔】最优厚的报酬　　　　原创：李玉仙　　　　“李老师，在干嘛呢！我是小琳，我想你了！”　　　　“李老师，这个周末你回家吗？我们可以来找你玩吗?”　　　　“李老师，国庆节你回来嘛，我们真的想见你了。”　　　　“晓黑板”里传来了学生小瑶、小娜、小蓉前几天给我的留言，这几天都忙晕了，没有查看，她们一定等焦急了，我得赶紧给她们回复：　　　　“小琳，我也挺想你的！”　　　　“小娜，很遗憾！这个周末回不了家了。等我回来，我去找你们玩。”　　　　“小蓉，国庆节我一定回家，我也想你们了。”　　　　小瑶她们是三年级57班的学生，哦！不，现在应该是四年级的学生了。三年级时我是她们的数学老师，曾和她们愉快地相处了一年。这次，她们借家长的手机给我留言，是因为我来昆明云师大参加2018至2019年云南省基层人才对口培养研修学习。这一年，我将不能再继续做她们的数学老师了。　　　　难忘9月5日，我去学校办交接手续，57班学生从教学楼2楼跑下来见我的情景：　　 　　快走到餐厅时，突然从教学楼传来“李老师来了！”的高呼声，我寻着这声音传来的方向望去，只见57班小平正一边高喊“快走、快走，李老师来了！”一边招呼同学们下楼来见我。不到2分钟的时间，我身边就围上了二十几个学生。她们有的拉着我的衣角，有的摸着我的头发，有的拉住我的手，有的直接从后面抱住了我，腼腆些的学生，围在我的周围，开心地看着我笑......　　　　“李老师，你怎么不教我们了！我们会很乖的，很听你话的。”数学科代表小娜想知道缘由。她想知道：刚开学这几天怎么不见我的踪影，数学老师换了人。　　　　“对不起啊，同学们！我要去昆明云师大学习一年，所以暂时不能教你们了。”我忙着解释并安慰道：“一年后，我就回来了。”　　　　“那你回来后，还教我们！好不好！”小冉拽着我的手恳求道：“好嘛！李老师！”我笑着回应：“如果你们表现好，我可以考虑！”引得大家哈哈地笑起来。　　　　“你们老师还要学习啊，也像我们这样做学生吗？”小玉好奇地望着我。　　　　“我们老师也要不断学习更新知识，才能更好地教你们呀！”我抚摸着小玉扬起的头回道：“当然，我也会像你们一样虚心向大学的老师学习、请教的。”　　　　“李老师，我会想你的！你一定记得回来看看我哟！”小琳含着眼泪说完就背过身去用手背擦拭眼泪。　　　　我赶忙抽出双手轻轻从后面抱着她并安抚她：“我也舍不得你们，乖！想我就给我发信息吧。”　　　　“李老师，小静她说学年末没有考好，没脸来见你。”小平接过话说“我已经跟她说了，你不会怪她的。”　　 　　“我不会怪她的，一次没考好，不代表没有学好，查找下为什么没有考好很必要，以后注意点。”小静是个很要强的孩子，平时成绩很不错，这次检测确实没考好，她可能给自己压力了。有空，我得单独跟她聊聊，好让她放下包袱轻装前行。　　　　我正想着如何劝慰小静，一阵电铃急响起，上课的时间到了。同学们依依不舍地一边走向教室，一边回头招手向我告别：“李老师，再见了！”“同学们，再见！”我也招手跟他们告别，心里却有着太多的不舍。　　　　小瑶她们的留言勾起了我的回忆，加剧了我对学生们的挂念，这群小家伙最近可好，与新老师相处可否愉快！新老师关心他们的生活，爱他们吗？会与他们交朋友吗？他们喜欢新老师，喜欢上新老师的课吗？　　　　这群可爱的孩子哟！你们是这么纯真可爱！你们对我真诚的爱从来不吝啬。　　　　讲桌上摆放的漂亮小花，是你们上学路上的有心采撷，清香而不浓郁；备课桌上还留有你们体温的又大又红的苹果，很是诱人；每逢节日我总能收到你们用心制作的一沓厚厚祝福卡，让我心生感动；抽屉里小纸条上“李老师，我喜欢上你的课，我爱你！”的留言给了我莫大的鼓励；QQ、微信上你们的留言“李老师，有你的日子更好、更开心！”让我欣慰不已，“李老师、好好休息，早点睡！”始终温暖着我......　　 　　正如，刘徽在《改变教学的36部教育名着》中所写的那样：在教育中，从来都不是只有教师才能赋予学生力量，孩子们真诚的爱是反馈给教师的一份厚礼，也给予了教师继续前进的力量。李镇西老师也在他新出版的《教有所思》一书的序言中写道：“20年来，孩子们对我的爱更多的时候是‘润物细无声’的，或是早晨走进教室时的一声亲切的问候；或是我外出开会离开学校时那眷恋的眼神；或者仅仅是夹在作业本里的小纸条；‘希望李老师晚上早点睡！’每当我被学生感动时，我就在心里告诉自己：这份爱我必须报答！”　　　　内容仅供参考