为什么先生教育随笔.doc 1页

为什么先生从开学到现在，我发现了我班的胡恩泽小朋友的变化是最大的，他是我们班小朋友中年龄最小的一个小朋友。因为他很可爱，所以我一直都很关注他。他现在无论在日常生活中的行为习惯，还是上课，都发生了天翻地覆的变化，进步很多很多。刚开学举办的亲子活动的时候，他给我的感觉就是不愿意接近别人，只要他一离开爸爸妈妈就会哭闹很久。而且不愿意叫老师。因为他的年龄小，午睡的时候也经常会尿床，需要我们老师每隔半个钟左右就要抱他去把尿。上课也不愿意与其他的小朋友交流，比较害羞！而且脾气还很倔强。几个月过来，慢慢的发现，他是一个很聪明很讨人喜爱的一个小男孩。在上课的时候，喜欢积极的举手发言，能够大胆的在小朋友面前去表演，不再是那么的害羞了。而且现在很愿意去开动脑筋，去想东西。跟他熟了之后，他越来越爱粘着我们老师了，就总爱在我们面前什么东西都要问个究竟“为什么”。我都开始示他为“为什么先生”了。无论遇到什么事情都爱问为什么，而且还一定要知道答案的那种。有时候其他的小朋友全部都放学被爸爸妈妈接走了，只有他一个人在课室，他总爱说：“老师，妈妈为什么还没来接我呀！”天气不好的时候，他就会问：“外面为什么下雨了？”。……所以说，这个为什么先生就被我叫出口了。看到了自己班的小朋友一天一天的在变化，自己也觉得莫大的欣慰，很快乐！跟她们在一起真的很开心。