教育随笔（吉星乡小学徐丽）.doc 2页

老师，你是我人生路上一盏孔明灯金口河区吉星乡小学徐丽教育叙事每天清晨，迎着朝阳，我班上那群朝气蓬勃的孩子们总会早早地来到学校---乒乓球台前，他们自信满满地和同学“过招”，乒乓球飞旋起来，像极了他们雀跃的年纪；卫生打扫，他们娴熟地拿起扫帚，认真地做起卫生，俨然像一个个懂事能干的小大人。一阵清脆的上课铃响之后，一天的美好时光便在他们朗朗的读书声里开始了。每当听到孩子们整齐响亮、充满青春活力的声音，我的内心便会充溢着浓浓的幸福感：付出后的收获真的很甜！2011年秋，我毅然报考了特岗教师，那年我24岁，当我以新老师的身份跨上七年级讲台时，面对一张张陌生不屑的学生面孔时，我有些许手足无措，尤其这个偏远的农村中学，优生全部流入了城里学校，留下的几乎都是不想学的，或想学也力不从心的学生，我很清楚，我要做的就是各个突破，培养出我的优生。当时给我印象最深的就是班上一位叫陈某的男孩，面对我的到来充满了挑衅的眼神，可以说面对我从不会正眼瞧，我也找他谈过很多次，正是这几次谈话让我发现对于他而言，说教的手段完全不起作用，于是我开始通过其他同学旁敲侧击找到了一个突破口，那就是，八年级快结束时，我获悉该同学与上一届八年级一位女同学有谈恋爱现象，这名女学生恰好是我的学生，现在就读高中。抓住这个线索，我再次找到陈同学谈心，我收起了平日里严肃的语气，用大姐姐的口吻跟他闲聊，不自觉中谈到那位女同学，最后假装不经意间说到“你跟她在谈朋友？”虽然他的惊讶表情未停留片刻，但我还是捕捉到了，于是我继续道，“其实我并不提倡你们早恋，但我也不会去刻意干涉，你需要明白的是，你们的好感要想维持下去，你首先要做到的是跟她一样进入高中，然后两个一起考入好的大学，否则，不用我干涩，你们迟早也要面临分手。”他凝重的表情慢慢缓和，最后笑着说：“老师，你好厉害，什么事儿都瞒不了你，你放心我会加倍努力，勤奋刻苦，争取考高中，上大学。”从那次聊天之后，陈同学明显改变很多，对待同学很友好，对待各科任老师很尊敬，尤其之前2 从不交我英语学科作业，现在是保质保量上交，一次家访与其家长及邻居闲聊中得知，陈同学放学回家很少外出游玩，总是在家看书，做作业，闲的时候还很积极地帮父母干家务活儿。与各科任老师交流中得知陈同学各学科稳步提升。在临近中考的每次模拟测试中，陈同学用稳定前进的分数告诉我他步入高中的可能性百分之百，果不其然，中考的路他走得很顺利，他如愿踏入了高中殿堂。很多老师认为差生永远是差生，尤其那种早恋的孩子更是无可救药，于是一个个放弃，但是我们真正去揣摩分析，找到靠近学生心灵的窗口，真正去了解他，去评估他，我们会发现他的潜力无可限量，当陈同学来拿录取通知书时，我告诫他：“跨入高中仅仅是你人生路的第一步，你和他想真正有明天，你们就要跨入大学殿堂。”他动情地说：“老师，你是我人生路上第一盏孔明灯，我会沿着你所指的方向一步一脚印踏踏实实往前走的。”是啊！其实我们老师的作用就是引导学生走好他们的人生旅途。这个过程是苦涩甚至心酸的，但是当你把他们顺利送至彼岸，他们不断回头朝你甜甜微笑的时候，你的心是富足的。要知道教育是一门艺术，要成为一名能让学生认同的好老师，就必须用富有艺术的教育手段，而对于每一位学生要运用恰当的教育手段，才可谓艺术，这种艺术需要我们时刻留心观察，潜心思考，寻找靠近学生，不如学生心灵深处的突破口。2