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  • 2022-05-26 19:14:48 发布

教育随笔:大话西游_0(通用).doc

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教育论文:大话西游上海嘉定区实验幼儿园:吴克培《西游记》是中国经典之作。有趣的情节和生动的人物被认为给每个熟悉它的人留下了深刻的印象。因此,每个人都喜欢成年人,老人和孩子。《西游记》和《西游记》这本书也被解读为电影,电视剧和漫画。最近,动画片《西游记》已在电视上播出,我们班级对这部经典中国经典的热情逐渐升温。嘿,在空闲时间,孩子们经常坐在那里谈论《西游记》中有趣的故事情节,唱卡通中的主题曲,并播放故事中的各种角色。看着孩子们对《西游记》的兴趣越来越高,一个大胆的想法跳进了我的脑海:用《西游记》作为启动主题活动的线索。因为《西游记》是经典的经典,它的语言易于理解,生动有趣,在儿童中非常受欢迎。在每一个引人入胜的故事中,都有一些简单易懂的原则,如团结合作,互助,对邪恶的正义。因此,主题活动《大话西游》是在这个想法的指导下发起的。在活动期间,我带领孩子们进入了神话世界。通过怀疑,怀疑和怀疑,我感受到了故事人物的悲欢离合,并享受了有趣的故事情节,以获得善恶,美丽和丑陋。价值判断,如积极和邪恶。孙悟空应该是个大麻烦吗? 在这一天,阿宝带来了第一集《西游记》漫画,“每日天宫”,引起了全班三分之二的孩子们的注意。根据他们的强烈要求,区域活动内容暂时改为观看VCD。每个人都兴奋地坐在大屏幕前,全神贯注地观看。看着它,孩子们开始低语:看,孙悟空的技巧有多大;玉皇真的很糟糕,总是看不起孙悟空;孙悟空打破了桃园,也偷了太后的东西,玉皇大帝一定会出生。很多愤怒.听了这些争论后,我想到了一边:谁不擅长这个故事,如果孙悟空在天宫遇到大麻烦,作者为什么要安排这个呢?如果你看一下孩子的观点,你对故事中的“是”和“否”有什么看法?因此,在阅读了“大麻烦” 的故事之后,我提出了这样的问题:你认为孙悟空这样做是对的吗?他应该为天宫呐喊吗?如果是你,你会怎么做?围绕这些问题,孩子们开始热烈讨论。有人认为孙悟空应该在天宫遇到大麻烦。谁让玉皇大帝看不起他;其他人认为孙悟空不应该在天宫遇到大麻烦。如果你有话要说,为什么还要打呢?如果是我,我一定会找到一种与玉皇大帝比较的方法。协商。孩子们的意见逐渐分为两派。一组同意孙悟空的做法,而另一组不同意,因此展开了一场特别的辩论。甲方认为被别人瞧不起是一件非常不舒服的事情。此外,孙悟空的能力如此之大,他为什么要害怕玉皇大帝呢?乙方认为:孙悟空的能力很大,他应该听皇帝的话。教师,父亲和母亲都教导我们。如果遇到困难,必须找到解决方案。不可能依赖它。似乎每个人都有一些理由说,让大家一起成为小作家,根据我们的想法帮助故事改变到底!因此,在每个人的积极创作中,《大闹天宫》这个故事有着不同的故事结局。你最喜欢谁?如果你问《西游记》中的四位英雄中的哪一位,我们班上的孩子会齐声回答:孙悟空,唐嫣,猪巴杰,沙赫。如果再问一遍,在你最喜欢的四个主角中,答案是不同的。大多数孩子喜欢孙悟空,因为孙悟空的勇气很大,他的能力很大,他会恶魔和恶魔;有些孩子喜欢沙僧,因为他诚实而自愿,他的技巧不小;有几个孩子认为猪也很好。虽然他很好吃又懒惰,但他正在玩怪物,这也是毫不含糊的,他会在水下追逐敌人,这是相当强大的。但没有人喜欢唐昊。每个人都认为唐嫣不仅没有能力,而且无法告诉怪物和人。他还要责怪孙悟空。这不是很好。那么,对于这些孩子的看法,我假设自从孙悟空的技能如此之大,就让他去西方独自学习!我没想到我的假设立刻得到了孩子们的反驳。他们的理由是:如果佛陀只把唐经给经文;如果佛陀来设计1981年的难度,唐皇帝和门徒必须经历所有艰辛。当我得到真相时,孙悟空的力量已经不再有用了。看来TangYan在《西游记》中仍然非常有用。然后,我们再提出一个假设:孙悟空的能力是最大的,让孙悟空保护唐嫣独自向西方学习!这个假设遭到了所有人的反对:在通往西方天堂的路上,会有许多怪物。仅依靠孙悟空是不够的。仍然需要依靠猪,僧侣和其他神的帮助。似乎如果一个人的能力更大,他仍然需要朋友的帮助。毕竟,这个人有多强大? 轮流做好孙悟空的工作孩子们喜欢看《西游记》,谈论《西游记》,更喜欢播放《西游记》。嘿,一群孩子在小舞台上玩耍并且活了下来。今天的表演是"三打白骨",在大家讨论了这个角色之后,他们打扮并表演。它可以播放,矛盾出现。扮演白骨头的孩子不高兴。骨头是坏人。他总是被孙悟空追赶。他太无聊了。他还想扮演孙悟空。扮演唐嫣的孩子也有意见。唐昊总是坐着,不能打架。他被骨头吃掉了,他没有玩。他还扮演孙悟空。这太可怕了,还有两个孙悟空。这怎么玩?看到每个人都想争取孙悟空争吵的角色,最初的韩悟空的恒恒灵运动想出了一个好方法:我们轮流扮演孙悟空。这个想法立即得到了每个人的回应,所以在猜测之后,孩子们决定在订单后愉快地表现。问题已经解决了。每个人都明白真相:争论时,争吵是无用的。每个人都可以找到一个解决方案并共同努力解决它。在整个主题活动中,在提问,争论和解决问题的每个过程中,孩子们对这一经典的中国经典印象更深刻。他们理解什么是好的,什么是正义。他们理解团结与合作。这个故事的重要性是这个故事的深远意义。 事实上,在我们的生活中,有许多世界着名的作品和如《西游记》的精彩故事,如:《灰姑娘》,《卖火柴的小女孩》等等。每个故事都说清楚真相。我们所做的是引导孩子们从他们的角度理解故事,并用简单的语言分析故事的深层含义。我认为,在孩子们未来的生活中,这些故事不仅留给他们生动有趣的故事,还留给生活哲学和成为男人的真正含义。

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