教育随笔：快来听我讲故事（通用）.doc 4页

教育论文：来听我说故事上海嘉定区实验幼儿园：浦春芳妈妈，快来报名参加我！我想讲讲《小女巫》的故事！““爸爸，我想谈谈《超音速喷嚏》！“.这是我离开公园时发生的一幕。孩子们抓住父母的手，来到我班级的主题版。门突然摇晃，似乎很活跃。有什么事？在孩子的提示下，父母看着布局，看到一些颜色鲜艳的人物问候他们："三级青蛙故事大赛开始报名！"和孩子们的《小女巫》，《超音速喷嚏》和其他十个故事也在列表中，以及单独发布的故事内容。家长可以一眼看出老师的意图：每个孩子都有平等的机会，每个人都有机会选择参加比赛。"好的！然后你必须努力说话并尝试获得第一名。“有些父母嘲笑孩子，并果断地写下孩子名字旁边的故事编号。有些父母对他们的孩子表示怀疑："你要去吗？“但毕竟，孩子的要求不是："好的，试一试！“有些父母悄悄把孩子们拉到一边，跪下来温柔地鼓励孩子：“我们也试一试吧？“ 父母有不同的心态，但从注册情况来看，他们非常愿意让孩子有机会锻炼自己的时间。超过班上的孩子们已经签约了。儿童的发展是这项活动的最终目标。为了让孩子们更好地展示自己并锻炼自己，我们制定了新的技巧：邀请父母来到花园做评委，并给每个小故事讲述者一个分数。对于儿童来说，独立面对这么多父母是一个巨大的挑战。另外，这次父母来公园参加活动也是锻炼孩子的好机会，所以我们问孩子："我们是幼儿园的小主人，爸爸妈妈都是客人，客人来了，我们该怎么办？“根据孩子们的讨论和我们的建议，小主持人，小招待会，小记者，小摄影师应运而生。第一个小接待员的声音很尴尬和小："阿姨很好，欢迎参加第三届青蛙故事比赛，我会带你去多功能厅吗？渐渐地，在父母鼓励的眼神和衷心的赞美中，孩子们通过克制变得轻松。随着节目的小主持人，"三级青蛙故事游戏现在开始。“现在，我们开始吧。”故事正式开始。“你好，我是第三节的依依。我会告诉你一个故事。故事的名称是《小女巫》。"第一个来到舞台的是易毅，她是一个可爱，活泼可爱的小女孩，平时喜欢表演，动作优美，并愿意与人互动，但语言不是很清楚并且完成，为了参加这次在第二次比赛中，她认真练习和练习。最后，她生动而流畅地完成了整个故事。 “我是文文的第20号球员。“是啊！温文上台后，她是我班上的一个小画家，她的作品经常把我们带入一个美妙的童话世界，但她通常会用言语发誓，这不是说话，文字的声音越来越薄，更轻，更轻.突然，她猛地冲下舞台，一个人躲在教室里，拒绝再出来。这对教师和家长来说可能是焦虑的。这时，文文妈妈赶紧跟着过去，跪了下来，耐心地问及鼓励。最后，文文已经勇于重返舞台并继续完成未完成的故事.观众中的父母总是在孩子们的眼中充满感激和鼓励。每个孩子都完成了这个故事，并以热烈的掌声迎接他。我们的小摄影师怎么样？"咔嚓嚓"，拿着相机在田野里，真有一个摄影师的风格！比赛结束后，孩子们将记者卡绞死，抬头与父母交谈：“爸爸妈妈，你觉得我们的表现怎么样？你能给我们一个建议吗？“？孩子们以独特的“图片文件夹”方式记录了父母的答案，这让父亲和母亲感到自豪。在比赛中取得了成果，孩子们热切期待的时刻终于到来了。几十个闪烁的小眼睛毫不犹豫地盯着我们，多功能厅是沉默的。我们宣布获得大奖的孩子是-玮玮，雷磊，慧慧，滔滔，安安.！“胜利的孩子立刻跳起来，活动室立刻变成了欢乐的海洋。 "猜猜我们的文章得到了哪些奖项？“孩子们没想到文本会赢得奖品。他们开始猜测。当我们宣布："文文，我获得了-坚持不懈奖"时，文字露出了狡猾的笑容。然后，我们宣布了“最佳主机奖”，“最佳摄影奖”和“最佳接待奖”。我们给每个孩子一份证书，因为我们觉得每个孩子都有不同的成功。证书是一种肯定。证书是一种鼓励，奖励是一种刺激。我们相信，当孩子们获得证书时，他们也会得到更重要的事情：文明的礼貌，自信和坚持不懈。它们不是生活中不可或缺的财富和品质吗？