班主任教育随笔_1 4页

西安市雁塔区航天二一○学校高校区2021年训练随笔学校班主任教学随笔班主任随笔----专心培育·静待花开我是八七七厂子校的一名数学老师，同样的，从这个学期开头，我也很荣幸的担任了班主任这个职务，刚开头仍挺兴奋的，由于这样我就可以和孩子们有更多的接触的机会，就可以走得更近，更了解他们；谁知兴奋过后身高不足160厘米的我再没穿过高跟鞋，嘴唇干裂脱皮的我再没涂过唇膏，加班的点越来越迟，头发也越剪越短，都仍把自己和同学忙的一塌糊涂，直到现在大半个学期都过去了才赶上了节奏；老师本就是一个每天忙劳碌碌却在外行人眼里舒适的没话说的行业，而每每面对这样的言语却无力反对，由于实在不知道说什么，怎么说；班主任的工作更是千头万绪的，它面对着几十颗纯真、和善的心灵，面对着几十个复杂多变的内心世界，仍得在这些纯真和善的心灵面前时而传递乐于助人，无私贡献的精神品质时而传达不要和生疏人说话，不要轻信他人，时而诠释社会的美好时而增强危机意识的培育；班主任做起来很难，做好更难，我始终在尽力；一、深化明白同学把握同学思想和生活的状况1.多和家长沟通，明白家庭背景 孩子的性格特点，跟孩子成长的环境以及家庭的构成家长的训练观念有着密不行分的关系，比如：家长宠爱寂静，那么孩子大多比较乖巧，假如家长宠爱沟通，那么孩子大多宠爱表达，单亲的孩子大多比较懂事且相对自闭些，家庭氛围温和和谐的孩子大多比较单纯可爱等等，在与家长或监护人的细心沟通中深化明白并分析孩子的性格特点，做到进一步明白孩子；1.蹲下身子沟通，倾听孩子心声作为一名老师，我们的工作是不断地关怀同学学习，这种学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑装进另一个头脑，而是师生间时时刻刻都要进行心灵的接触和情感的沟通；只有师生之间建立了和谐融洽的情感，才能够促进思维活动，提高学习成效；苏霍姆林斯基说过：“训练艺术的基础在于老师能够在多种程度上懂得和感觉到同学的内心世界；”倾吐不失为一种最好的方法，我们老师就应专心去听，与同学交谈，从中正面或侧面明白同学的性格特点，兴趣爱好，思想动态；比如：孩子们跟我说他们宠爱节日的氛围，就陪他们过万圣节，圣诞节，由于宠爱，所以他们就会积极预备，大到活动策划，节目编排，小到课件制作，主持人等都是孩子们自己细心预备的，而我需要的只是点头和一节课的时间他们就会欣喜万分，培育了同学自身各个方面的才能，培育了班级的团结才能，也拉近了我们师生间的距离；利用一切能够利用的时间、机会听听同学们的心声，听听他们的想法，留意他们的情感变化，让同学充 分显示自我的内心世界，一来可以“对症下药”二来也可以使同学真实地感受到老师的关爱；二、公平的给个性的孩子个性的爱做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的同学，有的脾气个性急躁，有的个性不爱说话，有的思想早熟，有的个性自私；在班级授课制的训练环境下，注定了班主任的工作方法不能适应每一位同学，我们仍务必关注到那些个性的同学，对于个性的同学我们要给予个性的治理方法，赐予个性的爱，这样我们的工作才不会被动，才不会忽视那些个性的同学；对于脾气急躁的同学班主任切记不能以暴制暴，这样可能会让事态进一步恶化；对于个性不爱讲话的同学要常常给他制造机会，让他大胆的表达自我心中的想法；对于思想早熟的同学要准时的赐予正确的引导，不断修正思想的偏差；对于个性自私的同学老师要常常地进行点拨，多让他参与到群众活动中来，在活动中明白自我，熟悉他人，体会和他人相处的欢乐；如：给宠爱绘画成果很一般的邓家星参与图形设计的数学学科竞赛；给宠爱搞怪又爱跳舞的杨旭航参与六一活动主跳的机会等等；三、专心做一个让同学宠爱的老师究竟怎样做才能塑造一个好老师的形象，让同学宠爱上你呢？我认为老师专业水平的高低是同学宠爱的标志之一；王崧舟老师说过：一个优秀的老师，务必有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，精湛的训练聪明支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野 支撑起老师的活性，远大的职业境域支撑起老师的诗性；一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不行能给同学的生命铺上一层温和的、纯洁的底色；博学多才对一位老师来说是非常重要的；除此之外，要用真心去与同学沟通，站在同学的立场上，让孩子知道你对他的宠爱，你对他的关注，你对他的专心，专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱；收到“亲其师，信其道，受其术”的成效；老师要用真诚的情感去宠爱同学、关怀同学、爱惜同学，富于怜悯心，就会受到同学的宠爱，就能沟通师生之间的心灵，同学就会靠近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁；比如：我告知一个不怎么完成作业却心思细腻的孩子高煜斌我记得他给我一个用粗略的素描技术展现出来的勋功章，上面用不太美观的字体写着：史上最温顺老师；我告知一个基础极其差的孩子杨旭航刚开头当数学课代表时老爸他的语文书文具袋一起抱来落我办公室；我告知一个内向却又踏实的孩子王慧鲜说我宠爱你之前给我画的那幅画，调侃地说虽然跟我的颜值不匹配，但是我宠爱那样的方式等等；当然，想要成为一个优秀的班主任，只有这些仍远远不够，但想要成为一个优秀的班主任，必需得具备这些；总之，班主任应对的是几十个性格各异的同学，如何进行有效的治理与引导，这就需要我们在平常的工作中去摸索、去探讨；我想，只要怀着一颗爱心，一种职责感，有科学的治理和训练方法，就必需能把班主任工作做好；877厂子校王蓉