幼儿园中班美术教案：美丽的烟花__石子路__装饰手套 3页

幼儿园中班美术教案：美丽的烟花—石了路—装饰手套幼儿园中班美术教案：美丽的烟花活动冃标1、初步学习用点、线、圈，由屮心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。2、能掌握两种烟花的画法。活动准备1、Ppt课件:美丽的烟花2、幼儿用蜡笔，画纸。活动过程一、导入，引起幼儿兴趣。教师：小朋友，每到新年的时候，我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝，现在你们想看看美丽的烟花吗？二、欣赏烟花1.课件演示，初步了解烟花的基本形状。提问：这是什么？（烟花）烟花象什么？都有些什么颜色？（丰富词汇：五颜六色，彩色的）2.教师：烟花真漂亮，你们想放烟花吗？今天我们用蜡笔来放烟花好吗？三、示范画烟花提问：你们想放什么样子的烟花？教师示范并讲解：（学优网）彖喷泉一样的（喷呀喷，喷得有高有低）象用点一样的（用一滴一滴密密麻麻的落下来）象太阳一样的（画一个圆，放出许多的光芒）四、幼儿作画,教师巡回指导。五、结束讲评，表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼今天，我们用蜡笔放了这么多的烟花，大家-•起来看烟花吧！幼儿园中班美术教案：石了路【活动目标】1、初步认识石头，感受石头是硬硬的，知道石子能铺成石子路。2、学习在不规则的图形中进行纸团印画。3、喜欢集体作画，能大胆，自主地作画。幼儿园中班美术教案：美丽的烟花—石子路—装饰手套幼儿园中班美术教案：美丽的烟花—石子路—装饰手套。【活动准备】1、石子路图片及实物小石子数块。2、画有草地小路的画纸一张（适合15位孩子作画）。3、红、黄、绿、蓝颜料若干盆、］口报纸、筐了、抹布。【活动过程】 1、引导幼儿观察石头，引出主题（事先把小石子藏好）宝宝们！听这是什么声音？（教师两手碰撞小石子发岀声音）（请幼儿说一说：石头、麻将、）啊，原来是小石子啊，那小石子是怎么样的呢？（我请坐的最神气的宝宝来摸一摸，然后呀告诉我石子摸上去是怎么样的？（请幼儿摸一摸，再说说自己的感受：石子摸上去是怎么样的？）（请幼儿说：石子摸上去是硬硬的、凉凉的、有的滑滑的并用动作表示下：触摸下脸，凉凉的、滑滑的；小石子放地板上踩一下硬硬的）2、知道石子能铺成石子路嘘，宝宝们，我们别发出声音，小石了好象在和我讲话哦！让我来听听看，小石了在说什么？（教师做听小石子说话样，激发幼儿的好奇心）小石子刚才说啊，它也会变魔术的，你们想不想知道它会变什么魔术呢？（想）（教师出示有石子路的图片）你们看，这就是小石子变的魔术，是什么呀？（一条路）这条路是用什么做成的呀？（小石子）原来很多小石子在一起就能铺成一条石子路啊，小石子真棒啊！3、教师示范引出纸团印画真好玩呀，我也想用小石子来变小路，那我就来试试吧！、（教师岀示画冇草地小路的应纸）变出來了，变岀來了，可是为什么我的石了#from幼儿园中班美术教案：美丽的烟花_石子路_装饰手套來自学优网（学优网）宝宝们，快点帮帮我啊，用什么办法可以和这条石子路一样漂亮呢？（引导幼儿试着说出纸团印価）哦,用纸团蘸上喜欢的颜料在路上找相应的颜色做刖友,穿上漂亮的衣服，这样我的石子路就漂亮了，那我来试试。（教师示范）你们看（老师用正确的方法示范，边示范边讲解）哇！石子路真的变漂亮了，谁也想来试一试？（请个别幼儿试一试）提醒宝宝：我们用纸团压印时一定要印在相应颜色的小石了身上，可不能卬在人树身上哦！那样小石子会伤心的哦。（教师观察，提醒宝宝在不规则的图形内压印）4、幼儿操作：教师和孩子一起玩找朋友的游戏，-边唱一•边在石子路上拓印，所有的颜色宝宝都找到了口己的朋友，哇！我的石子路终于完成了，真是太感谢你们了，可是后而述有一条长长的石了路，还没穿上漂亮的衣服呢，我们一起去给小石了穿衣服好吗？（幼儿压卬，教师放背景音乐，同时观察，鼓励幼儿大胆作画）5、展示并欣赏作品我们漂亮的石子路终于完成啦！赶快去请后面的老师一起来参观吧！幼儿园中班美术教案：装饰手套活动目标：1、通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的实用价值。2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基木一致，涂色均匀有力，色彩鲜艳。活动准备：1、收集各种颜色、各种图案的手套，布置一块手套专卖店的版面2、范例手套三副（装饰的花纹、方法各界）3、画冇手套轮廓线的操作材料若干（多于幼儿人数）活动过程：一、出示手套专卖店的版面，引导幼儿观察手套。幼儿园中班美术教案：美丽的烟花— 石子路_装饰手套文章幼儿园中班美术教案：美丽的烟花—石子路—装饰手套出口1、请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的？你觉得哪副手套最漂亮？跟旁边的小刖友讲一讲、说一说。（幼儿自由观察、讲述）2、请个別幼儿讲述。（学优网）3、老师小结。二、欣赏范例。1、老师这里也设计了儿副手套，想不想看一看。（出示故意弄乱的手套）呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。2、请幼儿上來配对，并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说岀它们的图案、颜色一样，是一副。3、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。三、引导幼儿进行操作活动。幼儿园小班美术教案：美丽的烟花—石子路—装饰手套本站提供中小学主题班会-主题班会设计■主题班会教案■主题班会实录1、老师想在我们班也开一个手套专卖店，你们愿不愿意当一回小小设计师，帮我设计出更漂亮的手套？2、幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿两只手套的图案、颜色要一致。四、展示、评价。1、小朋友真能十，设计的手套真漂亮。现在，我们的手套专卖店可以开张啦！我來做营业员阿姨，如果你来买手套，你会选哪一副？为什么？2、引导幼儿从手套的图案、颜色是否对称，颜色是否鲜艳来评价。