• 18.52 KB
  • 2022-12-29 12:30:57 发布

小班数学认识三角形教案

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
小班数学认识三角形教案这是小班数学认识三角形教案,是优秀的小班数学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、通过观察、操作认识三角形的特征。2、培养幼儿的观察能力和操作能力。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。活动准备:1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。活动过程:1、导入:有个图形宝宝来我们班做客,你们想知道是什么图形宝宝吗2、出示三角形,让幼儿说出三角形的名称,然后让幼儿找出教室周围与三角形相似的实物。3、提出问题:你怎么知道它们是和三角形宝宝一样的图形。本.文来源:屈.老.师教案网;引导幼儿用手摸摸三角形的角和边,体会三3 角形的外形——三个角,三条边。4、出示三角形组合的挂图:1)引导幼儿找出挂图的图案都是三角形组成的。2)请幼儿说说怎么知道是三角形组成的。5、出示左图,请幼儿用直线与点连接起来成三角形。6、老师与小朋友一起讲评连接三角形的情况。7、剪贴花:1)出示范例:引导幼儿观察老师的花是用什么图形粘贴的。2)提出问题:没有三角形的蜡光纸怎么办(引导幼儿用正方形折剪成三角形进行粘贴。)活动反思:在这堂课上幼儿是被理解、尊重、接纳。是有适度的自由空间。是能通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到小小的自主发展。在这堂课上教师是了解幼儿的经验水平、学习特点。是能把握教育内容的核心价值及其发展线索。能以自己最小的支持,促进幼儿的发展。师幼配合很好,教师能依幼儿的需要调整教学。相关知识《小班数学教案:图形找朋友》:小班数学活动图形找朋友教案3 主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,巩固对圆形、方形、三角形的认识,知道并能用语言描述各形状的简单特征。能按物体的形状进行分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学图形找朋友教案吧。《小班数学教案:长长的汽车》:小班数学活动长长的汽车教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识长方形,说出它的名称,初步能分辨长方形与正方形。能在生活中找出各种长方形的物体。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学长长的汽车教案吧。《幼儿园语言教案:动物歌》:小班数学活动动物歌教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿认识动物的颜色,以动物的颜色为题材创编儿歌。训练幼儿说话能力,语言表达能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园语言动物歌教案吧。3

最近下载